(1)某有機(jī)物含有C、H、O三種元素.經(jīng)燃燒分析實(shí)驗(yàn)測(cè)定其碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64.86%.氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13.51%.如圖是該有機(jī)物的質(zhì)譜圖.則該有機(jī)物的分子式為
 


(2)完全燃燒某有機(jī)物4.3g生成4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2和2.7g H2O.則該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式為
 
考點(diǎn):有機(jī)物實(shí)驗(yàn)式和分子式的確定
專題:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析:(1)根據(jù)質(zhì)譜圖中數(shù)據(jù)判斷該有機(jī)物的相對(duì)分子量,計(jì)算出氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),然后計(jì)算出C、H、O元素的物質(zhì)的量之比,從而得出其實(shí)驗(yàn)式,再根據(jù)其相對(duì)分子量計(jì)算出其分子式;
(2)根據(jù)CO2的體積,求出C的質(zhì)量和物質(zhì)的量,根據(jù)水的質(zhì)量,求出H的質(zhì)量和物質(zhì)的量,根據(jù)質(zhì)量守恒,確定有機(jī)物中是否含有氧,以此該求出有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式.
解答: 解:(1)根據(jù)質(zhì)譜圖可知,該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為74,碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64.86%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13.51%,氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:1-64.86%-13.52=21.63%,則該物質(zhì)中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)之比=
64.86%
12
13.51%
1
21.63%
16
=4:10:1,所以其實(shí)驗(yàn)式為:C4H10O,該實(shí)驗(yàn)式的式量為74,該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為74,則該有機(jī)物的分子式與實(shí)驗(yàn)式相同,都是C4H10O,
故答案為:C4H10O;
(2)n(H2O)=
2.7g
18g/mol
=0.15mol,n(H)=n(H2O)×2=0.3mol,m(H)=0.3g;
n(CO2)=
4.48L
22.4L/mol
=0.2mol,n(C)=n(CO2)=0.2mol,m(C)=2.4g,
m(C)+m(H)=2.7g,因有機(jī)物的質(zhì)量為4.3g,所以有機(jī)物中含有氧原子,m(O)=4.3g-2.7g=1.6g,n(O)=
1.6g
16g/mol
=0.1mol,
則有機(jī)物中C、H、O的物質(zhì)的量之比為0.2mol:0.3mol:0.1mol,因此該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式為C2H3O,
故答案為:C2H3O.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有機(jī)物實(shí)驗(yàn)式、分子式的確定,題目難度中等,注意掌握有機(jī)物分子式的計(jì)算方法,明確質(zhì)譜圖的含義,能夠根據(jù)質(zhì)譜圖判斷物質(zhì)的相對(duì)分子量,(2)中計(jì)算是否含氧可根據(jù)質(zhì)量守恒來(lái)確定和計(jì)算
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鉛及其化合物可用于蓄電池,耐酸設(shè)備及X射線防護(hù)等.回答下列問(wèn)題:
(1)鉛是碳的同族元素,比碳多4個(gè)電子層,鉛在周期表的位置為
 
周期第
 
族.
(2)PbO2與濃鹽酸共熱生成黃綠色氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)PbO2可由PbO與次氯酸鈉溶液反應(yīng)制得,反應(yīng)的離子方程式為
 
:PbO2也可以通過(guò)石墨為電極,Pb (NO32和Cu(NO32的混合溶液為電解液電解制取.陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將在120℃、1.01×105Pa的條件下由烴A和烯烴B組成的2L混合氣體,與足量的氧氣混合并點(diǎn)燃使A、B完全燃燒.恢復(fù)到原來(lái)的溫度和壓強(qiáng)時(shí)測(cè)得生成4L二氧化碳和4.8L水.A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
,B在A、B混合氣體中所占的體積分?jǐn)?shù)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組反應(yīng)中最終肯定不生成白色沉淀的是( 。
A、AlCl3溶液中加入過(guò)量氨水
B、Al2(SO43溶液中加入過(guò)量KOH溶液
C、MgCl2溶液中加入過(guò)量氨水
D、澄清石灰水中通入過(guò)量CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有五種氧化物:三氧化二鋁、氧化鎂、氧化鐵、氧化銅、氧化鈉.請(qǐng)依次閱讀①~④的描述.
①a能溶于水中,形成強(qiáng)堿溶液.
②b、c均為白色不溶于水的固體,b能溶于a形成的水溶液中,c不能.
③d是黑色固體,溶于稀鹽酸后,溶液呈藍(lán)色.
④e是紅棕色粉末.
回答下列問(wèn)題:
確定a-e分別代表上述哪一種氧化物,把答案填在表內(nèi)(填化學(xué)式)
代號(hào)abcde
氧化物
 
 
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各選項(xiàng)所描述的兩個(gè)量,前者一定大于后者的是( 。
A、純水在25℃和80℃時(shí)的pH值
B、25℃時(shí),pH=3的鹽酸和AlCl3溶液中,水電離的氫離子的濃度
C、耐火材料CaO和MgO的熔點(diǎn)
D、1L pH=2的鹽酸和醋酸溶液中,分別投入足量鋅粒,放出H2的物質(zhì)的量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)的分子式為C2H6O,若要確定其共價(jià)鍵種類,下列方法能實(shí)現(xiàn)的是(  )
A、質(zhì)譜法B、李比希法
C、紅外光譜法D、核磁共振氫譜法

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度下,將2mol A和2.8mol B充入體積為2L的恒容密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):aA(g)+B(g)?2C(g)+D(s),5min后達(dá)到平衡.平衡時(shí)A為1.6mol,放出的熱量為Q.在t0時(shí)刻,若從平衡體系中分離出四分之一的混合氣體,新平衡體系中c(A)為0.6mol/L.
(1)5min內(nèi)用B表示該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率為
 

(2)該溫度下,此可逆反應(yīng)的逆反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 

(3)a的值為
 

(4)下列說(shuō)法一定能說(shuō)明上述反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 

①單位時(shí)間里每生成1molB的同時(shí)消耗了2mol的C
②D的物質(zhì)的量不再變化
③混合氣體的密度不再變化
④混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化
⑤體系的壓強(qiáng)不再變化
(5)該溫度下,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钊霟崃浚ê琎的表達(dá)式表示)
起始
n(A)/mol
起始
n(B)/mol
起始
n(C)/mol
起始
n(D)/mol
達(dá)到平衡時(shí)放出(或吸收)的熱量
01.68足量
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

紫菜與海帶類似,是一種富含生物碘的海洋植物.商品紫菜輕薄松脆、比海帶更易被焙燒成灰實(shí)驗(yàn)室里從紫菜中提取碘的流程如圖1:
(1)實(shí)驗(yàn)室焙燒紫菜,需要下列儀器中的
 
(填序號(hào)).
a.試管 b.燒杯 c.坩堝 d.泥三角 e.鐵三腳架 f.酒精燈
(2)指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①
 
,③
 

(3)提取碘的過(guò)程中,可選擇的有機(jī)試劑是
 

A.酒精    B.苯           C.乙酸    D.食鹽水
選擇該試劑的理由是
 

(4)為使紫菜灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液,實(shí)驗(yàn)室有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品,尚缺少的玻璃儀器有
 
 

(5)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑,還須經(jīng)過(guò)蒸餾,觀察圖2中的實(shí)驗(yàn)裝置圖改正其中的錯(cuò)誤之處:
 
;②
 
;③
 

(6)進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí),使用水浴加熱,最后晶態(tài)碘在
 
里聚集.

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