【題目】下圖是以Zn和Cu為電極,稀H2SO4為電解質(zhì)溶液形成的原電池,某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書卡片上記錄如下:

實(shí)驗(yàn)后的記錄:

①正極的電極反應(yīng)式:Zn―2e=Zn2+

②H+向負(fù)極移動(dòng)

③電子流動(dòng)方向ZnCu

在Cu處產(chǎn)生1.12L H2,則電路中一定有0.1mol電子通過

(1)在卡片上,敘述合理的是 (填序號(hào))。

(2)在實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)不僅在銅片上有氣泡產(chǎn)生,而且在鋅片上也產(chǎn)生了氣體,原因可能是

(3)如果把鋅片換成石墨,發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針幾乎不能偏轉(zhuǎn),原因是 。

【答案】(1)③ (2)銅片不純;(3)銅與稀硫酸不反應(yīng)。

【解析】

試題分析:(1)由于金屬活動(dòng)性Zn>Cu,所以Zn作負(fù)極,發(fā)生反應(yīng)Zn―2e=Zn2+,錯(cuò)誤;②H+向負(fù)電荷較多的正極移動(dòng),錯(cuò)誤;③電子由負(fù)極Zn流向正極Cu,正確;④由于未指明氫氣的環(huán)境,所以不能確定氫氣的物質(zhì)的量,也就不能計(jì)算氫氣轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量,錯(cuò)誤。(2)在實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)不僅在銅片上有氣泡產(chǎn)生,而且在鋅片上也產(chǎn)生了氣體,原因可能是銅片不純,本身上構(gòu)成了許多微小的原電池(3)如果把鋅片換成石墨,發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針幾乎不能偏轉(zhuǎn),原因是不能自發(fā)進(jìn)行氧化還原反應(yīng),即活動(dòng)性較強(qiáng)的銅與稀硫酸不反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究實(shí)驗(yàn)室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應(yīng)。甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。當(dāng)溫度升至170左右時(shí),有大量氣體產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體通入溴水中,溴水的顏色迅速褪去。甲同學(xué)認(rèn)為達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

乙同學(xué)仔細(xì)考察了甲同學(xué)的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)當(dāng)溫度升到100左右時(shí),無色液體開始變色,到160左右時(shí),混合液全呈黑色,在170超過后生成氣體速度明顯加快,生成的氣體有刺激性氣味。由此他推出,產(chǎn)生的氣體中應(yīng)有雜質(zhì),可能影響乙烯的檢出,必須除去。據(jù)此回答下列問題:

(1)寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________、____________________________________。

(2)乙同學(xué)觀察到的黑色物質(zhì)是__________,刺激性氣體是__________。乙同學(xué)認(rèn)為刺激性氣體的存在就不能認(rèn)為溴水褪色是乙烯的加成反應(yīng)造成的。原因是(用化學(xué)方程表示):__________________。

(3)丙同學(xué)根據(jù)甲乙同學(xué)的分析,認(rèn)為還可能有CO、CO2兩種氣體產(chǎn)生。為證明CO存在,他設(shè)計(jì)了如下過程(該過程可把實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的有機(jī)產(chǎn)物除凈):發(fā)現(xiàn)最后氣體經(jīng)點(diǎn)燃是藍(lán)色火焰,確認(rèn)有一氧化碳。

設(shè)計(jì)裝置a的作用是_____________________________________________

濃溴水的作用是_________________________________________________,

稀溴水的作用是___________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的說法正確的是

A.乙酸和乙酸乙酯可用Na2CO3溶液加以區(qū)別

B.汽油、乙烯均為石油分餾產(chǎn)品

C.可以用分液的方法分離硝基苯和苯

D.有機(jī)化合物都能燃燒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是

A.原電池是化學(xué)電源的雛形

B.判斷一種電池的優(yōu)劣主要是看其負(fù)極的活潑性

C.依據(jù)原電池的原理設(shè)計(jì)出了化學(xué)電源

D.氧化還原反應(yīng)所釋放的化學(xué)能是化學(xué)電源的能量來源

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 I在實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置,可制備某些氣體并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)。

