(2009?開封一模)2008年9月份曝光的引起國人共憤的“結(jié)石寶寶”事件,與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān).已知三聚氰胺為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測值,俗稱“蛋白精”,結(jié)構(gòu)簡式為:

下面有關(guān)三聚氰胺說法中不正確的( 。
分析:該有機(jī)物中含C、N、H三種元素,存在C=N不飽和鍵,由結(jié)構(gòu)簡式可確定分子式,結(jié)合不飽和鍵的性質(zhì)來解答.
解答:解:A.由結(jié)構(gòu)簡式可知,三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6,故A正確;
B.含C=N鍵,則它在一定條件可能會與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),故B正確;
C.其相對分子質(zhì)量大于三甲苯,則其熔點、沸點均高于三甲苯,故C正確;
D.與HBr加成,-Br可以與C相連、也可與N相連,則它與HBr:1:1加成,則可得到兩種加成產(chǎn)物,故D錯誤;
故選D.
點評:本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),注意把握結(jié)構(gòu)中的不飽和鍵為解答的關(guān)鍵,注重知識遷移應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?開封一模)設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說法不正確的是?( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?開封一模)一定溫度下可逆反應(yīng):A(s)+2B(g)?2C(g)+D(g);△H<0.現(xiàn)將1mol A和2mol B加入甲容器中,將4mol C和2mol D加入乙容器中,此時控制活塞P,使乙的容積為甲的2倍,t1時兩容器內(nèi)均達(dá)到平衡狀態(tài)(如圖1所示,隔板K不能移動).下列說法正確的是( 。
?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?開封一模)A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素,已知A的一種核素的質(zhì)量數(shù)為另一種核素質(zhì)量數(shù)的2倍,A和C、B和E分別位于同一主族,且B、E的質(zhì)子數(shù)之和是A、C質(zhì)子數(shù)之和的2倍,C、D、E這三種元素的最高價氧化物的水化物之間兩兩皆能反應(yīng),均生成鹽和水.試回答:
(1)寫出下列元素的符號:A
H
H
、E
S
S

(2)C、D、E三種元素離子半徑由大到小的順序是
S 2->Na+>Al 3+
S 2->Na+>Al 3+
(填相應(yīng)的離子符號).
(3)由A、B兩元素形成的原子個數(shù)比為1:1化合物的電子式是

(4)C、D元素的最高價氧化物的水化物之間反應(yīng)的離子方程式是:
Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O
Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O

(5)用多孔石墨電極電解滴有酚酞的C元素和氯元素形成的化合物的飽和溶液,接通電源一段時間后,
極(填電極名稱)附近出現(xiàn)紅色,另一極的電極反應(yīng)式為
2Cl--2e-═Cl2
2Cl--2e-═Cl2
,可用
濕潤的碘化鉀淀粉試紙
濕潤的碘化鉀淀粉試紙
檢驗該電極所得產(chǎn)物.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?開封一模)如圖是部分短周期元素的單質(zhì)及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(有關(guān)反應(yīng)的條件及生成的H2O已略去).
已知:(a)A、B、C為單質(zhì),且在常溫常壓下為氣體;
(b)反應(yīng)①③為化工生產(chǎn)中的重要反應(yīng),而②為雷雨閃電時發(fā)生的反應(yīng);
(c)化合物D具有漂白性,可由C12與NaOH(aq)反應(yīng)而制得;
(d)化合物H由兩種元素組成,其相對分子質(zhì)量為32.
請回答下列問題:?
(1)反應(yīng)①的條件是
高溫、高壓、催化劑
高溫、高壓、催化劑
,其中符合平衡移動原理的反應(yīng)條件是
高壓、高溫
高壓、高溫
?
(2)上述物質(zhì)中,
I
I
(填字母序號)是造成光化學(xué)煙霧的主要因素.?
(3)反應(yīng)③中,每有0.2molE完全反應(yīng),則電子轉(zhuǎn)移為
1
1
mol.?
(4)E與H的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)相似,你預(yù)測H的水溶液的pH7(填:“>”、“=”或“<”),原因是
N2H4+2H2O?N2H62++2OH-
N2H4+2H2O?N2H62++2OH-
.用離子方程式表示).在固態(tài)時,H為
分子
分子
晶體,其沸點比E
(填“高”或“低”). 
(5)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為
N2H4+O2
 點燃 
.
 
N2+2H2O
N2H4+O2
 點燃 
.
 
N2+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?開封一模)鹽酸、硫酸和硝酸是中學(xué)階段常見的三種酸.請就三種酸的有關(guān)知識,回答下列問題:?
(1)化學(xué)實驗室制取氯化氫氣體的方法之一是將濃硫酸與濃鹽酸直接滴加.請在方框內(nèi)補(bǔ)充完整用該方法制備、收集干燥氯化氫氣體及尾氣處理的裝置簡圖,并在圖中標(biāo)明所用試劑.(固定裝置不必畫出)
(2)在一定體積18mol?L-1的濃硫酸中加入過量的銅片,加熱使之反應(yīng),被還原的硫酸是0.9mol,則該硫酸的實際體積
大于
大于
(填大于、等于或小于)100mL.有同學(xué)提出:若使剩余的銅片繼續(xù)溶解,可向其中加入硝酸鹽,可行嗎?
可行
可行
(填“可行”或“不可行”). 
(3)將等質(zhì)量的銅片分別與等體積、過量的濃硝酸和稀硝酸反應(yīng),所得到的溶液前者呈綠色,后者呈藍(lán)色,某同學(xué)提出可能是Cu2+濃度不同引起的,你同意這種看法嗎?
不同意
不同意
(填“同意”或“不同意”),原因是
等質(zhì)量的銅片與等體積、過量的濃硝酸、稀硝酸反應(yīng),所得溶液中Cu2+?的濃度基本相等
等質(zhì)量的銅片與等體積、過量的濃硝酸、稀硝酸反應(yīng),所得溶液中Cu2+?的濃度基本相等
.另一同學(xué)提出溶液呈“綠色”是溶液中Cu2+與NO2共存的結(jié)果,請你設(shè)計實驗探究此說法正確與否,請簡述實驗方案、實驗現(xiàn)象及由此得出的結(jié)論:
將一定量的NO2通入銅片與稀硝酸反應(yīng)后的溶液中,若溶液呈綠色,則該同學(xué)的結(jié)論正確,反之,不正確
將一定量的NO2通入銅片與稀硝酸反應(yīng)后的溶液中,若溶液呈綠色,則該同學(xué)的結(jié)論正確,反之,不正確

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