【題目】有機物R的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。下列有關R的性質(zhì)敘述正確的是（ ）

A.R的所有原子一定在同一平面上

B.在Ni催化和加熱條件下，lmolR能與3molH2發(fā)生加成反應

C.R既能與羧酸、醇反應，還能發(fā)生水解、加成和氧化反應

D.1molR與足量碳酸氫鈉溶液反應，生成CO2的物質(zhì)的量為2mol

【答案】C

【解析】

A.分子中含有飽和碳原子，具有甲烷的結(jié)構(gòu)特點，則所有的原子不可能在同一個平面上， A錯誤；

B.能與氫氣反應的只有碳碳雙鍵，則在Ni催化和加熱條件下，lmolR能與1molH2發(fā)生加成反應，B錯誤；

C.分子中含有羧基、羥基，則能與羧酸、醇發(fā)生酯化反應，含有酯基，可發(fā)生水解反應，含有碳碳雙鍵，可發(fā)生加成、氧化反應，C正確；

D.分子中能與碳酸氫鈉反應的只有羧基，則1molR與足量碳酸氫鈉溶液反應，生成CO2的物質(zhì)的量為1mol，D錯誤；

答案選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì)：①高錳酸鉀 ②鎂 ③氧氣 ④氫氧化鈉 ⑤硫酸 ⑥甲烷 ⑦膠體 ⑧硫酸銅

(1)以上物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是_________，屬于非電解質(zhì)的是_______。(填序號)

(2)屬于有機物的是__________。(填序號)

(3)鑒別膠體和溶液最簡單有效的物理方法是_____；分離膠體和溶液常用的物理方法是_____。

(4)從上述物質(zhì)中選出一種或兩種為反應物，按下列反應類型各寫一個反應化學方程式：

①化合反應：______；

②分解反應：______；

③置換反應：______；

④復分解反應：________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組探究稀HNO3、濃HNO3與銅的反應。

裝置（尾氣處理裝置略）

現(xiàn)象

Ⅰ中開始無明顯現(xiàn)象，漸有小氣泡生成，越來越劇烈，液面上方出現(xiàn)淺紅棕色氣體，溶液呈藍色。

Ⅱ中反應劇烈，迅速生成大量紅棕色氣體，溶液呈綠色。

(1)試管Ⅰ中Cu與稀HNO3反應的化學方程式是________。

(2)Ⅱ中反應的速率比Ⅰ中的快，原因是________。

(3)針對Ⅱ中溶液呈綠色的原因，提出假設：

假設1：Cu2+的濃度較大所致；

假設2：溶解了生成的NO2。

探究如下：�、蛑芯G色溶液，分為兩等份。

①取一份于如圖所示裝置中，_______(填“操作”和“現(xiàn)象”)，證實Ⅱ中溶解了NO2。

②向另一份溶液加入_____（填化學試劑），溶液變?yōu)樗{色。證實假設1不成立，假設2成立。

(4)對于稀HNO3與銅生成NO、濃HNO3與銅生成NO2的原因，提出兩種解釋：

解釋1．HNO3濃度越稀，溶液中NO3-的數(shù)目越少，被還原時，每個NO3-從還原劑處獲得較多電子的機會_____（填“增多”或“減少”），因此被還原為更低價態(tài)。

解釋2．推測下列平衡導致了產(chǎn)物的不同，并通過如下實驗證實了推測的合理性。

3NO2+H2O=2HNO3+NO

①B中盛放的試劑是________。

②C中盛放Cu(NO3)2和_________。

③該小組證實推測的合理性所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】原電池原理的發(fā)現(xiàn)和各種電池的發(fā)明，改變了人們的生活方式。下圖所示原電池裝置的相關說法中，不正確的是

A.能將化學能轉(zhuǎn)化為電能

B.電子從 Cu 經(jīng)導線流向 Zn

C.溶液中H+、分別向銅、鋅電極移動

D.該裝置中發(fā)生的總反應為： Zn + 2H+ = Zn2+ + H2↑

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列結(jié)構(gòu)示意圖，判斷下列說法中正確的是（ ）

A.在CsCl晶體中，距Cs+最近的Cl-有6個

B.在CaF2晶體中，Ca2+周圍距離最近的F-有4個

C.在SiO2晶體中，每個晶胞中含有4個Si原子和8個O原子

D.在SiO2晶體中，最小環(huán)上有12個原子

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】向HCl、AlCl3混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，生成沉淀的量隨NaOH溶液加入量的變化關系如圖所示，則下列離子組在對應的溶液中一定能大量共存的是（ ）

A. M點對應的溶液中：K+、Fe2+、SO42-、NO3-

B. N點對應的溶液中：K+、NH4+、Cl-、CO32-

C. S點對應的溶液中：Na+、SO42-、HCO3-、NO3-

D. R點對應的溶液中：Na+、SO42-、Cl-、NO3-

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某小組同學在實驗室研究Al與CuCl2溶液的反應．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

紅色物質(zhì)附著于鋁片表面

大量無色氣體從紅色物質(zhì)表面逸出，放出大量的熱

燒杯底部出現(xiàn)白色沉淀

（1）現(xiàn)象中的紅色物質(zhì)是 ______ ．

（2）經(jīng)檢驗現(xiàn)象中的無色氣體為氫氣．

①甲認為Al與H+反應產(chǎn)生了氫氣，用離子方程式表示溶液中存在大量H+的原因 ______．

②氫氣從紅色物質(zhì)表面逸出的原因是 ______ ．

（3）探究白色沉淀的化學成分．

查閱資料：Cu+可與濃氨水反應生成Cu(NH3)2+(無色)，該無色物質(zhì)在空氣中易被氧化變?yōu)樗{色．

乙認為白色沉淀可能是CuCl，并通過實驗證明其猜測正確，實驗步驟如下：

a.取白色沉淀，充分洗滌；

b.向其中加入濃氨水，沉淀溶解得到無色溶液，將無色溶液分為兩份；

c.取其中一份無色溶液

d.將另一份無色溶液放置于空氣中，一段時間后，溶液變?yōu)樗{色．

①步驟c的實驗方案是 ______．

②用化學平衡移動原理解釋CuCl溶于濃氨水的原因 ______．

（4）探究CuCl產(chǎn)生的原因．

①丙猜測可能是Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl，因為Cu具有 ______性．

②取Cu粉與1mol/LCuCl2溶液混合，無白色沉淀產(chǎn)生，丙再次分析Al與CuCl2溶液反應的實驗現(xiàn)象，改進實驗方案，證明了Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl，改進之處是 ______ ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是部分短周期元素原子半徑與原子序數(shù)的關系 ，回答下列問題

(l)N在周期表中的位置是 _______________。

(2)X、Y、P、Q 四種元素的最高價氧化物的水化物中，化學性質(zhì)明顯不同于其它三種的物質(zhì)是 ______________。

(3)用電子式表示化合物MQ 的形成過程_______________。

(4)Y最高價氧化物對應的水化物的稀溶液與金屬 Cu 反應的化學方程式是________。

(5)元素 X 和氫元素可以形成多種化合物，下圖模型表示的分子中，不可能由 X 和氫元素形成的是____________(填序號)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是部分短周期元素原子（用字母表示）最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關系圖。說法正確的是（ ）

A. X與W形成的化合物中只有共價鍵

B. X與Z形成的化合物中只有離子鍵

C. 元素的非金屬性：X＞R＞W

D. 簡單離子的半徑：W＞R＞X

查看答案和解析>>

同步練習冊答案