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用黃銅礦煉銅某工藝過程可用如圖表示,試回答下列問題:

(1)寫出反應①的化學方程式:
 
,配平總的化學反應方程式:
 
CuFeS2+
 
SiO2
 
O2
 
Cu+
 
FeSiO3 +
 
SO2
(2)為讓反應②充分進行,若不考慮物料損失,Cu2S轉化為Cu2O的最佳轉化率為
 
,反應②中每生成1molCu,需轉移
 
mol電子.
(3)若以精CuFeS2礦為原料在沸騰爐中和O2(空氣)反應,控制溫度為600℃~620℃,可生成CuSO4 和Fe2O3 ,冷卻后經過溶解,除鐵、結晶,得到膽礬繼而精煉銅,此法中控制反應溫度的辦法是
 
;此法中若超過控制溫度,則此上述處理后膽礬產量降低,其原因是
 
考點:制備實驗方案的設計
專題:
分析:根據流程圖知,反應①為2CuFeS2+O2
  △  
.
 
Cu2S+2FeS+SO2,從而得到Cu2S、FeS,Cu2S被氧氣氧化生成Cu2O,同時生成SO2,發(fā)生反應2Cu2S+3O2
  △  
.
 
2Cu2O+2SO2,Cu2O、Cu2S反應生成Cu,反應方程式為2Cu2O+Cu2S
  △  
.
 
6Cu+SO2↑;
FeS和氧氣反應生成FeO,反應方程式為2FeS+3O2
  △  
.
 
2FeO+2SO2↑,F(xiàn)eO和二氧化硅反應生成硅酸亞鐵,反應方程式為FeO+SiO2
  △  
.
 
FeSiO3;
(1)CuFeS2+SiO2+O2→Cu+FeSiO3 +SO2 中S元素化合價由-2價變?yōu)?4價、O元素化合價由0價變?yōu)?2價,Cu元素化合價由+2價變?yōu)?價,轉移電子數為24,根據轉移電子守恒再結合原子守恒配平方程式;
(2)根據2Cu2O+Cu2S
  △  
.
 
6Cu+SO2↑知,Cu2O、Cu2S的物質的量之比是2:1,根據Cu原子守恒知,要使Cu2O、Cu2S恰好完全反應,Cu2S中有
2
3
生成Cu2O;根據Cu和轉移電子之間的關系式計算;
(3)以精CuFeS2礦為原料在沸騰爐中和O2(空氣)反應為放熱反應,反應速率越小,單位時間內放出的熱量越少,可以通過控制加入CuFeS2的速率控制溫度;溫度越高,膽礬分解生成硫酸銅,硫酸銅分解生成其它物質.
解答: 解:根據流程圖知,反應①為2CuFeS2+O2
  △  
.
 
Cu2S+2FeS+SO2,從而得到Cu2S、FeS,Cu2S被氧氣氧化生成Cu2O,同時生成SO2,發(fā)生反應2Cu2S+3O2
  △  
.
 
2Cu2O+2SO2,Cu2O、Cu2S反應生成Cu,反應方程式為2Cu2O+Cu2S
  △  
.
 
6Cu+SO2↑;
FeS和氧氣反應生成FeO,反應方程式為2FeS+3O2
  △  
.
 
2FeO+2SO2↑,F(xiàn)eO和二氧化硅反應生成硅酸亞鐵,反應方程式為FeO+SiO2
  △  
.
 
FeSiO3;
(1)通過以上分析知反應①為2CuFeS2+O2
  △  
.
 
Cu2S+2FeS+SO2,
CuFeS2+SiO2+O2→Cu+FeSiO3 +SO2 中S元素化合價由-2價變?yōu)?4價、O元素化合價由0價變?yōu)?2價,Cu元素化合價由+2價變?yōu)?價,轉移電子數為24,根據轉移電子守恒再結合原子守恒配平方程式為2CuFeS2+2SiO2+5O2=2Cu+2FeSiO3 +4SO2 ,
故答案為:2CuFeS2+O2
  △  
.
 
Cu2S+2FeS+SO2;2;2;5;2;2;4;
(2)根據2Cu2O+Cu2S
  △  
.
 