完成下列表格:

序號(hào)

氣體

裝置連接順序(填字母)

制備反應(yīng)的化學(xué)方程式

(1)

乙烯

__________________

_________________________

(2)

乙炔

A→C→E

_________________________

II工業(yè)上用乙烯、氯化氫和氯氣為原料,經(jīng)下列各步合成聚氯乙烯(PVC):

A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__________________________________________________;

反應(yīng)④的化學(xué)方程式是_________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鑒別淀粉、蛋白質(zhì)、葡萄糖水溶液,依次可分別使用的試劑和對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象正確的是( )

A.碘水,變藍(lán)色 ;新制Cu(OH)2,磚紅色沉淀;濃硝酸,變黃色

B.濃硝酸,變黃色 ;新制Cu(OH) 2,磚紅色沉淀;碘水,變藍(lán)色

C.新制Cu(OH)2,磚紅色沉淀;碘水,變藍(lán)色;濃硝酸,變黃色

D.碘水,變藍(lán)色 濃硝酸,變黃色 ;新制Cu(OH)2,磚紅色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】磷及其化合物在科研及生產(chǎn)中均有著重要的應(yīng)用。

(1)紅磷P(s)和Cl2 (g)發(fā)生反應(yīng)生成PCl3(g)和 PCl5(g),反應(yīng)過程如下。

2P(s) + 3Cl2(g) = 2PCl3(g) △H=-612kJ/mol

2P(s) + 5Cl2(g) = 2PCl5(g) △H=-798kJ/mol

氣態(tài)PCl5生成氣態(tài)PCl3和Cl2的熱化學(xué)方程式為 。

(2)可逆反應(yīng)PCl3(g)+Cl2(g)PCl5(g) 2E(g)F(g)+G(g)分別在密閉容器的兩個(gè)反應(yīng)室中進(jìn)行,反應(yīng)室之間有可滑動(dòng)、無摩擦的密封隔板。反應(yīng)開始和達(dá)到平衡時(shí)有關(guān)物理量變化如圖所示:

①達(dá)到平衡I時(shí),體系壓強(qiáng)與反應(yīng)開始時(shí)體系壓強(qiáng)之比為 。

②平衡I到平衡II的條件①是 (填“升溫”或“降溫”)。

(3)亞磷酸(H3PO3)與足量的NaOH溶液反應(yīng)生成Na2HPO3。電解Na2HPO3溶液也可得到亞磷酸,裝置如圖所示:

陰極的電極反應(yīng)式為________________;產(chǎn)品室中反應(yīng)的離子方程式為 。

(4)一定溫度下,Ksp [Mg3(PO4)2] =6.0×10-29,Ksp [Ca3(PO4)2] =6.0×10-26。向濃度均為0.20 mol·L-1的MgCl2和CaCl2混合溶液中逐滴加入Na3PO4,先生成 沉淀(填化學(xué)式);當(dāng)測(cè)得溶液其中一種金屬陽(yáng)離子沉淀完全(濃度小于10-5mol/L)時(shí),溶液中的另一種金屬陽(yáng)離子的物質(zhì)的量濃度c= mol/L。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某烯烴與氫氣加成后得到2,2-二甲基戊烷,烯烴的名稱是

A. 2,2-二甲基-3-戊烯 B. 22-二甲基-4-戊烯

C. 4,4-二甲基-2-戊烯 D. 2,2-二甲基-2-戊烯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于化學(xué)鍵的下列敘述中,正確的是

A. 離子化合物不可能含共價(jià)鍵 B. 共價(jià)化合物可能含離子鍵

C. 離子化合物中只含離子鍵 D. 共價(jià)化合物中不含離子鍵

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