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12.4.8g鎂與200mL稀硫酸完全反應(反應前后溶液體積的變化忽略不計).求產生的氣體在標準狀況下的體積和所得溶液中鎂離子的物質的量濃度.

分析 發(fā)生反應:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,根據n=$\frac{m}{M}$計算4.8gMg的物質的量,根據方程式計算氫氣、硫酸、硫酸鎂的物質的量,再根據V=nVm計算氫氣體積,根據c=$\frac{n}{V}$計算鎂離子的物質的量濃度.

解答 解:4.8g Mg的物質的量為$\frac{4.8g}{24g/mol}$=0.2mol
Mg+H2SO4 =MgSO4 +H2
1       1          1       1
0.2mol n(H2SO4)n(MgSO4) n(H2
n(H2SO4)=n(MgSO4)=n(H2)=$\frac{0.2mol×1}{1}$=0.2mol
故標況下,V(H2)=0.2mol×22.4L/mol=4.48L,
溶液中c(Mg2+)=c(MgCl2)=$\frac{0.2mol}{0.2L}$=1mol/L,
答:產生的氣體在標準狀況下的體積為4.48L;
反應完全后,所得溶液中鎂離子的物質的量濃度為1mol/L.

點評 本題考查化學方程式有關計算,比較基礎,側重考查學生簡單計算能力,有利于基礎知識的鞏固.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗能達到目的是(  )
序號實驗目的實驗操作
A證明Ksp(AgI)<Ksp(AgCl)在AgNO3溶液中滴加少量NaCl溶液,產生白色沉淀,繼續(xù)滴加少量KI溶液又產生黃色沉淀
B阿司匹林的提純,即除去混有的水楊酸聚合物等雜質將阿司匹林粗品溶解在適量飽和碳酸氫鈉溶液中,抽濾后在濾液中加入鹽酸,再抽濾并洗滌
C檢驗火柴頭中含氯元素往浸過火柴頭的溶液中加AgNO3溶液和稀硝酸
D加快鋅與稀硫酸反應制取H2的速率在稀硫酸中滴加少量Cu(NO32溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.用18O標記的叔丁醇[(CH33C-18OH]與乙酸發(fā)生酯化反應(記為反應①)、用18O標記的乙醇(C2H5-18OH)與硝酸發(fā)生酯化反應(記為反應②)后,18O都存在于水中.關于上述兩個反應機理有這樣兩個解釋:
Ⅰ、酸提供羥基、醇提供羥基上的氫原子結合成水;
Ⅱ、醇提供羥基、酸提供羥基上的氫原子結合成水.
下列敘述中正確的是( 。
A.①、②兩個反應的機理都是ⅠB.①、②兩個反應的機理都是Ⅱ
C.①的機理是Ⅰ,②的機理是ⅡD.①的機理是Ⅱ,②的機理是Ⅰ

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.最近科學家成功制成了一種新型的碳氧化合物,該化合物晶體中每個碳原子均以四個共價單鍵與氧原子結合為一種空間網狀的無限伸展結構,下列對該晶體敘述正確的是( 。
A.該晶體的熔沸點低、硬度小
B.晶體中碳原子數與C-O化學鍵數之比為1:2
C.晶體的空間最小環(huán)共有6個原子構成
D.該晶體中碳原子和氧原子的個數比為1:2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.關于鹽類水解,下列敘述不正確的是( 。
A.是中和反應的逆反應
B.水的電離平衡被破壞
C.鹽類水解破壞鹽的電離平衡
D.配制硫酸銅溶液時,加入適量的硫酸,是為了抑制硫酸銅的水解

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.有關催化劑的催化機理等問題可以從“乙醇催化氧化實驗”得到一些認識,某教師設計了如圖所示裝置(夾持裝置等已省略),其實驗操作為:先按圖安裝好裝置,關閉活塞a、b、c,在銅絲的中間部分加熱片刻,然后打開活塞a、b、c,通過控制活塞a和b,而有節(jié)奏(間歇性)地通入氣體,即可在M處觀察到明顯的實驗現象.試回答以下問題:

(1)A中發(fā)生反應的化學方程式:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,B的作用:干燥O2;C中熱水的作用:使D中乙醇變?yōu)檎魵膺M入M參加反應,用水浴加熱使乙醇氣流較平穩(wěn).
(2)M處發(fā)生反應的化學方程式為2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.
(3)從M管中可觀察到的現象:受熱部分的銅絲交替出現變黑、變紅的現象,
從中可認識到該實驗過程中催化劑參加(填“參加”或“不參加”)化學反應,還可以認識到催化劑起催化作用需要一定的溫度.
(4)實驗進行一段時間后,如果撤掉酒精燈,反應能(填“能”或“不能”)繼續(xù)進行,其原因是乙醇的催化氧化反應是放熱反應,反應放出的熱量能維持反應繼續(xù)進行.
(5)驗證乙醇氧化產物的化學方法是實驗結束后,卸下裝置F中盛有少量蒸餾水的試管,從中取出少許溶液做銀鏡反應實驗[也可使之與新制Cu(OH)2懸濁液反應],來證明乙醛的生成.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.一定溫度下,向一個容積為2L的真空密閉容器中(事先裝入催化劑)通入1mol N2和3mol H2,發(fā)生下列反應:N2+3H2$?_{催化劑}^{高溫、高壓}$2NH3.3min后測得密閉容器內的壓強是起始時的0.9倍,在此時間內v(H2)是(  )
A.0.2 mol/(L•min)B.0.6 mol/(L•min)C.0.1 mol/(L•min)D.0.3 mol/(L•min)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.充電電池可無限制地反復充放電
B.電能是一次能源
C.通過化學反應可實現能量間的相互轉化
D.燃料電池的能量轉化率可達100%

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.聚甲基丙烯酸甲酯(有機玻璃)以質輕、易加工和透光性好等優(yōu)點廣泛應用于飛機制造、電學儀器、醫(yī)療器械等方面.
(1)甲基丙烯酸甲酯()是有機玻璃的單體,其分子在核磁共振氫譜圖中能顯示3個不同的峰.下列物質屬于甲基丙烯酸甲酯同分異構體的是①④(填選項序號)
①CH3COOCH2CH=CH2、②CH2=C(CH2CH3)COOCH3、③、
如圖是以物質A為起始反應物合成甲基丙烯酸甲酯的路線:

(2)寫出合成路線中出現的以下二種有機物的結構簡式:ACH2=C(CH32、E
(3)E的官能團名稱是羥基、羧基.
(4)寫出下列所示的化學方程式:
C→D:
F→甲基丙烯酸甲酯:

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