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某探究小組的同學研究由Fe2+制備Fe(OH)2,甲、乙、丙、丁四位同學分別設計了如下4個實驗方案:
甲方案:用不含F(xiàn)e3+的FeSO4溶液與不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應制備Fe(OH)2
乙方案:應用鋼鐵吸氧腐蝕的原理,設計原電池制備Fe(OH)2
丙方案:按圖實驗,制備Fe(OH)2
丁方案:按圖實驗,制備Fe(OH)2(苯的作用是使電解質溶液隔絕空氣).

回答下列問題:
(1)在甲方案中,所用的FeSO4樣品通常部分被氧化,寫出在配制FeSO4溶液時,其操作過程及發(fā)生反應的離子方程式:______.
(2)在乙方案中,正極的電極反應式是______.你認為該方案是否可行?______(填“可行”或“不可行”),若不可行請說明理由(若可行,則該空不需回答):______.
(3)在丙方案中,當容器A、B中均加入試劑并塞好橡皮塞后,還需要進行的操作是______.
(4)在丁方案中,在兩電極之間的溶液中首先觀察到白色沉淀.請寫出b電極的電極反應式:______,則其電解質溶液可以是______.

解:(1)在配制FeSO4溶液時,為防止FeSO4被氧化,應加入過量的鐵粉,并加稀硫酸防止水解生成沉淀,具體操作為向盛有蒸餾水的燒杯中加入一定量的稀硫酸,再將樣品置于其中,攪拌使之溶解,然后加入過量的鐵粉,反應的方程式為2Fe3++Fe=3Fe2+,攪拌、靜置,上層清液即為所要配制的FeSO4溶液,
故答案為:向盛有蒸餾水的燒杯中加入一定量的稀硫酸,再將樣品置于其中,攪拌使之溶解,然后加入過量的鐵粉,反應的方程式為2Fe3++Fe=3Fe2+,攪拌、靜置,上層清液即為所要配制的FeSO4溶液;
(2)應用鋼鐵吸氧腐蝕的原理,設計原電池制備Fe(OH)2,正極反應為O2+2H2O+4e-=4OH-,易導致Fe(OH)2被氧化,該方案部可行,
故答案為:O2+2H2O+4e-=4OH-;不可行;產生的Fe(OH)2立即就被氧化為Fe(OH)3;
(3)丙方案生成氫氣,可排除裝置內氧氣,防止Fe(OH)2被氧化,關閉止水夾C,可使A裝置內FeSO4溶液排到B中,從而生成穩(wěn)定的Fe(OH)2,則當容器A、B中均加入試劑并塞好橡皮塞后,還需要進行的操作是打開止水夾C,使A中反應進行一段時間后再關閉止水夾C,
故答案為:打開止水夾C,使A中反應進行一段時間后再關閉止水夾C;
(4)溶液表面有一層苯,可隔絕空氣,陽極生成Fe2+,電極方程式為Fe-2e-=Fe2+,電解質溶液為NaOH,可生成Fe(OH)2,故答案為:Fe-2e-=Fe2+;NaOH溶液.
分析:(1)在配制FeSO4溶液時,為防止FeSO4被氧化,應加入過量的鐵粉,并加稀硫酸防止水解生成沉淀;
(2)應用鋼鐵吸氧腐蝕的原理,設計原電池制備Fe(OH)2,易導致Fe(OH)2被氧化;
(3)丙方案生成氫氣,可排除裝置內氧氣,防止Fe(OH)2被氧化,關閉止水夾C,可使A裝置內FeSO4溶液排到B中,從而生成穩(wěn)定的Fe(OH)2;
(4)溶液表面有一層苯,可隔絕空氣,陽極生成Fe2+,電解質溶液為NaOH,可生成Fe(OH)2
點評:本題考查化學實驗方案的評價,側重于氫氧化亞鐵的制備,注意把握實驗的注意事項,結合硫酸亞鐵和氫氧化亞鐵的性質選擇并判斷實驗方案的可行性,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

瑞典化學家舍勒在研究軟錳礦(主要成分是MnO2)的過程中,將它與濃鹽酸混合加熱,產生了一種黃綠色有刺激性氣味的氣體──氯氣.某實驗小組的同學運用這一原理設計如圖所示的實驗裝置制取干燥的氯氣,并通過實驗研究氯氣的性質.

(1)儀器a的名稱是
分液漏斗
分液漏斗
,B中盛放的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
,D中盛放的試劑是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液

(2)向集滿氯氣的礦泉水瓶C中加入少量水,振蕩后瓶子變癟,溶液變成淺黃色,由此可得出的結論是:
氯氣溶于水中,瓶內氣體壓強變小
氯氣溶于水中,瓶內氣體壓強變小

(3)取少量(2)中所得溶液滴入到紫色石蕊溶液中,溶液先變?yōu)榧t色后又褪色.甲同學認為氯氣與水發(fā)生了化學反應,生成物中有鹽酸,驗證有Cl-所需要的試劑是
硝酸、硝酸銀
硝酸、硝酸銀

