堿式碳酸鹽A可用作胃藥,其組成可表示為Al2Mg6(OH)x(CO3)y·zH2O。某;瘜W興趣小組欲測定其化學式,實驗設計如下:
實驗I:稱取一定質量的A,加熱分解至恒重。
實驗Ⅱ:稱取一定質量的A與足量的酸反應,測量生成CO2氣體的質量。
可供選擇的儀器和藥品如圖所示:(酸溶液限選6mol/LHCl或6mol/LH2SO4,其它試劑任選。)

回答下列問題:
(1)儀器乙的名稱為________。
(2)請選擇必要的裝置完成實驗II,正確的連接順序為________ (按氣流方向,用接口字母表示);選用的酸溶液是________。
(3)有人提出不采用實驗I,可在實驗II結束后,在A完全反應后所得溶液中滴加足量的氨水,用無灰濾紙過濾,用蒸餾水洗滌反應容器2?3次,將洗滌液過濾,洗滌沉淀2?3次,將附著沉淀的濾紙放到坩堝中加熱分解至恒重。判斷沉淀已洗滌干凈的方法是_________________,實際上未采用該方案的原因是不符合實驗設計的________原則(填字母編號)。

A.科學性B.安全性C.可行性D.簡約性
(4)x與y的關系式是________ (用等式表示)。
(5)通過實驗I的相關數(shù)據(jù),經(jīng)計算可得A的摩爾質量為602.0g. mol-1。實驗II中稱得樣品A的質量為9.030g,與足量酸完全反應后,CO2吸收裝置增重0.660g,則A 的化學式為________。

(1)圓底燒瓶(2分) (2)a→e,f→g,h(或h,g)→i (2分)  6mol/LH2SO4
(3)取少量末次沉淀洗滌液于試管中,滴加氯化鋇溶液后吳渾濁,說明沉淀已洗滌干凈(2分,合理即可)  D(2分) (4)x+2y=18(或x=16y)(2分) (5)Al2Mg6(OH)16CO3·4H2O(2分)

解析試題分析:(1)根據(jù)儀器的結構特點可知,儀器乙的名稱為圓底燒瓶。
(2)要準確測量反應中生成的CO2,則需要除去裝置中殘留的空氣,因此反應前需要利用空氣排盡裝置的中的空氣。由于空氣中含有CO2因此空氣要首先通過氫氧化鈉溶液除去空氣中的CO2。又因為反應中生成的CO2含有水蒸氣,所以還需要先通過濃硫酸除去水蒸氣,最后再通過堿石灰吸收CO2。同時為了防止空氣中的CO2也被吸收,還需要再連接有個盛有堿石灰的干燥管或U形管,因此正確的連接順序是)a→e,f→g,h(或h,g)→i。由于鹽酸易揮發(fā),所以應該選擇6mol/L的硫酸。
(3)由于濾液中含有42-,因此可以通過檢驗42-來檢驗沉淀是否洗滌干凈,即取少量末次沉淀洗滌液于試管中,滴加氯化鋇溶液后吳渾濁,說明沉淀已洗滌干凈;根據(jù)A的組成陽離子可知,生成的沉淀是氫氧化鎂和氫氧化鋁,但由于沉淀的生成、過濾、洗滌、干燥、稱量過程過于復雜,因此實際上未采用該方案的原因是不符合實驗設計的簡約性,答案選D。
(4)根據(jù)化學式Al2Mg6(OH)x(CO3)y·zH2O并依據(jù)化合價代數(shù)和為0可知,x+2y=3×2+2×6=18。
(5)CO2吸收裝置增重0.660g,則CO2的物質的量==0.015mol
9.030g樣品的物質的量==0.015mol
所以根據(jù)原子守恒可知y=1
則x=18-2y=16
所以z==4
因此該物質的化學式為Al2Mg6(OH)16CO3·4H2O
考點:考查儀器識別、物質的除雜、化學式確定的實驗方案設計與評價以及有關計算

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

某化學興趣小組利用某廢棄的氧化銅鋅礦制取活性ZnO實驗流程如下:

請回答下列問題:
(1)加入鐵粉后發(fā)生反應的離子方程式為_________________________________。
(2)甲、乙兩同學選用下列儀器,采用不同的方法制取氨氣。

