【題目】
A. C、H、N、P、Mn
B. Cl、Fe、S、N、Mg
C. B、Cu、Zn、Mn、Mo
D. N、P、K、Cu、Fe、I
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究過氧化氫的性質(zhì);卮鹣铝袉栴}:
(1)甲組同學(xué)擬配制5%的H2O2溶液,他們先從文獻(xiàn)查得H2O2的穩(wěn)定性與pH的關(guān)系如圖所示。則配制H2O2溶液時(shí)應(yīng)滴入幾滴_____________(填“稀硫酸”或“氨水”)。
(2)乙組同學(xué)向一支試管中加入2mLFeCl2溶液,再滴入幾滴甲組同學(xué)配制的H2O2溶液,最后滴人KSCN溶液,溶液變紅,H2O2與Fe2+發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________________;另取一支試管,向其中加入SO2與BaCl2混合溶液2mL,再滴入幾滴5%的H2O2溶液,現(xiàn)象是_____________。
(3)丙組同學(xué)取2mLKMnO4溶液于試管中,向其中滴幾滴5%的H2O2溶液,發(fā)現(xiàn)溶液逐漸褪色,該反應(yīng)中的還原劑是____________(填化學(xué)式)。
(4)丁組同學(xué)向一支試管中加入2mL5%的H2O2溶液、0.5mL乙醚、1mLlmol/LH2SO4溶液和3~4滴0.5mol/LK2Cr2O7溶液,發(fā)現(xiàn)上層乙醚層為藍(lán)色(CrO5的乙醚溶液),一段時(shí)間后上層藍(lán)色消失。
①乙醚的主要作用是____________。
②開始時(shí),H2O2溶液與K2Cr2O7酸性溶液反應(yīng)生成CrO5,該反應(yīng)屬于____________(填“氧化還原”或“非氧化還原”)反應(yīng)。
③一段時(shí)間后,乙醚層中的CrO5與水相中的H+作用生成Cr3+并產(chǎn)生無色氣泡,從而使藍(lán)色逐漸消失,該反應(yīng)的離子方程式為____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)物質(zhì)的量的有關(guān)公式計(jì)算(注:(2)(3)(4)計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)
(1)3.01×1023個(gè)NH4+,其質(zhì)量為 g。
(2)欲配制1L 0.2 mol.L-1的鹽酸溶液,需標(biāo)準(zhǔn)狀況下HCl的體積為 L。
(3)現(xiàn)將50 mL密度為1.84 g/cm3,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.0 %的濃硫酸,稀釋至250 mL,則稀釋后,溶液的物質(zhì)的量濃度為 。
(4)19克MgCl2中含有離子數(shù)目 。
(5)所含原子數(shù)相等的甲烷和氨氣(NH3)的質(zhì)量比為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一體積為10L的容器中,通入一定量的CO和H2O(g),在850℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):CO(g) + H2O(g) CO2(g) + H2(g)△H<0。CO和H2O(g)濃度變化如右圖
(1)0~4min的平均反應(yīng)速率v(CO)=___________molL-1min-1.
(2)該條件下,此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=___________(寫表達(dá)式).
(3)該反應(yīng)平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為________________。
(4)能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是______________。
A.容器中壓強(qiáng)不變 B.混合氣體中c(CO)不變
C.v(H2)正=v(H2O)逆 D.c(CO2)=c(CO)
(5)t℃(高于850℃)時(shí),在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng),容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如下表.
① c1數(shù)值___________0.08molL-1(填大于、小于或等于).
②反應(yīng)在4min~5min間,平衡向逆方向移動(dòng),可能的原因是________________,表中5min~6min之間數(shù)值發(fā)生變化,可能的原因是_______________。
a.增加水蒸氣 b.降低溫度 c.使用催化劑 d.增加氫氣濃度
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】草酸晶體(H2C2O42H2O)100℃開始失水,101.5℃熔化,150℃左右分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2。用加熱草酸晶體的方法獲取某些氣體,應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是(圖中加熱裝置已略去)( )
A. B. C. D.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上利用鋅焙砂(主要含ZnO、ZnFe2O4,還含有少量FeO、CuO等雜質(zhì))制取金屬鋅的工藝流程如下:
回答下列問題:
(1)ZnFe2O4是一種性能優(yōu)良的軟磁材料,也是一種催化劑,能催化烯類有機(jī)物氧化脫氫等反應(yīng)。
① ZnFe2O4中Fe的化合價(jià)是___________,從物質(zhì)分類角度說,ZnFe2O4屬于__________(填“酸”、“堿”或“鹽”)。
② 工業(yè)上利用反應(yīng)ZnFe2(C2O4)3·6H2OZnFe2O4+2CO2↑+4CO↑+6H2O制備ZnFe2O4。該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是______________(填化學(xué)式),每生成1mol ZnFe2O4,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是___________。
(2)酸浸時(shí)要將鋅焙砂粉碎,其目的是提高酸浸效率。為達(dá)到這一目的,還可采用的措施是___________(任答一條);已知ZnFe2O4能溶于酸,則酸浸后溶液中存在的金屬離子有______________。
(3)凈化Ⅰ中H2O2參與反應(yīng)的離子方程式為_______________;試劑X的作用是___________。
(4)鋼鐵鍍鋅是鋼鐵防護(hù)的一種有效方法。按圖甲裝置進(jìn)行模擬鐵上鍍鋅的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。乙中橫坐標(biāo)x表示電路中通過電子的物質(zhì)的量,縱坐標(biāo)y表示反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量。
① C電極的電極反應(yīng)式為________________________。
② E可以表示的量是_________________________(任寫一種)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告所列出的下列數(shù)據(jù)中合理的是
A. 用10ml量筒量取7.13ml稀鹽酸
B. 用托盤天平稱量25.20g NaCl
C. 用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為2.3
D. 中和滴定時(shí)用去某濃度的堿溶液21.70mL
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的Mg和Al的混合物投入500mL稀硫酸中,固體全部溶解并產(chǎn)生氣體。待反應(yīng)完全后,向所得溶液中加入NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的體積關(guān)系如圖所示。則下列說法正確的是( )
A.Mg和Al的總質(zhì)量為8g B.硫酸的物質(zhì)的量濃度為5mol/L
C.NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為5mol/L D.生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬及其化合物的說法正確的是
A.鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成Al(OH)3和H2O
B.鈉在空氣中燃燒生成淡黃色的Na2O
C.鐵在高溫下與水蒸氣反應(yīng)生成Fe2O3和H2
D.用碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)制NaOH
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