請(qǐng)依據(jù)Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)差異,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案區(qū)別Na2CO3和NaHCO3(有固體樣品也有0.1 mol·L-1的溶液),寫出實(shí)驗(yàn)步驟。

要求:寫出四種方法。

 

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g(20 ℃)

21.5

9.6

0.1 mol·L-1溶液的pH(25 ℃)

11.6

8.3

分解溫度/℃

>1727

150—180

與鹽酸作用(在兩物質(zhì)的溶液中逐滴加入鹽酸)

第一階段的反應(yīng):Na2CO3+HClNaHCO3+NaCl

第二階段的反應(yīng):NaHCO3+HClH2O+CO2↑+NaCl

NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2

(1)________________________________________________。

(2)________________________________________________。

(3)________________________________________________。

(4)________________________________________________。

解析:(1)根據(jù)其溶解度,20 ℃時(shí),各取15 g(理論上,只要取值介于9.6—21.5之間即可,但越接近中間值,現(xiàn)象越明顯)置于100 g水中,全部溶解的是Na2CO3,有固體剩余的是NaHCO3

(2)根據(jù)表中給出的pH,用pH試紙分別測(cè)量所給溶液的pH,pH較大者是Na2CO3溶液,較小者是NaHCO3溶液。

(3)由給出的分解溫度可知,150—180 ℃在酒精燈的火焰所能達(dá)到的溫度范圍(400 ℃左右)之內(nèi),所以分別用酒精燈加熱兩種固體,NaHCO3分解,而Na2CO3不分解。但因?yàn)镹aHCO3分解不能直接觀察到現(xiàn)象,所以還應(yīng)將生成的氣體通入澄清石灰水,通過澄清石灰水變渾濁這一現(xiàn)象來判斷其分解。

(4)根據(jù)它們與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象的不同,分別向兩溶液中逐滴加入鹽酸,開始無氣泡,一段時(shí)間后才有氣泡產(chǎn)生的是Na2CO3,開始即有氣泡產(chǎn)生的是NaHCO3。

答案:(1)20 ℃時(shí),各取15 g固體置于100 g水中,充分?jǐn)嚢韬笕咳芙獾氖荖a2CO3,有固體剩余的是NaHCO3

(2)用pH試紙分別測(cè)量所給溶液的pH,pH較大者是Na2CO3溶液,pH較小者是NaHCO3溶液

(3)分別將兩種固體置于大試管中用酒精燈加熱,并用導(dǎo)管將大試管與裝有澄清石灰水的燒杯相連,能夠生成使澄清石灰水變渾濁的氣體的是NaHCO3

(4)分別向兩溶液中逐滴加入鹽酸,開始無氣泡,一段時(shí)間后才有氣泡產(chǎn)生的是Na2CO3,開始即有氣泡產(chǎn)生的是NaHCO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:設(shè)計(jì)必修一化學(xué)魯科版 魯科版 題型:022

請(qǐng)依據(jù)Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)差異,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案區(qū)別Na2CO3和NaHCO3(有固體樣品也有0.1 mol·L-1的溶液),寫出實(shí)驗(yàn)步驟.

要求:寫出四種方法.

(1)________.

(2)________.

(3)________.

(4)________.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(14分)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了Na2CO3、NaHCO3的性質(zhì)后,了解到它們都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體,那么如何鑒別Na2CO3和NaHCO3呢?帶著這樣的疑問,他們進(jìn)行了下列探究:

【猜想】(1)甲同學(xué)認(rèn)為可用CaCl2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液,而不能用澄清石灰水鑒別。

       (2)乙同學(xué)認(rèn)為固體Na2CO3、NaHCO3可用加熱的方法鑒別。

    依據(jù)是                                                        

       (3)丙同學(xué)認(rèn)為可用鹽酸鑒別Na2CO3和NaHCO3固體。

【實(shí)驗(yàn)探究】

   (1)甲同學(xué):① 將CaCl2溶液加入到分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中,發(fā)現(xiàn)盛有Na2CO3的試管產(chǎn)生了白色沉淀;②將澄清石灰水加入到分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中,發(fā)現(xiàn)兩支試管中也都產(chǎn)生了白色沉淀。