①甲同學使用的藥品是熟石灰與氯化銨,則應選用裝置_______(填寫裝置代號),生成氨氣的化學方程式為____________________________________________________________________________;
②乙同學選用了裝置B,則使用的兩種藥品的名稱為_______________。
(3)H2O2的作用是____________________________________________________。
(4)除鐵過程中得到的Fe(OH)3可用KClO溶液在堿性環(huán)境將其氧化得到一種高效的多功能水處理劑(K2FeO4),該反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比為____________。
(5)已知溶液a中含有CO32、SO42兩種酸根陰離子,若只允許取用一次樣品,檢驗這種離子存在的實驗操作過程為_______________________________________________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(14分)某同學用圖示裝置進行鐵和稀硝酸反應的實驗并進行相關的實驗探究。

a.向廣口瓶內注入足量熱NaOH溶液,將盛有一定質量的純鐵粉的小燒杯放入瓶中。
b.關閉止水夾,點燃紅磷,伸人瓶中,塞好膠塞。
c.待紅磷充分燃燒,一段時間后打開分液漏斗旋塞,向燒杯中緩慢滴入一定量的4mol·L-1的稀硝酸,
鐵粉完全溶解。
(一)氣體產(chǎn)物成分探究
(1)實驗前如何檢查該裝置的氣密性?                                   
(2)燃燒紅磷的目的是              。
(3)為證明氣體產(chǎn)物為NO,步驟c后還缺少的一步主要操作是           。
(二)產(chǎn)物中鐵元素價態(tài)探究:
(1)提出合理假設:
假設1:產(chǎn)物中只有+2價鐵;假設2:             ,假設3:產(chǎn)物中既有+2價鐵,又有+3價鐵。
(2)設計實驗方案,驗證假設1成立(寫出實驗操作步驟、現(xiàn)象和結論):                    
(三)問題討論
(1)廣口瓶中熱NaOH溶液的主要作用是              。
(2)若假設3成立,且所得溶液中n(Fe2+):n(Fe3+)=3:1時,則對應的離子反應方程式為      

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(15分)某同學為探究元素周期表中元素性質的遞變規(guī)律,設計了如下系列實驗。
Ⅰ.(1)試用實驗室提供的下列試劑,設計兩個原理不同的簡單實驗(只要寫出實驗的方案即可),證明鎂元素的金屬性比鋁元素強。
試劑:鎂條、鋁條、氯化鋁溶液、氯化鎂溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液
方案一:_____________________________________________________________;
方案二:_____________________________________________________________。
Ⅱ.利用下圖裝置可驗證同周期元素非金屬性的變化規(guī)律
(1)儀器A的名稱為________,干燥管D的作用為________________。
(2)若要證明非金屬性:Cl>S,則A中加濃鹽酸,B中加KMnO4(KMnO4與濃鹽酸常溫下反應生成氯氣),C中加___________,觀察到C中溶液___________________________的現(xiàn)象,即可證明。反應的離子方程式為________________________________________________________。
從環(huán)境保護的觀點考慮,此裝置缺少尾氣處理裝置,可用________溶液吸收尾氣。
(3)若要證明非金屬性:N>C,則在A中加稀硝酸,B中加碳酸鈣,C中加澄清石灰水;觀察到C中溶液變渾濁的現(xiàn)象,即可證明。該實驗原理為______________________________。但有的同學在實驗中一切操作正確的情況下沒觀察到上述現(xiàn)像,試分析可能的原因是___________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

如圖所示“合成氨”的演示實驗(夾持儀器均已省略)。在Y形管的一側用Zn粒和稀H2SO4反應制取H2,另一側用NaNO2固體和NH4Cl飽和溶液反應制取N2,N2和H2混合后通過還原鐵粉來合成NH3,再將產(chǎn)生的氣體通入酚酞試液中,若酚酞試液變紅,則說明產(chǎn)生了氨氣。

某課外活動小組通過查閱資料和多次實驗,得到了如下信息:
信息一:NaNO2固體和飽和NH4Cl溶液混合加熱的過程中發(fā)生如下反應:
①NaNO2+NH4Cl NH4NO2+NaCl
②NH4NO2NH3↑+HNO2
③2HNO2N2O3↑+H2O
④2NH3+N2O32N2+3H2O
信息二:查閱資料,不同體積比的N2、H2混合氣體在相同實驗條件下合成氨,使酚酞試液變紅所需要的時間如下:

N2和H2的體積比
5∶1
3∶1
1∶1
1∶3
1∶5
酚酞變紅色所需時間/min
8~9
7~8
6~7
3~4
9~10
 
據(jù)此回答下列問題:
(1)Y形管左側管中發(fā)生反應的離子方程式________________________。
(2)鐵粉撒在石棉絨上的目的是_________________________________
(3)課外活動小組的同學們認為,該實驗中即使酚酞變紅也不能說明N2和H2反應合成了NH3,得出此結論的理由是________________________。
請你另設計一個簡單的實驗驗證你的理由____________________。欲解決這一問題,可以選用下圖中的________裝置連接在原裝置中的________和________之間。

(4)在上述實驗過程中,為盡快觀察到酚酞試液變紅的實驗現(xiàn)象,應該控制N2和H2的體積比為________比較適宜;但該裝置還難以實現(xiàn)此目的,原因是______________________________________。
(5)實驗過程中通入試管C中的氣體成分有________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某化學課外活動小組的同學在學習NH3的性質時討論:既然NH3具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?于是他們設計了如下實驗裝置(夾持裝置未畫出)進行實驗。

請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱為______________;儀器b中可選擇的試劑為______________;
(2)實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,干燥管D增重,量氣管內收集到無色無味的單質氣體,上述現(xiàn)象可以證明NH3具有________性,寫出相應的化學方程式_____________;
(3)E裝置中濃硫酸的作用是________________________________
(4)讀取氣體體積前,應對裝置F進行的操作是:________________________若讀數(shù)時,量氣管中的液面低于水準管的液面,則量氣管中氣體的體積將_____。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(5)有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+易發(fā)生自身的氧化還原反應(2Cu+ →Cu+Cu2+)。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O:                               。
(6)此套實驗裝置還可用于測定氨氣的分子組成。若實驗完畢,測得干燥管D增重m克,裝置F測得氣體的體積為n升(已折算成標準狀況),則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為________(用含m、n字母的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某學習小組在實驗室模擬侯氏制堿法制備純堿,其實驗流程如下:

請回答下列問題:
(1)食鹽溶液中含SO42等雜質,不能用于除去SO42的試劑是_________(填序號)。
a. Ba(OH)2     b.Ba(NO3)2      c. BaCl2       d. Na2CO3
(2)實驗制備碳酸氫鈉用到下列裝置:

①實驗裝置中各接口的連接是d接____,e接_____,c接f。實驗過程中先通入氨氣的原因_____________。
②析出晶體后的溶液中含有大量的NH4,檢驗NH4的方法是__________________。
③瓶g內的溶液是___________________________________________。
(3)由碳酸氫鈉制備純堿的過程中用到的主要儀器除酒精燈、泥三角、三腳架、玻璃棒外,還有__________。
(4)用圖電解飽和NaC1溶液的方法來制取NaOH、C12和H2。

①反應中生成的C12從_______(填“A”或“B”)放出,檢驗C12所用試劑(用品)______________________。
②經(jīng)過長時間電解后,向電解液中滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液并未變紅色,試分析可能的原因__________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

下圖是某學生設計的實驗室制備干燥Cl2及吸收多余氯氣的實驗裝置圖,請回答:

(1)指出上述圖中的各處錯誤:
①_________________________________________________________;
②_________________________________________________________;
③_________________________________________________________;
④________________________________________________________。
(2)在改過后的裝置中,下列物質的作用分別是:
①飽和食鹽水_________________________________________;
②濃硫酸____________________________________________;
③NaOH溶液_________________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某化學課外小組用如圖所示裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應器A(A下端活塞關閉)中。

(1)寫出A中反應的化學方程式________________。
(2)觀察到A中的現(xiàn)象是____________________________________。
(3)實驗結束時,打開A下端的活塞,讓反應液流入B中,充分振蕩,目的是________________,寫出有關的化學方程式___________________。
(4)C中盛放CCl4的作用是____________________。
(5)若證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應,而不是加成反應,可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗證的方法是向試管D中加入__   _,現(xiàn)象是_______________________ 。

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