常溫時0.1mol?L-1 HA溶液的pH>1,0.1mol?L-1 BOH溶液中c(OH-):c(H+)=1012,將兩溶液等體積混合,以下判斷正確的是(  )
A、c(OH-)<c(H+)<c(B+)<c(A-
B、c(OH-)=c(H+)+c(HA)
C、c(H+)+c(B+)<c(A-)+c(OH-
D、c(A-)=c(B+)>c(H+)=c(OH-
考點:酸堿混合時的定性判斷及有關(guān)ph的計算
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:常溫下,0.1mol/L的酸HA溶液的pH>1,說明HA不完全電離為弱電解質(zhì),0.1mol/L的堿BOH溶液中c(OH-):c(H+)=1012,c(OH-).c(H+)=10-14,則c(OH-)=0.1mol/L,則BOH完全電離為強堿,將兩溶液等體積混合,二者恰好反應(yīng)生成強堿弱酸鹽,溶液溶液呈堿性.
解答: 解:A、將兩溶液等體積混合,二者恰好反應(yīng)生成強堿弱酸鹽,溶液溶液呈堿性,所以離子濃度大小為:c(H+)<c(OH-)<c(A-)<c(B+),故A錯誤;
B、根據(jù)質(zhì)子守恒可知:c(OH-)=c(H+)+c(HA),故B正確;
C、電荷守恒,可知c(H+)+c(B+)=c(A-)+c(OH-),故C錯誤;
D、二者恰好反應(yīng)生成強堿弱酸鹽,溶液溶液呈堿性,所以離子濃度大小為:c(H+)<c(OH-)<c(A-)<c(B+),故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查了酸堿混合溶液定性判斷,根據(jù)酸堿電離程度確定酸堿的強弱是解本題關(guān)鍵,再根據(jù)二者反應(yīng)生成鹽的性質(zhì)來分析解答,難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

鼠尾草酚可用于防治骨質(zhì)疏松,鼠尾草酸可兩步轉(zhuǎn)化得到鼠尾草酚,下列說法正確的是( 。
A、X、Y、Z互為同系物
B、X、Y、Z均能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
C、1molZ與NaOH溶液反應(yīng)最多消耗3molNaOH
D、1molY與濃溴水反應(yīng)最多消耗3molBr2

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科目:高中化學 來源: 題型:

設(shè)NA為阿佛加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是(  )
A、100mL 3mol/L鹽酸與5.6g Fe充分反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.3NA個電子
B、標準狀況下,22.4L乙醇中含有的碳原子數(shù)目為2NA
C、16g O2和O3的混合物中含有的氧原子數(shù)目為NA
D、0.05mol熔融的CaCl2中含有0.1NA個陽離子

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科目:高中化學 來源: 題型:

衛(wèi)星發(fā)射時可用肼(N2H4)為燃料,1mol氣態(tài)肼在適量氧氣中燃燒,生成氮氣和水蒸氣,放出534KJ的熱量.下列說法中正確的是(  )
A、1mol N2H4 (g)的能量比1molN2(g)的能量高534KJ
B、1mol N2H4 (g)的能量比1molN2(g)的能量低534KJ
C、1mol N2H4 (g)與1molO2(g)的總能量和比1molN2(g)和2molH2O(g)的總能量和高534KJ
D、1mol N2H4 (g)與1molO2(g)的總能量和比1molN2(g)和2molH2O(g)的總能量和低534KJ

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科目:高中化學 來源: 題型:

近期,世界范圍內(nèi)有成千上萬個湖泊變?yōu)轸~類絕跡的死湖,數(shù)以千萬公頃計的森林衰敗枯萎,大片土地沙漠化…將這些現(xiàn)象與頻繁降落的酸雨相聯(lián)系,人們認為,酸雨是肇事主因.某研究小組研究某地硫酸酸雨的形成,有人提出以下猜想:
猜想一:SO2
氧化
SO3
雨水
H2SO4