6Cu+SO2↑知,Cu2O、Cu2S的物質的量之比是2:1,根據Cu原子守恒知,要使Cu2O、Cu2S恰好完全反應,Cu2S中有
2
3
生成Cu2O,所以Cu2S轉化為Cu2O的最佳轉化率為66.7%;
根據2Cu2O+Cu2S
  △  
.
 
6Cu+SO2↑Cu和轉移電子之間的關系式得轉移電子物質的量=1mol×6×(1-0)=6mol,
故答案為:66.7%;6;
(3)以精CuFeS2礦為原料在沸騰爐中和O2(空氣)反應為放熱反應,反應速率越小,單位時間內放出的熱量越少,所以可以通過控制加入CuFeS2的速率控制溫度;溫度越高,膽礬分解生成硫酸銅,硫酸銅分解生成其它物質,從而導致膽礬的產量降低,
故答案為:控制加入CuFeS2的速度(原因:CuFeS2與O2反應放熱);生成的CuSO4發(fā)生了分解生成銅的其它化合物.
點評:本題制備實驗方案設計,側重考查學生整體分析、推斷及知識運用能力,涉及氧化還原反應配平、計算、反應速率影響因素等知識點,明確流程圖中每一步發(fā)生的反應,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2014-2015陜西省寶雞市高一上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各對物質中,互為同系物的是

A.CH4、C2H4 B.CH4、C2H5OH

C.C2H6、C3H8 D.CH3COOH、C3H8

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科目:高中化學 來源:2014-2015學年內蒙古巴彥淖爾市高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(18分)(1)一定溫度下,向1 L 0.1 mol·L-1 CH3COOH溶液中加入0.1 mol CH3COONa固體,則醋酸的電離平衡向________(填“正”或“逆”)向移動;溶液中的值________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(2)氨氣的水溶液稱為氨水,其中存在的主要溶質微粒是NH3·H2O。

已知:a.常溫下,醋酸和NH3·H2O的電離平衡常數均為1.74×10-5;

b.CH3COOH+NaHCO3CH3COONa+CO2↑+H2O。

則CH3COONH4溶液呈________性(填“酸”、“堿”或“中”,下同),NH4HCO3溶液呈________性,NH4HCO3溶液中物質的量濃度最大的離子是________(填化學式)。

(3)99 ℃時,Kw=1.0×10-12,該溫度下測得0.1 mol·L-1Na2A溶液的pH=6。

①H2A在水溶液中的電離方程式為_____________________________。

②該溫度下,將0.01 mol·L-1 H2A溶液稀釋到20倍后,溶液的pH=________。

③體積相等、pH=1的鹽酸與H2A溶液分別與足量的Zn反應,產生的氫氣_____。

A.鹽酸多 B.H2A多 C.一樣多 D.無法確定

④將0.1 mol·L-1 H2A溶液與0.2 mol·L-1氨水等體積混合,完全反應后溶液中各離子濃度從大到小的順序為_______________________________________。

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科目:高中化學 來源:2014-2015學年內蒙古巴彥淖爾市高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中的兩個量,其比值一定為2:1的是

A.液面在“0”刻度時,50mL堿式滴定管和25mL堿式滴定管所盛液體

B.在碳與濃硫酸的反應中,還原產物與氧化產物的物質的量

C.1mol Na2O2與1molNa2O中的陰離子數目

D.相同溫度下,0.2mol/L醋酸溶液和0.1mol/L醋酸溶液中c(H+)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組對加碘食鹽中碘酸鉀進行研究,查閱資料得知:碘酸鉀是一種白色粉末,常溫下很穩(wěn)定,加熱至560℃開始分解.在酸性條件下碘酸鉀是一種較強的氧化劑與HI、H2O2等物質作用,被還原為單質碘.
(1)學生甲設計實驗測出加碘食鹽中碘元素的含量,步驟如下:
①稱取wg加碘鹽,加適量蒸餾水溶解.
②用稀硫酸酸化所得的溶液,再加入過量KI溶液,寫出該步反應的離子方程式:
 

