在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng),,下列關(guān)于R的敘述中正確的是( )
A.R的最外層電子數(shù)為5 B.R的氫化物的水溶液屬于強(qiáng)酸
C.中的R只能被還原 D.R2在常溫常壓下一定是氣體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氫氧化鋇是一種使用廣泛的化學(xué)試劑。某課外小組通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)測(cè)定某試樣中Ba(OH)2·nH2O的n值。
(1)稱取3.50g試樣溶于蒸餾水配成100mL溶液,從中取出10.00mL溶液于錐形瓶中,加2滴指示劑,用0.100mol/LHCl標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),共消耗標(biāo)準(zhǔn)液20.00mL(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),求試樣中氫氧化鋇的物質(zhì)的量。
(2)另取5.25g試樣加熱至失去全部結(jié)晶水(雜質(zhì)不分解),稱得質(zhì)量為3.09g,求Ba(OH)2·nH2O中的n值。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.給容量瓶檢漏時(shí),向容量瓶中注入適量水,左手托住瓶底右手食指頂住瓶塞,倒置數(shù)次,觀察是否漏水
B.具有腐蝕性的藥品,必須放在玻璃器皿里稱量,其他固體藥品可直接放在天平托盤上稱量
C.中和滴定用的錐形瓶中含有少量水,不影響測(cè)定結(jié)果
D.配制稀硫酸溶液時(shí),可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如右圖根據(jù)氯水分別與四種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)選擇(a、b、c、d重合部分代表物質(zhì)間反應(yīng),且氯水足量)。能證明氯水具有漂白性的是( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在氫、氮、氯和鈉四種元素中:
(1)有2種元素組成的共價(jià)化合物的水溶液顯酸性,這種化合物的電子式是
;
(2)有2種元素可形成離子化合物,用子電式表示其形成過(guò)程:
;
(3)在它們可能形成的雙原子分子的單質(zhì)中,化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是:
。(寫化學(xué)式)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氯氣是一種重要的工業(yè)原料。工業(yè)上利用反應(yīng)在3Cl2+2NH3==N2+6HCl檢查氯氣管道是否漏氣。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若管道漏氣遇氨就會(huì)產(chǎn)生白煙 B.該反應(yīng)利用了Cl2的強(qiáng)氧化性
C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D.生成1molN2有6mol電子轉(zhuǎn)移
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知非金屬單質(zhì)硫是淡黃色固體粉末,難溶于水。為了驗(yàn)證氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(qiáng),某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A的分液漏斗中盛裝的試劑是 ,燒瓶中加入的試劑是 。
(2)畫出虛線框內(nèi)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,并注明所加試劑,說(shuō)明裝置的作用 。
(3)裝置B中盛放的試劑是 (選填下列所給試劑的代碼),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
A.Na2S溶液 B.Na2SO3溶液 C.Na2SO4溶液
(4)還有哪些事實(shí)能夠說(shuō)明氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(qiáng)(試舉一例)
。
(5)裝置C中盛放燒堿溶液,目的是吸收反應(yīng)后剩余的氣體,防止污染空氣,該反應(yīng)的
離子方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A.為了消除碘缺乏病,在食鹽中必須加入一定量的單質(zhì)碘
B.新制氯水中含有的分子包括Cl2、H2O,含有的離子包括H+、Cl-、ClO-
C.新能源汽車的推廣與使用有助于減少光化學(xué)煙霧的產(chǎn)生
D.PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物,也稱細(xì)顆粒物,這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成的分散系是膠體
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