【題目】下列食品添加劑與類別對應(yīng)錯誤的是（ ）

A．調(diào)味劑——亞硝酸鈉 B．防腐劑——苯甲酸鈉

C．疏松劑——碳酸氫鈉 D．著色劑——葉綠素

【答案】A

【解析】

試題分析：A．亞硝酸鈉有毒，適量亞硝酸鈉（NaNO2）可做食品防腐劑，長期食用會對身體有害，不能用作調(diào)味品，故A錯誤； B．苯甲酸鈉具有防腐性，可以用作防腐劑，故B正確；C．碳酸氫鈉受熱能分解生成二氧化碳，可以使食品變得疏松，能用作疏松，故C正確；D．葉綠素顯示綠色，能用于著色劑，故D正確；故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 合成纖維和人造纖維統(tǒng)稱為化學(xué)纖維

B. 天然蛋白質(zhì)水解最終都生成氨基酸

C. 滌綸燃燒時有燒焦羽毛的氣味

D. 天然橡膠屬于線型高分子化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】芳香族化合物A的分子式為C7H6O2，將它與NaHCO3溶液混合微熱，有酸性氣體產(chǎn)生，那么包括A在內(nèi)，屬于芳香族化合物的同分異構(gòu)體數(shù)目是

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】光導(dǎo)纖維的主要成分是 （ ）

A.純硅 B.玻璃 C. 二氧化硅 D. 沙子[

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的分離方法中，是利用密度不同分離的是（ ）
A.把石油經(jīng)分餾分離成為汽油、煤油和柴油等
B.煎中藥時用水在煮沸條件下提取中藥的有效成分
C.把大豆磨碎后，用水溶解其中的可溶性成分，經(jīng)過濾后，分成豆?jié){和豆渣
D.做飯洗米時淘去米中的沙

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組混合物的分離或提純方法不正確的是（ ）
A.用過濾的方法分離和溶液的混合物
B.用結(jié)晶法提純NaCl和混合物中的
C.用蒸餾法分離乙醇和水的混合物
D.用加熱法分離碘和氯化銨的混合物（提示：碘易升華，氯化銨受熱易分解。冷卻后它們都重新生成固體）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中電極a、b分別為Ag電極和Pt電極，電極c、d都是石墨電極。通電一段時間后，在c、d兩極上共收集到336 mL (標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體，且c、d兩極產(chǎn)生的氣體體積比為1∶2回答：

(1)直流電源中，M為__________極。

(2)Pt電極上生成的物質(zhì)是________，其質(zhì)量為_______g。

(3)電源輸出的電子，其物質(zhì)的量與電極b、c、d分別生成的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為2∶_________∶_________∶_________。

(4)AgNO3溶液的濃度________(填“增大”、“減小”或“不變”，下同)，AgNO3溶液的pH_________，硫酸的濃度______________________，硫酸的pH________。

(5)若硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5.00%變?yōu)?.02%，則原有5.00%的硫酸________g。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中，A，B，C，D，E是單質(zhì)，G，H，I，F是B，C，D，E分別和A形成的二元化合物。

已知：①反應(yīng)C+GB+H能放出大量的熱，該反應(yīng)曾應(yīng)用于鐵軌的焊接；

②I是一種常見的溫室氣體，它和E可以發(fā)生反應(yīng)：2E+I2F+D，F中E元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%。

回答問題：

⑴①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；

⑵化合物I的電子式為_______，它的空間結(jié)構(gòu)是______；

⑶C與過量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為____________，反應(yīng)后溶于與過量化合物I反應(yīng)的離子方程式為____________________；

⑷E在I中燃燒觀察到的現(xiàn)象是_____________________。

⑸1.6gG溶于鹽酸，得到的溶液與銅粉完全反應(yīng)，計算至少所需的銅粉的質(zhì)量_____________；

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)利用下圖裝置對電解氯化銅實驗進(jìn)行了研究。

裝置

現(xiàn)象

電解一段時間時，陽極石墨表面產(chǎn)生氣體，陰極石墨上附著紅色物質(zhì)，燒杯壁變熱，溶液由藍(lán)色變?yōu)榫G色

（1）甲認(rèn)為電解過程中陽極產(chǎn)生的 是溶液變綠的原因，寫出產(chǎn)生該物質(zhì)的電極反應(yīng)式： 。

（2）乙查閱資料，CuCl2溶液中存在平衡：Cu2+ + 4Cl＿ [CuCl4]2＿(黃色) ΔH＞0。據(jù)此乙認(rèn)為:電解過程中，[CuCl4]2＿(黃色)濃度增大，與CuCl2藍(lán)色溶液混合呈綠色。乙依據(jù)平衡移動原理推測在電解過程中[CuCl4]2＿濃度增大的原因： 。

（3）丙改用下圖裝置，在相同條件下電解CuCl2溶液，對溶液變色現(xiàn)象繼續(xù)探究。

裝置

現(xiàn)象

電解相同時間時，陽極石墨表面產(chǎn)生氣泡，溶液仍為藍(lán)色；陰極石墨上附著紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)榫G色；U型管變熱，冷卻后陰極附近溶液仍為綠色

丙通過對現(xiàn)象分析證實了甲和乙的觀點均不是溶液變綠的主要原因。丙否定甲的依據(jù)是 ，否定乙的依據(jù)是 。

（4）丙繼續(xù)查閱資料：

i. 電解CuCl2溶液時可能產(chǎn)生[CuCl2]＿，[CuCl2]＿摻雜Cu2+后呈黃色

ii. 稀釋含[CuCl2]＿的溶液生成CuCl白色沉淀據(jù)此丙認(rèn)為：電解過程中，產(chǎn)生[CuCl2]＿摻雜Cu2+后呈黃色，與CuCl2藍(lán)色溶液混合呈綠色。

丙進(jìn)行如下實驗：

a．取電解后綠色溶液2 mL，加20 mL水稀釋，靜置5分鐘后溶液中產(chǎn)生白色沉淀。

b. 另取少量氯化銅晶體和銅粉，向其中加2 mL濃鹽酸，加熱獲得含[CuCl2]＿的黃色溶液。

c. 冷卻后向上述溶液……

d. 取c中2 mL溶液，加20 mL水稀釋，靜置5分鐘后溶液中產(chǎn)生白色沉淀。

① a的目的是 。

② 寫出b中生成[CuCl2]＿的離子方程式： 。

③ 補(bǔ)充c中必要的操作及現(xiàn)象： 。

丙據(jù)此得出結(jié)論：電解時陰極附近生成[CuCl2]＿是導(dǎo)致溶液變綠的原因。

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