此實(shí)驗(yàn)結(jié)果與猜想相同。

   (2)乙同學(xué)分別取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固體于大試管中加熱(如圖1):

    ①加熱Na2CO3時(shí),開始即見小試管中有少量氣泡產(chǎn)生,繼續(xù)加熱,氣泡逐漸減少,未見澄清石灰水變渾濁,

    ②加熱NaHCO3時(shí),乙同學(xué)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與①不同,證實(shí)了自己的猜想是合理的。

   (3)丙同學(xué)在兩支分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3固體的試管中,各加入2 mL

2 mol/L的鹽酸,觀察到兩支試管中均產(chǎn)生了大量氣體,實(shí)驗(yàn)結(jié)果與猜想不一致,即得出不能用鹽酸鑒別Na2CO3和NaHCO3。

【問題討論】

   (1)甲同學(xué)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,大家對(duì)CaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)比較熟悉,該反應(yīng)的離子方程式為                                       

    (2)乙同學(xué)在加熱Na2CO3固體時(shí),開始產(chǎn)生少量氣泡的原因是                 ;在加熱NaHCO3固體時(shí),乙同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                          。

   (3)丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的結(jié)論不對(duì)。丁同學(xué)認(rèn)為對(duì)實(shí)驗(yàn)方案做一些改進(jìn),可用于鑒別碳酸鈉與碳酸氫鈉。他的改進(jìn)方法是:稱取各2.1 g 兩種固體,放入兩個(gè)容積一樣的氣球中,在兩只錐形瓶中各加入約25 mL 2 mol/L 的鹽酸,分別將氣球套在錐形瓶瓶口上,同時(shí)將氣球中的固體同時(shí)倒入錐形瓶中,氣球的膨脹比較    (填快或慢)的或最后氣球比較    (填大或�。┑氖翘妓釟溻c。

【拓展應(yīng)用】

   (1)要除去Na2CO3溶液中混有的少量NaHCO3,可加入適量的           溶液。

   (2)要測(cè)定Na2CO3與NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可采用的方案有多種,請(qǐng)簡(jiǎn)述其中一種方案(寫出簡(jiǎn)要步驟及要測(cè)定的數(shù)據(jù),不要求寫出如何用數(shù)據(jù)求出結(jié)果):

                                                                           

                                                                            

                                                                        。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省、廣雅高三四校聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組欲通過以下實(shí)驗(yàn)來探究Na2CO3NaHCO3兩種物質(zhì)的性質(zhì)。

1)稱取兩種固體各2 g,分別放入兩個(gè)小燒杯中,再各滴加10 mL 蒸餾水,振蕩,測(cè)量溫度變化;待固體充分溶解,并恢復(fù)至室溫后,向所得溶液中各滴入2滴酚酞試液。

發(fā)現(xiàn)Na2CO3固體完全溶解,而NaHCO3固體有剩余,由此得到結(jié)論????????? ???????????????? ? 。

同學(xué)們?cè)趦蔁羞€觀察到了其它現(xiàn)象。其中,盛放Na2CO3的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ??? (填字母序號(hào))。

? A.溶液溫度下降? B.溶液溫度升高??? C.滴入酚酞后呈淺紅色? ????? D.滴入酚酞后呈紅色

2)如下面左圖所示分別加熱AB固體,發(fā)現(xiàn)固體A受熱產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,但一段時(shí)間后渾濁又變澄清。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋澄清石灰水中發(fā)生的現(xiàn)象???????????????????? 。

3)如上圖所示,在氣密性良好的裝置III中分別放入試劑,將氣球內(nèi)的固體同時(shí)倒入試管中。

兩試管中均產(chǎn)生氣體,????????? (填“I”II)的反應(yīng)程度更為劇烈。

反應(yīng)結(jié)束后,氣球均有膨脹,恢復(fù)至室溫。下列說法正確的是?????????

