寫出下列反應的離子方程式:
(1)鈉投入水中:
 

(2)氫氧化鐵中加入稀硫酸:
 

(3)氯化銨溶液中加入氫氧化鉀溶液:
 

(4)澄清的石灰水中加入足量的碳酸氫鈉溶液:
 
考點:離子方程式的書寫
專題:
分析:(1)反應生成NaOH和氫氣;
(2)反應生成硫酸鐵和水;
(3)反應生成氯化鉀和一水合氨;
(4)反應生成碳酸鈉、碳酸鈣、水.
解答: 解:(1)反應生成NaOH和氫氣,離子反應為2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑,故答案為:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑;
(2)反應生成硫酸鐵和水,離子反應為Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O,故答案為:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O;
(3)反應生成氯化鉀和一水合氨,離子反應為NH4++OH-
  △  
.
 
NH3?H2O,故答案為:NH4++OH-
  △  
.
 
NH3?H2O;
(4)反應生成碳酸鈉、碳酸鈣、水,離子反應為2HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+CO32-+2H2O,故答案為:2HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+CO32-+2H2O.
點評:本題考查離子反應方程式的書寫,為高頻考點,把握發(fā)生的反應及離子反應的書寫方法為解答的關鍵,側(cè)重氧化還原反應及復分解反應的離子反應考查,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的信息計算:

(1)加入稀硫酸質(zhì)量為
 
g.
(2)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

早在1807年化學家戴維用電解熔融氫氧化鈉制得鈉,反應原理為:4NaOH(熔融)=4Na+O2↑+2H2O;后來蓋?呂薩克用鐵與熔融氫氧化鈉作用也制得鈉,反應原理為:3Fe+4NaOH=Fe3O4+2H2↑+4Na↑.下列有關說法不正確的是( 。
A、電解熔融氫氧化鈉制鈉,陰極發(fā)生電極反應為:Na++e-=Na
B、蓋?呂薩克法制鈉原理是利用鐵的還原性比鈉強
C、若戴維法與蓋?呂薩克法制得等量的鈉,則兩反應中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)比為1:2
D、目前工業(yè)上常用電解熔融氯化鈉法制鈉(如圖),電解槽中石墨極為陽極,鐵為陰極

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于膠體的敘述不正確的是( 。
A、利用丁達爾現(xiàn)象可以區(qū)別溶液和膠體
B、膠體都可以發(fā)生丁達爾現(xiàn)象
C、膠體粒子的大小都在1nm-100nm之間
D、加熱氫氧化鐵膠體沒有明顯現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

C12摩爾質(zhì)量為( 。
A、71gB、71
C、71g/molD、71mol

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

仔細分析如圖中的實驗:
A、B、C試管中的現(xiàn)象如表所示:
ABC
產(chǎn)生白色沉定,
溶液仍為藍色
產(chǎn)生藍色沉定,
溶液變?yōu)闊o色
產(chǎn)生藍色沉淀,
溶液為無色
寫出A、B、C試管中發(fā)生反應的離子方程式:
A.
 
;B.
 
;C.
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

想一想,如果將Ba(OH)2(固體)、CuSO4(固體)、純醋酸(液態(tài))歸為一類,下列物質(zhì)還可以和它們歸為一類的是( 。
A、硝酸鈉晶體
B、豆?jié){
C、Fe (OH)3膠體
D、75%的酒精溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

為測定某鎂鋁合金(假設不含其它雜質(zhì))中鋁的質(zhì)量分數(shù),某研究性學習小組設計了一下兩種實驗方案.
實驗方案一:鋁鎂合金
氫氧化鈉溶液
測定剩余固體質(zhì)量
(1)該反應的化學方程式是
 

(2)實驗中所加的氫氧化鈉溶液應過量,否則測得鋁的質(zhì)量分數(shù)將
 
(填“偏高”或“偏低”).
(3)若稱得鎂鋁合金質(zhì)量為m1,將其與氫氧化鈉溶液充分反應后,濾出剩余固體并進行洗滌、烘干,稱得固體質(zhì)量為m2g,則鋁的質(zhì)量分數(shù)為
 
(寫出數(shù)學表達式).若固體未經(jīng)洗滌,則測得鋁的質(zhì)量分數(shù)將
 
(填“偏高”或“偏低”).
實驗方案二:鋁鎂合金
鹽酸
測定生成氣體的體積
裝置如圖所示,回答下列問題:
(4)裝置中導管a的作用是
 

(5)實驗過程中,裝置連接完成后,有以下操作步驟:
①將藥品和水分別裝入對應儀器中
②將A中鹽酸(足量)滴入B中,待B中不再產(chǎn)生氣體再冷卻至室溫
③檢查裝置氣密性
④上下移動D,使C和D液面相平,記錄D的液面位置
上述操作步驟的順序是
 
(填序號,可重復)
(6)某同學提出該實驗裝置不夠完善,應在B、C之間添加一個裝有堿石灰的干燥裝置,你的意見是:
 
(填“需要”或“不需要”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

位于短周期的四種元素A、B、C、D,它們的原子序數(shù)依次增大,已知A、C位于同一主族,A在周期表中原子半徑最小.B、D的最外層電子數(shù)相等,且B、D的原子序數(shù)之和為A、C原子序數(shù)之和的兩倍.請回答下列問題:
(1)上述元素可以形成多種具有漂白性的物質(zhì),請寫出任意兩種物質(zhì)的化學式
 
、
 

(2)C與D形成D的最低價化合物的電子式是
 
;其水溶液中陰離子濃度由大到小為:
 

(3)僅由B、C、D三種元素形成的一種鹽,溶于水后溶液顯堿性,請用一個離子方程式表示原因:
 
;該溶液久置于空氣中后堿性將減弱,原因是:
 
(用化學方程式表示).
(4)A、B、D可形成甲、乙兩種微粒,它們均為負一價雙原子陰離子且甲有18個電子,乙有10個電子,則甲與乙反應的離子方程式為:
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案