猜想二:S02
雨水
H2SO3
氧化
H2SO4

猜想三:以上兩過程同時存在
有關(guān)上述猜想,收集一定量該地區(qū)剛下的雨水進行實驗,下列判斷中錯誤的是( 。
A、若猜想一或猜想三正確,則該雨水加入鹽酸后,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成
B、若存在猜想二的過程,則該雨水可能使品紅褪色
C、若只存在猜想一的過程,則該雨水的pH隨時間延長而增大
D、上述任意一個猜想正確,該地區(qū)雨水的pH均小于5.6

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科目:高中化學 來源: 題型:

化石燃料開采和加工過程中常有硫化氫廢氣.工業(yè)上可用硫化氫制取氫氣,分析化學上硫化氫溶液用作離子分組試劑.
(1)H2S的電子式為
 

(2)利用H2S廢氣制取氫氣的常見方法有高溫熱分解法和電化學法兩種.
①高溫熱分解法的原理可表示為:H2S(g)?H2(g)+
1
2
S2(g),該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達為K=
 
,實驗表明隨著反應(yīng)溫度的升高,K值逐漸增大,則下列措施既能提高分解速率,又能提高H2S的平衡轉(zhuǎn)化率的是
 
(填字母).
a.高溫  b.低溫  c.高壓  d.催化劑
②電化學法制氫過程的示意圖如圖,反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
.反應(yīng)后的溶液浸入電解池,惰性電極a是
 
極,其電極反應(yīng)式為
 

(3)25℃時,H2S的兩極電離常數(shù)依次為K+1=0.9×10-7、K+2=1.2×10-15,在含濃度均為0.1mol?L-1的Fe2+、Cu2+、Pb2+、Mn2+四種離子的溶液中,控制c(H+)=0.3mol?L-1,加入0.1mol?L-1 H2S溶液,能被沉淀的離子是
 
(已知Ksp(FeS)=6.3×10-18,Ksp(CuS)=1.3×10-36,Ksp(PbS)=3.4×10-28,Ksp(MnS)=2.5×10-13

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科目:高中化學 來源: 題型:

某工業(yè)酸性廢液中含有大量的Cu2+、Fe2+、Fe3+、Cl-等離子,變廢為寶,從廢液中回收銅并將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液再利用.其流程如下:

請回答下列有關(guān)問題:
(1)試劑①最好選用
 

a、Na2O2 b、Cl2  c、HNO3    d、KMnO4
(2)在該酸性廢液中加入過量鐵粉先后發(fā)生
 
個化學反應(yīng),請寫出第二階段反應(yīng)的離子方程式
 

(3)簡述檢驗混合物A中是否含有Fe3+
 

(4)加入試劑②至得到純銅所需要的基本操作有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生應(yīng)用如圖所示的方法研究物質(zhì)的性質(zhì),其中氣體 A 的主要成分是氯氣,雜質(zhì)是空氣和水蒸氣.
回答下列問題:
(1)該項研究(實驗)的主要目的是
 

(2)濃H2SO4的作用是
 
,與研究目的直接相關(guān)的實驗現(xiàn)象是
 

(3)從物質(zhì)性質(zhì)的方面來看,這樣的實驗設(shè)計還存在事故隱患,事故表現(xiàn)
 
請在圖中的D處以圖的形式表明消除該事故隱患的措施.

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖四種有機化合物:

試回答:
(1)1mol甲、乙、丁分別與足量Na反應(yīng),生成H2最多的是
 
(填編號,下同);
(2)互為同分異構(gòu)體的是
 
;
(3)等物質(zhì)的量的甲、乙、丁充分燃燒,消耗氧最少的是
 
;
(4)丁與醋酸在催化條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成的酯有
 
種.
(5)請寫出乙與新制氫氧化銅在加熱條件反應(yīng)的化學方程式:
 

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