A.裝置I的氣球體積較大???????????? B.裝置II的氣球體積較大

C生成氣體的體積根據(jù)鹽酸計(jì)算?????? D生成氣體的體積根據(jù)固體計(jì)算

4)將兩種固體分別配制成0.5 mol·L-1溶液,探究與0.5 mol·L-1CaCl2溶液反應(yīng)的情況

實(shí)驗(yàn)方案

預(yù)測(cè)現(xiàn)象

預(yù)測(cè)依據(jù)

實(shí)際結(jié)果

實(shí)驗(yàn)1:向2 mL Na2CO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol·L-1CaCl2溶液

有白色

沉淀

Na2CO3溶液中的CO32-濃度較大,能與CaCl2發(fā)生反應(yīng)。

有白色沉淀

實(shí)驗(yàn)2:向2 mL NaHCO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol·L-1CaCl2溶液

無白色

沉淀

NaHCO3溶液中的CO32-濃度很小,不能與CaCl2反應(yīng)。

有白色沉淀出現(xiàn),同時(shí)有少量氣泡冒出。

 

請(qǐng)寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式:

實(shí)驗(yàn)1???????????????? ????? ???????????? ;實(shí)驗(yàn)2???????????????????? ?????? ??????

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年福建省高二第二學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了Na2CO3、NaHCO3的性質(zhì)后,了解到它們都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體,那么如何鑒別Na2CO3和NaHCO3呢?帶著這樣的疑問,他們進(jìn)行了下列探究:

【猜想】(1)甲同學(xué)認(rèn)為可用CaCl2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液,而不能用澄清石灰水鑒別。

       (2)乙同學(xué)認(rèn)為固體Na2CO3、NaHCO3可用加熱的方法鑒別。

    依據(jù)是                                                         

       (3)丙同學(xué)認(rèn)為可用鹽酸鑒別Na2CO3和NaHCO3固體。

【實(shí)驗(yàn)探究】

   (1)甲同學(xué):① 將CaCl2溶液加入到分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中,發(fā)現(xiàn)盛有Na2CO3的試管產(chǎn)生了白色沉淀;②將澄清石灰水加入到分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中,發(fā)現(xiàn)兩支試管中也都產(chǎn)生了白色沉淀。

此實(shí)驗(yàn)結(jié)果與猜想相同。

   (2)乙同學(xué)分別取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固體于大試管中加熱(如圖1):

    ①加熱Na2CO3時(shí),開始即見小試管中有少量氣泡產(chǎn)生,繼續(xù)加熱,氣泡逐漸減少,未見澄清石灰水變渾濁,

    ②加熱NaHCO3時(shí),乙同學(xué)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與①不同,證實(shí)了自己的猜想是合理的。

   (3)丙同學(xué)在兩支分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3固體的試管中,各加入2 mL

2 mol/L的鹽酸,觀察到兩支試管中均產(chǎn)生了大量氣體,實(shí)驗(yàn)結(jié)果與猜想不一致,即得出不能用鹽酸鑒別Na2CO3和NaHCO3。

【問題討論】

   (1)甲同學(xué)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,大家對(duì)CaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)比較熟悉,該反應(yīng)的離子方程式為                                       

    (2)乙同學(xué)在加熱Na2CO3固體時(shí),開始產(chǎn)生少量氣泡的原因是                  ;在加熱NaHCO3固體時(shí),乙同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                           。

   (3)丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的結(jié)論不對(duì)。丁同學(xué)認(rèn)為對(duì)實(shí)驗(yàn)方案做一些改進(jìn),可用于鑒別碳酸鈉與碳酸氫鈉。他的改進(jìn)方法是:稱取各2.1 g 兩種固體,放入兩個(gè)容積一樣的氣球中,在兩只錐形瓶中各加入約25 mL 2 mol/L 的鹽酸,分別將氣球套在錐形瓶瓶口上,同時(shí)將氣球中的固體同時(shí)倒入錐形瓶中,氣球的膨脹比較    (填快或慢)的或最后氣球比較    (填大或�。┑氖翘妓釟溻c。

【拓展應(yīng)用】

   (1)要除去Na2CO3溶液中混有的少量NaHCO3,可加入適量的           溶液。

   (2)要測(cè)定Na2CO3與NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可采用的方案有多種,請(qǐng)簡(jiǎn)述其中一種方案(寫出簡(jiǎn)要步驟及要測(cè)定的數(shù)據(jù),不要求寫出如何用數(shù)據(jù)求出結(jié)果):

                                                                            

                                                                            

                                                                        

 

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