③以淀粉為指示劑,用物質的量濃度為1.00×10-3mol?L-1的Na2S2O3溶液滴定(滴定時的反應方程式為I2+2S2O32-═2I-+S4O62-),滴定時Na2S2O3溶液應放在
 
(填“酸式滴定管”或“堿式滴定管”),滴定至終點的現(xiàn)象為
 

(2)學生乙對純凈的NaCl(不含KIO3)進行了下列實驗:
順序步驟實驗現(xiàn)象
取少量純凈的NaCl,加適量蒸餾水溶解溶液無變化
滴入少量淀粉-KI溶液,振蕩溶液無變化
然后再滴加稀硫酸,振蕩溶液變藍色
請推測實驗③中產生藍色現(xiàn)象的可能原因:
 
;根據學生乙的實驗結果可推測學生甲的實驗結果可能
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(3)學生丙設計實驗證明加碘食鹽樣品中碘元素的存在形式是IO3-而不是I-,進行如下實驗.寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象和結論.限選試劑:稀硫酸、稀硝酸、3%H2O2溶液、新制氯水、1%淀粉溶液、蒸餾水.
實驗步驟預期現(xiàn)象和結論
步驟1:取少量食鹽樣品于試管中,加適量蒸餾水使其完全溶解,
 
 
步驟2:另取少量食鹽樣品于試管中,加適量蒸餾水使其完全溶解,滴入適量的稀硫酸酸化,
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

黃鐵礦是工業(yè)上制取硫酸的主要原料,其主要成分為FeS2,含少量雜質(雜質不含S元素,且高溫下不反應).某化學興趣小組用下列裝置測定黃鐵礦中硫元素的質量分數.

稱取2.0g研細的黃鐵礦樣品,將樣品放入石英管中,緩慢鼓入空氣,再加熱石英管至800~850℃;錐形瓶中盛裝100mL 0.2mol/L酸性KMnO4溶液用于吸收SO2(忽略SO2、H2SO3與氧氣反應);反應結束后,每次從錐形瓶中取出25.00mL溶液,用0.23mol/L標準H2C2O4溶液滴定,重復三次.
已知:4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2;2KMnO4+5SO2+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
請回答下列問題:
(1)連接好裝置,檢查裝置氣密性的操作是
 

(2)通入空氣的作用是
 

(3)若實驗過程中鼓入空氣的速率過快,則測得的硫元素的質量分數
 
.(填“偏高”、“偏低”或“不變”)
(4)滴定時,應選擇右圖中的
 
(填字母序號)盛裝標準H2C2O4溶液,根據
 
現(xiàn)象來判斷滴定已經達到終點.
(5)滴定過程中發(fā)生反應的離子方程式是
 

(6)如果黃鐵礦中的硫全部轉化為SO2,且被酸性KMnO4溶液完全吸收,滴定操作中,平均耗用0.23mol/L標準H2C2O4溶液21.73mL,則黃鐵礦樣品中硫元素的質量分數是
 
.(保留到小數點后1位)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某硫酸廠廢氣中SO2的回收利用方案如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A、X可能含有2種鹽
B、Y可能含有(NH42SO4
C、a是SO3
D、(NH42S2O8中S的化合價不可能為+7

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科目:高中化學 來源: 題型:

第二、三周期元素X、Y、Z、W與第四周期元素砷(33As)在周期表中的位置關系如圖所示,則下列說法中正確的是(  )
A、Z的氧化物可與Y的氫化物水溶液發(fā)生化學反應
B、X的原子半徑比As原子半徑小,兩者原子序數之差為29
C、W的氧化物對應的水化物是共價化合物,并且必是強酸
D、圖中五種元素均是非金屬元素,并且Y的非金屬性最強

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、淀粉和纖維素均為高分子化合物,兩者都是工業(yè)制造酒精的原料
B、CH2=CH-CH(CH3)-C≡CH經催化加氫可生成3-甲基戊烷
C、等質量的甲烷、乙醇、乙醛分別充分燃燒,所耗用氧氣的量依次減少
D、已知蘋果酸的結構簡式為,則該物質可發(fā)生氧化反應、酯化反應、縮聚反應,與HOOC-CH2-CH(OH)-COOH互為同分異構體

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