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下列說法正確的是( �。�
A、CO、NO、NO2  都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在
B、1mol Cu和足量稀硝酸反應產生NA個NO分子(NA為阿伏加德羅常數(shù))
C、pH=1的溶液中,F(xiàn)e2+、NO3-、SO42-、Na+不能大量共存
D、鐵溶于稀HNO3,溶液變黃,發(fā)生離子反應為3Fe+8H++2NO3-═3Fe2++2NO↑+4H2O
考點:氮的氧化物的性質及其對環(huán)境的影響,離子共存問題,硝酸的化學性質
專題:元素及其化合物
分析:A、CO、NO、NO2  都是大氣污染氣體,一氧化氮易于氧氣反應生成二氧化氮;
B、依據電子守恒計算Cu~Cu2+~2e-,HNO3~NO~3e-,3Cu~2NO;
C、pH=1的溶液顯酸性,硝酸根離子在酸性溶液中具有氧化性,亞鐵離子在稀硝酸中被氧化;
D、鐵溶于稀HNO3,溶液變黃說明生成的是鐵離子,亞鐵離子溶液淺綠色.
解答: 解:A、CO、NO、NO2  都是大氣污染氣體,NO在空氣中不能穩(wěn)定存在,一氧化氮易于氧氣反應生成二氧化氮,故A錯誤;
B、依據電子守恒計算Cu~Cu2+~2e-,HNO3~NO~3e-,3Cu~2NO,一氧化氮物質的量=
2
3
mol,產生
2
3
NA個NO分子,故B錯誤;
C、pH=1的溶液顯酸性,硝酸根離子在酸性溶液中具有氧化性,亞鐵離子在稀硝酸中被氧化不能共存,故C正確;
D、鐵溶于稀HNO3,溶液變黃說明生成的是鐵離子,亞鐵離子溶液淺綠色,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查了氮及其化合物性質分析,氧化還原反應電子守恒計算,離子共存判斷,物質和離子的性質是解題關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

T℃時,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質的量隨時間變化的曲線如圖所示,下列描述正確的是( �。�
A、T℃時,該反應的化學方程式為:X(g)+Y(g)?2Z(g),平衡常數(shù)K=4
B、平衡時X、Y的轉化率相同
C、達到平衡后,恒溫將容器體積擴大為3 L,平衡向逆反應方向移動
D、T℃時,若起始時X為0.60mol,Y為1.00 mol,則平衡時Y的轉化率小于80%

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科目:高中化學 來源: 題型:

10ml1mol/L的NH3﹒H2O與5ml 2mol/l的鹽酸恰好完全中和,最后溶液中所含離子的濃度大小順序是( �。�
A、[H+]>[NH4+]>[Cl-]>[OH-]
B、[NH4+]=[Cl-]>[H+]>[OH-]
C、[Cl-]>[NH4+]>[OH-]>[H+]
D、[Cl-]>[NH4+]>[H+]>[OH-]

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質發(fā)生化學肥應時,在不同條件下,可得到不同產物的是( �。�
①P+Cl2②P2O5+H2O③H2S+O2④Na+O2
A、只有①②B、只有③④
C、只有②③④D、全部

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗或操作能達到預期目的是(  )
①用乙醇和濃硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸;
②用NaOH溶液除去苯中的苯酚;
③用飽和NaHCO3溶液除去CO2 中的少量SO2;
④用熱堿洗滌盛過油脂的試管;
⑤用醋和澄清石灰水驗證蛋殼中含有碳酸鹽;
⑥用米湯檢驗食用加碘鹽中是否含碘;
⑦用PH試紙鑒別PH=5.1和PH=5.3的兩種NH4Cl溶液;
⑧用鹽酸洗滌做過銀鏡反應的試管;
⑨用加熱的方法提取NH4Cl固體中混有的少量碘;
⑩用NaOH溶液洗滌盛放過苯酚的試管.
A、②③④⑤⑩
B、②③⑤⑨⑩
C、②⑤⑦⑨⑩
D、②④⑤⑦⑩

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質按分子間作用力依次增大的順序排列的是( �。�
A、I2、N2、O2
B、N2、O2、I2
C、I2、O2、N2
D、O2、I2、N2

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯氣能使紫色石蕊溶液(  )
A、褪色B、變成紅色
C、先褪色后變紅D、先變紅后褪色

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組混合物中,可以直接用分液漏斗分離的是( �。�
A、酒精和碘B、苯酚和乙醇
C、乙醇和水D、溴乙烷和水

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知乙烯分子是平面結構,因此1,2-二氯乙烯可形成兩種不同的空間異構體,稱為順反異構.下列能形成類似上述空間異構體的是( �。�
A、1-丁烯B、2-甲基-1-丙烯
C、2-丁烯D、丁烷

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