下列敘述符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( )
A.金屬鈉與水反應(yīng)放出氧氣
B.金屬鈉在空氣中燃燒生成氧化鈉
C.金屬鈉在空氣中燃燒生成白色的Na2O2
D.金屬鈉在水中可以生成使酚酞變紅的物質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
等質(zhì)量的兩塊鈉,第一塊在足量氧氣中加熱,第二塊在足量氧氣(常溫)中充分反應(yīng),則下列說(shuō)法正確的是( )
A.第一塊鈉失去電子多
B.兩塊鈉失去電子一樣多
C.第二塊鈉的反應(yīng)產(chǎn)物質(zhì)量最大
D.兩塊鈉的反應(yīng)產(chǎn)物質(zhì)量一樣大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
超氧化鉀(KO2)能與水發(fā)生如下反應(yīng):4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑。將28.4g超氧化鉀投入足量水中,超氧化鉀全部溶解。計(jì)算:(要求寫出計(jì)算過(guò)程)
(1)反應(yīng)生成的O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積;
(2)向反應(yīng)后的溶液中加入多少毫升1 mol·L-1稀硫酸,才能使溶液呈中性。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
配制一定物質(zhì)的量濃度的KOH溶液時(shí),下列操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響的
A、容量瓶中原有少量蒸餾水 B、洗滌燒杯和玻璃棒的溶液未轉(zhuǎn)入容量瓶中
C、定容時(shí)觀察液面俯視 D、定容時(shí)觀察液面仰視
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液95mL,回答下列問(wèn)題
⑴所需儀器為:托盤天平、量筒、50 mL燒杯、 mL容量瓶,若要完成實(shí)驗(yàn),還需要兩種玻璃儀器為: 、 。
⑵請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟:
①計(jì)算,②稱量 gNaCl, ③溶解,④移液,⑤ ,⑥ ,⑦ 搖勻。
⑶ 試分析下列操作,對(duì)所配溶液的濃度有何影響。(用偏低、偏高、無(wú)影響填空)。
①用天平稱量氯化鈉后,發(fā)現(xiàn)砝碼底部有銹斑。所配溶液的濃度:
②為加速固體溶解,微熱燒杯溶液并不斷攪拌。在未降至20℃時(shí),就將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容。所配溶液的濃度:
③定容后,加蓋、倒轉(zhuǎn)、搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又補(bǔ)加蒸餾水至刻度。則所配溶液的濃度:
④另一同學(xué)準(zhǔn)確配制溶液后,從中取出25ml,其中NaCl的物質(zhì)的量濃度為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列過(guò)程中,沒(méi)有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是( )
A.少量過(guò)氧化鈉投入AlCl3溶液 B.向飽和碳酸鈉溶液通入CO2氣體
C.向Fe(NO3)2溶液中滴加稀硫酸 D.向碳酸氫鈉溶液中滴加氫氧化鈉溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種重要方法,下列分類合理的是。 )
A.K2CO3和K2O都屬于鹽 B.H2SO4和HNO3都屬于酸
C.KOH和Na2CO3都屬于堿 D.Na2O和Na2SiO3都屬于氧化物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于著名科學(xué)家的名字、國(guó)籍和研究成果的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,不正確的是(雙選)( )
A.道爾頓——英國(guó)——提出原子學(xué)說(shuō)
B.拉瓦錫——俄國(guó)——建立燃燒現(xiàn)象的氧化學(xué)說(shuō)
C.門捷列夫——俄國(guó)——發(fā)現(xiàn)元素周期律
D.波義耳——美國(guó)——提出原子學(xué)說(shuō)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)焓變與反應(yīng)熱的說(shuō)法,正確的是 ( )
A.反應(yīng)熱和焓變的單位都是kJ
B.如果反應(yīng)是在恒溫恒壓條件下進(jìn)行的,此時(shí)的反應(yīng)熱與焓變相等
C.如果反應(yīng)是在恒溫恒容條件下進(jìn)行的,此時(shí)的反應(yīng)熱與焓變相等
D.任何化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱均可通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接測(cè)定
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