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下列各組溶液中離子,能在溶液中大量共存且溶液為無色透明的是( 。
A、K+、Cu2+、NO3-、OH-
B、K+、Na+、Cl-、NO3-
C、Ag+、Na+、Cl-、K+
D、Fe3+、K+、NO3-、SO42-
考點:離子共存問題
專題:
分析:根據離子之間不能結合生成水、氣體、沉淀,則能大量共存,并結合離子的顏色來解答.
解答: 解:A.Cu2+有顏色,且與OH-生成沉淀,不能大量共存,故A錯誤;
B.溶液無色,且離子之間不發(fā)生任何反應,可大量共存,故B正確;
C.Ag+、Cl-反應生成沉淀,不能大量共存,故C錯誤;
D.Fe3+有顏色,不能大量共存,故D錯誤.
故選B.
點評:本題考查離子的共存,為高考常見題型,側重復分解反應的考查,熟悉離子之間的反應、離子的顏色即可解答,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

對下列實驗的描述正確的是(  )
A、圖1所示的實驗:根據檢流計(G)中指針偏轉的方向比較Zn、Cu的金屬活潑性
B、圖2所示的實驗:根據小試管中液面的變化判斷鐵釘發(fā)生析氫腐蝕
C、圖3所示的實驗:根據溫度計讀數(shù)的變化用濃硫酸和NaOH反應測定中和熱
D、圖4所示的實驗:根據兩燒瓶中氣體顏色的變化(熱水中變深、冰水中變淺)判斷2NO2(g)?N2O4(g)是放熱反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

關于小藥箱中常備藥物的作用敘述錯誤的是( 。
A、板藍根沖劑用于預防感冒
B、氟哌酸用于退熱止痛
C、阿司匹林用于退熱解痛
D、胃舒平用于抑酸止胃痛

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科目:高中化學 來源: 題型:

維生素C的結構簡式為,它不含有的官能團是( 。
A、羧基B、羥基
C、酯基D、碳碳雙鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:

組成C3H2Cl6  的鹵代烴,可能的同分異構體有( 。
A、6種B、5種C、4種D、3種

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科目:高中化學 來源: 題型:

有甲、乙、丙、丁四種溶液:甲為氯化鋁溶液、乙為硫化鈉溶液、丙為氫氧化鈉溶液、丁為硝酸溶液,若四種溶液的pH及溶液中水的電離程度分別兩兩相等,則下列判斷正確的是( 。
A、pH:甲與乙相等;水的電離程度:丙與丁相等
B、pH:甲與丙相等;水的電離程度:乙與丁相等
C、pH:甲與丁相等;水的電離程度:乙與丙相等
D、pH:甲與丁、乙與丙相等;電離程度:甲與乙、丙與丁相等

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科目:高中化學 來源: 題型:

把下列物質分別投入水中,最終得到無色澄清溶液的是(  )
A、MgCl2 NaOH
B、Na2CO3 HCl
C、AgNO3 HCl
D、BaCl2 CuSO4

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A、c(ClO-)=1.0mol?L-1的溶液中:Na+、SO32-、S2-、SO42-
B、由水電離的c(H+)=1×10-12 mol?L-1的溶液中:Ba2+、K+、Cl-、NO3-
C、常溫下,c(H+)/c(OH-)=10-10的溶液中:Ca2+、Mg2+、HCO3-、I-
D、滴入少量KSCN溶液顯紅色的溶液中:Na+、K+、I-、SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

反應A(g)+B(g)?C(g)+D(g)過程中的能量變化如圖所示,回答下列問題.
(1)該反應是
 
反應(填“吸熱”、“放熱”).
(2)當反應達到平衡時,升高溫度,A的轉化率
 

(填“增大”、“減小”、“不變”),原因是
 

(3)反應體系中加入催化劑對反應熱是否有影響?
 
(填“有”、“無”),原因是
 

(4)在反應體系中加入催化劑,反應速率增大,E1和E2的變化是:E1
 
,E2
 
(填“增大”、“減小”、“不變”).

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