【題目】一種從含Br－廢水中提取Br2的過程，包括過濾、氧化、正十二烷萃取及蒸餾等步驟。已知：

Br2

CCl4

正十二烷

密度/g·cm－3

3.119

1.595

0.753

沸點/℃

58.76

76.8

215～217

下列說法正確的是(　　)

A. 用甲裝置過濾時，需不斷攪拌

B. 用乙裝置將Br－氧化為Br2

C. 丙裝置中用正十二烷而不用CCl4，是因為其密度小

D. 可用裝置丁進行蒸餾，先收集正十二烷再收集Br2

【答案】B

【解析】A、過濾時是不能攪拌的，否則可能使濾紙破損，故A錯誤；B、由于氯氣的氧化性強于溴，多余的氯氣和揮發(fā)的溴都能被NaOH溶液吸收，所以B正確；C、丙裝置的分液漏斗錯誤，萃取與萃取劑的密度大小無關(guān)，故C錯誤；D、根據(jù)溴單質(zhì)和正十二烷的沸點可知，先蒸餾出來的是Br2，故D錯誤。本題正確答案為B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗事實或數(shù)據(jù)能說明次氯酸為弱電解質(zhì)的是（ ）

A. 0.001 molL-1的HClO溶液的pH = 5 B. 常溫時，次氯酸的水溶液的pH < 7

C. 次氯酸具有漂白性 D. 用次氯酸做導(dǎo)電實驗時，燈泡很暗

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）十種元素中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的元素是________（填元素符號）。

（2）A、C、D三種元素的氧化物對應(yīng)的水化物，其中堿性最強的是________（填化學(xué)式）。

（3）I元素跟A元素形成化合物的電子式是_____________。

（4）G的單質(zhì)和B的最高價氧化物對應(yīng)水化物反應(yīng)的離子方程式是__________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后各元素原子個數(shù)不變

B. 該反應(yīng)說明分子在化學(xué)變化中可以再分

C. 該反應(yīng)的生成物只有一氧化碳和氫氣

D. 反應(yīng)前后各元素化合價均不改變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)課上老師向NaOH溶液通入CO2后無明顯現(xiàn)象。

（提出問題）如何通過實驗證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)?

（查閱資料）①碳酸鈉溶液中滴加少量的稀鹽酸，會先反應(yīng)生成碳酸氫鈉（Na2CO3+HCl＝NaHCO3+NaCl）。

②碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應(yīng)生成堿性較弱的碳酸氫鈉。

（設(shè)計實驗）（1）從反應(yīng)物之一CO2消失的角度，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗，打開活塞。向充滿CO2的瓶中滴入NaOH溶液，一會兒后觀察到的現(xiàn)象是_________，據(jù)此判斷NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。但上述實驗還不足證明反應(yīng)，其理由是_______，完善的方案是_______________________________。

（2）從生成物Na2CO3角度，經(jīng)過討論，分別設(shè)計了以下兩個實驗方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

方案一：向（1）所得的溶液中加入_______溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

有新物質(zhì)Na2CO3生成，發(fā)生反應(yīng)。

方案二：向（1）所得的溶液中滴加過量稀鹽酸

___________；

（反思評價）方案二滴加過量稀鹽酸的原因是_________。

（實驗拓展）該小組同學(xué)將過量的干冰放入氫氧化鈉溶液中，利用數(shù)字化技術(shù)測定溶液pH值變化，如圖所示，請用化學(xué)方程式回答下列問題：

（1）BC段變化原因可能是__________________________；

（2）CD段變化原因可能是__________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種強電解質(zhì)，它們在水中電離出的離子如下表所示：

陽離子

Ag+ Na+

陰離子

NO3- SO42- Cl-

下圖所示裝置中，甲、乙、丙三個燒杯依次分別盛放足量的A、 B、 C三種溶液，電極均為石墨電極。接通電源，經(jīng)過一段時間后，測得乙中c電極質(zhì)量增加了27g。常溫下各燒杯中溶液的pH與電解時間（t）的關(guān)系如圖。據(jù)此回答下列問題：

（1）M為電源的__________極（填“正”或“負”）。

（2）寫出甲燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

（3）有人設(shè)想用圖一所示原電池為直流電源完成上述電解。則鋅電極相當(dāng)于直流電源的_________（填“M”或“N”）極。

（4）有人設(shè)想用圖二所示裝置做直流電源，不僅可以完成電解也能將氣體SO2轉(zhuǎn)化為重要化工原料。該設(shè)想中負極的電極反應(yīng)式為 __________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是（ ）
A.CO2
B.C12H22O11（蔗糖）
C.BaSO4
D.NaOH溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽酸米多君是臨床常用的升壓藥，其一種合成路線如下：

（1）鹽酸米多君中含氧官能團名稱為_____________(只寫兩種)。

（2）B→C的反應(yīng)類型為___________。

（3）寫出滿足下列條件的B的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：_______。

①含有苯環(huán)，分子中有一個手性碳原子，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，在酸性條件下水解可生成兩種有機物。

②分子中只有5種不同化學(xué)環(huán)境的氫。

（4）E的分子式為C10H15O3N，經(jīng)取代得到F。寫出E的結(jié)構(gòu)簡式：_______。

（5）已知：，請寫出以和為原料制備的合成路線流程圖______（無機試劑任用，合成路線流程圖示例見本題題干）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.現(xiàn)有①甲烷、②乙烯、③苯、④乙酸、⑤甘氨酸（氨基乙酸）5種有機物，請用序號或按題中要求作答：

(1)分子中所有原子都共平面的是__________________。

(2)含氫量最高的是_______，含碳量最高的是________。

(3)完全燃燒后生成的CO2和水的物質(zhì)的量之比為1∶1的是__________。

(4)其中含有兩種不同官能團的有機物是_____，其結(jié)構(gòu)簡式為________________，官能團的名稱分別為__________和__________。

Ⅱ.下圖表示4個碳原子相互結(jié)合的幾種方式。小球表示碳原子，小棍表示化學(xué)鍵，假如碳原子上其余的化學(xué)鍵都是與氫結(jié)合。

(5)圖中屬于烷烴的是______(填字母)。

(6)上圖中A與________、B與________、D與_____互為同分異構(gòu)體(填字母)。

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