【題目】下列儀器不能用于加熱的是

A. 容量瓶 B. 圓底燒瓶

C. 試管 D. 燒杯

【答案】A

【解析】

A項，容量瓶不能用于加熱；

B項，圓底燒瓶需要墊石棉網(wǎng)加熱；

C項，試管可直接加熱；

D項，燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱；

不能用于加熱的儀器是容量瓶，答案選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列分離或提純混合物的方法正確的是

A. 在除去生石灰中的石灰石時，加水后進行過濾

B. 用過濾的方法除去碘水中的碘

C. 用乙醇萃取碘水中的碘

D. 用溶解過濾蒸發(fā)的方法除去固體BaCl2中的BaSO4

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有下列四組物質(zhì)，每組物質(zhì)中均有一種與其他物質(zhì)所屬類別不同。

（1）食醋、牛奶、加碘鹽、水
（2）冰、干冰、氧化鐵、金剛石

（3）氯化鈉、硫酸銅、鹽酸、硝酸鋁
（4）純堿、燒堿、碳酸鈣、氯化亞鐵。

則下列組合中合理的為

A. 牛奶、干冰、硝酸鋁、碳酸鈣 B. 水、金剛石、鹽酸、燒堿

C. 食醋、氧化鐵、硫酸銅、氯化亞鐵 D. 加碘鹽、冰、氯化鈉、純堿

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將氯化鋁溶液加熱蒸干并灼燒，最終得到的固體物質(zhì)是（ ）

A.AlCl3B.AlC.Al2O3D.Al(OH)3

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】恒溫、恒壓下，在一個容積可變的容器中發(fā)生如下反應：N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)

（1）若開始時放入1 mol N2和3 mol H2，達到平衡后，生成a mol NH3，這時N2的物質(zhì)的量為________mol

（2）若開始時無NH3，只放入N2和H2，達到平衡時生成NH3的物質(zhì)的量為3a mol，則開始時放入H2的物質(zhì)的量為________mol(平衡時NH3的質(zhì)量分數(shù)與(1)中相同)。

（3）若開始時放入x mol N2、6 mol H2和2 mol NH3達到平衡后，N2和NH3的物質(zhì)的量分別為y mol和3a mol，則y＝________。平衡時H2的物質(zhì)的量________(選填一個編號)。

A．大于6 mol B．等于6 mol C．小于6 mol D．可能大于、小于或等于6 mol

（4）若在（3）的平衡混合物中，再加入6 mol NH3，再次達到平衡后，NH3的質(zhì)量分數(shù)為________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列對于“摩爾”的理解正確的是

A. 摩爾是國際科學界建議采用的一種物理量

B. 摩爾是物質(zhì)的量的單位，簡稱摩，符號為mol

C. 1molH2的質(zhì)量為2gmol﹣1

D. 1mol任何物質(zhì)都約含6.02×1023個原子

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在不同情況下測得A(g)+3B(g) 2C(g)+2D(g)的下列反應速率，其中反應速率最大的是

A. v (D)=0.8 mol L-1 s-1 B. v (C)=0.5 mol L-1 s-1

C. v (B)=0.6 molL-1 s-1 D. v (A)= 2 mol L-1 min-1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】分子式為C63H103O45N17S2的肽鏈，最多能有幾個肽鍵（ ）

A. 63個 B. 17個 C. 62個 D. 16個

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】若人們要將天然淡水直接作飲用水，必須要經(jīng)過的加工步驟是(　 　)

A. 加熱至沸騰 B. 加絮凝劑

C. 加軟化劑 D. 加滅菌劑

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