【題目】微生物燃料電池是指在微生物的作用下將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。某微生物燃料電池的工作原理如下圖所示:
下列說法正確的是
A. 電流由a極沿導(dǎo)線流向b極
B. 每轉(zhuǎn)移1 mol e-,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,消耗O2 2.8L
C. 微生物所在電極區(qū)放電時發(fā)生還原反應(yīng)
D. 負(fù)極的電極反應(yīng)式為HS-+4H2O-8e-=SO42-+9H+
【答案】D
【解析】
由圖可知硫酸鹽還原菌可以將有機(jī)物氧化成二氧化碳,而硫氧化菌可以將硫氫根離子氧化成硫酸根離子,所以兩種細(xì)菌存在,就會循環(huán)把有機(jī)物氧化成CO2 失去電子,負(fù)極上HS-在硫氧化菌作用下轉(zhuǎn)化為SO42-,失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式是HS-+4H2O-8e-=SO42-+9H+;正極上是氧氣得電子的還原反應(yīng):4H++O2+4e-=2H2O,結(jié)合原電池原理分析解答。
A.根據(jù)上述分析和H+的移動方向,b是電池的正極,a是負(fù)極,則電子從a流出沿導(dǎo)線流向b極,則電流從b流出沿導(dǎo)線流向a極,故A錯誤;
B.根據(jù)4H++O2+4e-=2H2O,每轉(zhuǎn)移1 mol e-,消耗O2 0.25mol,標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為5.6L,故B錯誤;
C.微生物所在電極區(qū)為負(fù)極,放電時發(fā)生氧化反應(yīng),故C錯誤;
D.負(fù)極上HS-在硫氧化菌作用下轉(zhuǎn)化為SO42-,失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式是HS-+4H2O-8e-=SO42-+9H+,故D正確;
答案選D。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溫度為T時,向2.0L恒容密閉容器中充入1.0 mol PCl5,反應(yīng)PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g)經(jīng)一段時間后達(dá)到平衡。反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表:下列說法正確的是
t/s | 0 | 50 | 150 | 250 | 350 |
n(PCl3)/ mol | 0 | 0.16 | 0.19 | 0.20 | 0.20 |
A.反應(yīng)在前50 s的平均速率為v(PCl3)=0.0032mol·L-1·s-1
B.保持其他條件不變,升高溫度,平衡時c(PCl3)=0.11mol·L-1,則反應(yīng)的△H<0
C.相同溫度下,起始時向容器中充入1.0mol PCl5、0.20mol PCl3和0.20molCl2,達(dá)到平衡前v(正)>v(逆)
D.相同溫度下,起始時向容器中充入2.0mol PCl3和2.0molCl2,達(dá)到平衡時,PCl3的轉(zhuǎn)化率小于80%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A. SiO2、SiCl4的相對分子質(zhì)量不同,所以沸點不同
B. NH4C1與NaOH所含化學(xué)鍵類型和晶體類型均相同
C. 金屬Ag的堆積方式是面心立方最密堆積
D. CO2與水反應(yīng)過程中,有共價鍵的斷裂和形成
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是關(guān)于農(nóng)作物A、B在相同土壤中N、P、K三元素肥效實驗的結(jié)果記錄,“+”表示施肥,“―”表示未施肥)。請據(jù)表中的數(shù)據(jù),判斷正確的結(jié)論是( )
A. 對于農(nóng)作物A來說,其生長發(fā)育不需要N元素
B. 對農(nóng)作物A來說,施肥時最重要的是施加P肥
C. 對農(nóng)作物B來說,三種元素中K最重要
D. 兩種農(nóng)作物對土壤中N、P、K的需求量基本相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,在密閉容器中充入CO2與H2進(jìn)行反應(yīng):2CO2(g)+6H2(g) CH3OCH3(g)+3H2O(g) ΔH。采用催化劑甲和催化劑乙分別發(fā)生上述反應(yīng),測得反應(yīng)進(jìn)行相同時間時CO2的轉(zhuǎn)化率α(CO2)隨反應(yīng)溫度T的變化曲線如下圖所示(忽略溫度對催化劑活性的影響):
下列敘述正確的是
A. 該可逆反應(yīng)的ΔH>0
B. 催化劑甲作用下反應(yīng)的活化能比催化劑乙作用下反應(yīng)的活化能大
C. 500K下達(dá)到平衡時,反應(yīng)在催化劑甲作用下的轉(zhuǎn)化率比在催化劑乙作用下的轉(zhuǎn)化率高
D. d、e兩點反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列實驗所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是
A.分離酒精和水
B.分離膠體和溶液
C.除去碳酸鈉固體中的碳酸氫鈉
D.比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聚酰亞胺是重要的特種工程材料,已廣泛應(yīng)用在航空、航天、納米、液晶、激光等領(lǐng)域。某聚酰亞胺的合成路線如下(部分反應(yīng)條件略去)。
已知:
i、
ii、
iii、CH3COOH+CH3COOH(R代表烴基)
(1)A所含官能團(tuán)的名稱是________。
(2)①反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(3)②反應(yīng)的反應(yīng)類型是________。
(4)I的分子式為C9H12O2N2,I的結(jié)構(gòu)簡式是________。
(5)K是D的同系物,核磁共振氫譜顯示其有4組峰,③的化學(xué)方程式是________。
(6)1 mol M與足量的NaHCO3溶液反應(yīng)生成4 mol CO2,M的結(jié)構(gòu)簡式是________。
(7)P的結(jié)構(gòu)簡式是________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中X2 (g)+2Y2 (g)Z(g)的反應(yīng),X2、Y2、Z的起始濃度依次為0.2mol/L、0.3mol/L、0.3mol/L,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到其最大限度(即化學(xué)平衡狀態(tài))時,各物質(zhì)的濃度有可能的是( )
A.c(Z) ═0.45mol/LB.c(X2) ═0.3mol/L
C.c(X2) ═0.5mol/LD.c(Y2) ═0.5mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用煤化工產(chǎn)品合成高分子材料I的路線如下:
已知:(1)B、C、D都能發(fā)生銀鏡反應(yīng),G的結(jié)構(gòu)簡式為
(2)
根據(jù)題意完成下列填空:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為__________________。
(2)實驗空由A制得B可以經(jīng)過三步反應(yīng),第一步的反應(yīng)試劑及條件為/光照,第二步是水解反應(yīng),則第三步的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________。
(3)①的反應(yīng)類型為_______________反應(yīng)。
(4)③的試劑與條件為__________________________。
(5)I的結(jié)構(gòu)簡式為___________;請寫出一個符合下列條件的G的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式____________。
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng) ②能發(fā)生水解反應(yīng)
③苯環(huán)上一氯取代物只有一種 ④羥基不與苯環(huán)直接相連
(6)由乙醇為原料可以合成有機(jī)化工原料1-丁醇(),寫出其合成路線________________。(合成路線需用的表示方式為:)
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