【題目】下列反應(yīng)中，水只作氧化劑的氧化還原反應(yīng)為： （ ）

A.Cl2+H2O=HCl+HClOB.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

C.H2O+CaO=Ca(OH)2D.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

【答案】D

【解析】

A. 反應(yīng)Cl2+H2O=HCl+HClO中，水中各元素的化合價(jià)未變，故A錯(cuò)誤；

B. 反應(yīng)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑中，水中各元素的化合價(jià)未變，故B錯(cuò)誤；

C. H2O+CaO=Ca(OH)2是非氧化還原反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D. 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑反應(yīng)中只有水中氫元素的化合價(jià)降低，生成氫氣，說(shuō)明是水只作氧化劑，符合題意，故D正確；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分)某�；瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）只根據(jù)圖Ⅰ、Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>________(填裝置序號(hào))。

（2）圖Ⅲ、Ⅳ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________；

與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相比，實(shí)驗(yàn)Ⅳ的優(yōu)點(diǎn)是__________(填選項(xiàng)序號(hào))。

A．Ⅳ比Ⅲ復(fù)雜

B．Ⅳ比Ⅲ安全

C．Ⅳ比Ⅲ操作簡(jiǎn)便

D．Ⅳ可以做到用一套裝置同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，而Ⅲ不行

（3）若用實(shí)驗(yàn)Ⅳ驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性，則試管B中裝入的固體最好是________(填化學(xué)式)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著大氣污染的日趨嚴(yán)重，國(guó)家擬于“十二五”期間，將二氧化碳（）排放量減少8%，氮氧化物（）排放量減少10%。目前，消除大氣污染有多種方法，利用鈉堿循環(huán)法可脫除煙氣中的。

（1）在鈉堿循環(huán)法中， 溶液作為吸收液，可由NaOH溶液吸收制得，該反應(yīng)的離子方程式是_______________________。

（2）吸收液吸收的過(guò)程中，pH隨變化關(guān)系如下表：

91:9

1:1

9:91

pH

8.2

7.2

6.2

①上表判斷溶液顯______________性，用化學(xué)平衡原理解釋：_____________。

②當(dāng)吸收液呈中性時(shí)，溶液中離子濃度關(guān)系正確的是（選填字母）：___________。

a.

b.

c.

（3）當(dāng)吸收液的pH降至約為6時(shí)，需送至電解槽再生。再生示意圖如下：

①在陽(yáng)極放電的電極反應(yīng)式是________________。

②當(dāng)陰極室中溶液pH升至8以上時(shí)，吸收液再生并循環(huán)利用。簡(jiǎn)述再生原理：

_________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)不正確或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 實(shí)驗(yàn)I：繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，當(dāng)光束通過(guò)體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

B. 實(shí)驗(yàn)II：倒轉(zhuǎn)振蕩后正立靜置，下層液體為紫紅色

C. 實(shí)驗(yàn)III：比較NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性

D. 實(shí)驗(yàn)IV：制備Fe(OH)2并觀察其顏色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一恒容密閉容器中，發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) △H。其平衡常數(shù)(K)和溫度(T)的關(guān)系如下表：

T/℃

700

800

850

1000

1200

K

0.6

0.9

1.0

1.7

2.6

試回答下列問(wèn)題：

（1）該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=___________。

（2）上述反應(yīng)為_______(填“放熱”成“吸熱”反應(yīng)，升高溫度，平衡向______(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng)。

（3）800℃時(shí)，向恒容密用容器中加入混合物，起始濃度分別為c(CO)=0.01mol/L、c(H2O)=0.03mol/L、c(CO2)=0.1mol/L、c(H2)=0.05mol/L，則反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，H2O的消耗速率____(填“>”"<"或"=")生成速率。

（4）某溫度下，在體積為2L的恒容密閉容器中通入2molCO2(g)和4molH2(g)發(fā)生上述反應(yīng)，5min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡，測(cè)得CO2(g)的轉(zhuǎn)化率是75%。

①v(H2O)=_____mol/(L·min)

②該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K=________。

（5）可逆反應(yīng): CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)的化學(xué)反應(yīng)速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示，在圖中t2時(shí)只改變一個(gè)條件，則改變的條件是_________。

（6）生產(chǎn)水煤氣的過(guò)程如下:

①C(s)+CO2(g)2CO(g) △H1

②C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g) △H2

反應(yīng)CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) △H=_______(用含△H1、△H2的代數(shù)式表示)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

溴乙烷與氫氧化鈉乙醇溶液共熱，生成氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，褪色

有乙烯生成

B

向試管中的濃硫酸加入銅片，蓋好膠塞，導(dǎo)管通氣入品紅溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象

銅片未打磨

C

除去CuSO4溶液中Fe2+：先加足量H2O2，再加Cu(OH)2調(diào)溶液pH=4

Ksp[Cu(OH)2]>Ksp[Fe(OH)2]

D

將有色紙條放入盛滿干燥氯氣的集氣瓶中，蓋上玻璃片，無(wú)明顯現(xiàn)象

氯氣漂白不是Cl2分子直接作用的結(jié)果

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 稱量NaOH固體

B. 用酒精提取碘水中的碘

C. 除去水中的氯化鈉

D. 從Y進(jìn)氣收集Cl2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常用CH3CHO+NaOH+2Cu(OH)2CH3COONa+Cu2O↓+3H2O檢驗(yàn)醛類。

(1)Cu2+基態(tài)核外電子排布式為___________________。

(2)CH3COONa中碳原子軌道的雜化類型是______，1molCH3COONa中含有σ鍵的數(shù)目為_______。

(3)與OH-離子互為等電子體的陰離子為__________________。

(4)沸點(diǎn)高低:乙酸鈉>乙酸>乙醛，這是因?yàn)?/span>_________________。

(5)Cu2O晶體結(jié)構(gòu)可能是_____(填字母)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的量濃度相同的三種鹽NaX、NaY和NaZ的溶液，其pH分別為8、9、10，則HX、HY、HZ的酸性由強(qiáng)到弱的順序是(　　)

A. HX、HZ、HYB. HY、HZ、HX

C. HZ、HY、HXD. HX、HY、HZ

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同步練習(xí)冊(cè)答案