乙同學認為氯氣與水發(fā)生化學反應還有一種產物Q、鹽酸、Cl2和Q三種物質均可使石蕊溶液褪色,他選用下列實驗用品進行實驗探究,請將實驗報告填寫完整.
實驗用品:①石蕊溶液;②藍石蕊試紙;③盛有鹽酸的試管;④盛有氯水的試管;⑤充有干燥氯氣的試管.
用品(填序號) 現(xiàn)象 結論 實驗1 ①③ 溶液呈紅色
HCl沒有漂白性
HCl沒有漂白性
實驗2
②⑤
②⑤
試紙不褪色
試紙不褪色
Cl2沒有漂白性 實驗3
②④
②④
試紙先變紅后褪色
試紙先變紅后褪色
Q具有漂白性

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科目:高中化學 來源: 題型:

(15分)瑞典化學家舍勒在研究軟錳礦(主要成分是MnO2)的過程中,將它與濃鹽酸混合加熱,產生了一種黃綠色有刺激性氣味的氣體──氯氣。某實驗小組的同學運用這一原理設計如圖所示的實驗裝置制取干燥的氯氣,并通過實驗研究氯氣的性質。

(1)儀器a的名稱是        ,B中盛放的試劑是        ,D中盛放的試劑是        。

(2)向集滿氯氣的礦泉水瓶C中加入少量水,振蕩后瓶子變癟,溶液變成淺黃色,由此可得出的結論是:                 。

(3)取少量(2)中所得溶液滴入到紫色石蕊溶液中,溶液先變?yōu)榧t色后又褪色。甲同學認為氯氣與水發(fā)生了化學反應,生成物中有鹽酸,驗證有Cl所需要的試劑是       。

乙同學認為氯氣與水發(fā)生化學反應還有一種產物Q、鹽酸、Cl2和Q三種物質均可使石蕊溶液褪色,他選用下列實驗用品進行實驗探究,請將實驗報告填寫完整。

實驗用品:①石蕊溶液②藍石蕊試紙③盛有鹽酸的試管④盛有氯水的試管⑤充有干燥氯氣的試管

 

用品(填序號)

現(xiàn)象

結論

實驗1

①③

溶液呈紅色

 

實驗2

 

 

Cl2沒有漂白性

實驗3

 

 

Q具有漂白性

 

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年北京師大附中高一上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題

(15分)瑞典化學家舍勒在研究軟錳礦(主要成分是MnO2)的過程中,將它與濃鹽酸混合加熱,產生了一種黃綠色有刺激性氣味的氣體──氯氣。某實驗小組的同學運用這一原理設計如圖所示的實驗裝置制取干燥的氯氣,并通過實驗研究氯氣的性質。

(1)儀器a的名稱是        ,B中盛放的試劑是        ,D中盛放的試劑是        。
(2)向集滿氯氣的礦泉水瓶C中加入少量水,振蕩后瓶子變癟,溶液變成淺黃色,由此可得出的結論是:                 。
(3)取少量(2)中所得溶液滴入到紫色石蕊溶液中,溶液先變?yōu)榧t色后又褪色。甲同學認為氯氣與水發(fā)生了化學反應,生成物中有鹽酸,驗證有Cl所需要的試劑是       。
乙同學認為氯氣與水發(fā)生化學反應還有一種產物Q、鹽酸、Cl2和Q三種物質均可使石蕊溶液褪色,他選用下列實驗用品進行實驗探究,請將實驗報告填寫完整。
實驗用品:①石蕊溶液②藍石蕊試紙③盛有鹽酸的試管④盛有氯水的試管⑤充有干燥氯氣的試管

 
用品(填序號)
現(xiàn)象
結論
實驗1
①③
溶液呈紅色
 
實驗2
 
 
Cl2沒有漂白性
實驗3
 
 
Q具有漂白性

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科目:高中化學 來源:2014屆北京師大附中高一上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題

(15分)瑞典化學家舍勒在研究軟錳礦(主要成分是MnO2)的過程中,將它與濃鹽酸混合加熱,產生了一種黃綠色有刺激性氣味的氣體──氯氣。某實驗小組的同學運用這一原理設計如圖所示的實驗裝置制取干燥的氯氣,并通過實驗研究氯氣的性質。

(1)儀器a的名稱是         ,B中盛放的試劑是         ,D中盛放的試劑是         。

(2)向集滿氯氣的礦泉水瓶C中加入少量水,振蕩后瓶子變癟,溶液變成淺黃色,由此可得出的結論是:                  。

(3)取少量(2)中所得溶液滴入到紫色石蕊溶液中,溶液先變?yōu)榧t色后又褪色。甲同學認為氯氣與水發(fā)生了化學反應,生成物中有鹽酸,驗證有Cl所需要的試劑是        。

乙同學認為氯氣與水發(fā)生化學反應還有一種產物Q、鹽酸、Cl2和Q三種物質均可使石蕊溶液褪色,他選用下列實驗用品進行實驗探究,請將實驗報告填寫完整。

實驗用品:①石蕊溶液②藍石蕊試紙③盛有鹽酸的試管④盛有氯水的試管⑤充有干燥氯氣的試管

 

用品(填序號)

現(xiàn)象

結論

實驗1

①③

溶液呈紅色

 

實驗2

 

 

Cl2沒有漂白性

實驗3

 

 

Q具有漂白性

 

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