4.在下列反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量的是( 。
A.2H2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2OB.CaO+CO2═CaCO3
C.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2D.C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O

分析 反應(yīng)中生成物總能量高于反應(yīng)物總能量,說(shuō)明該反應(yīng)是一個(gè)吸熱反應(yīng);
常見的放熱反應(yīng)有:所有的物質(zhì)燃燒、所有金屬與酸反應(yīng)、金屬與水反應(yīng)、所有中和反應(yīng)、絕大多數(shù)化合反應(yīng)和鋁熱反應(yīng);
常見的吸熱反應(yīng)有:絕大數(shù)分解反應(yīng)、個(gè)別的化合反應(yīng)(如C和CO2)、少數(shù)分解、置換以及某些復(fù)分解反應(yīng).

解答 解:A.氫氣燃燒屬于放熱反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.氧化鈣與二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.碳酸鈣受熱分解屬于吸熱反應(yīng),故C正確;
D.乙醇氧化屬于放熱反應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查吸熱反應(yīng),題目難度不大,抓住中學(xué)化學(xué)中常見的吸熱或放熱的反應(yīng)是解題的關(guān)鍵,對(duì)于特殊過(guò)程中的熱量變化的要熟練記憶來(lái)解答此類習(xí)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.回答問(wèn)題
(1)新制備的Cu(OH)2可將乙醛(CH3CHO)氧化成乙酸,而自身還原成Cu2O.乙醛中碳原
子的雜化軌道類型為sp3、sp2,1mol乙醛分子中含有的σ鍵的數(shù)目為6NA
(2)乙醛與新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng):CH3CHO+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$CH3COOH+Cu2O↓+2H2O.
(3)銅晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,銅晶體中每個(gè)銅原子周圍距離最近的銅原子數(shù)目為12.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

8.在C6H14的各同分異構(gòu)體中,所含甲基數(shù)目和它的一氯取代物的數(shù)目與下列敘述相符的是( 。
A.2個(gè)-CH3,能生成4種一氯代物B.3個(gè)-CH3,能生成4種一氯代物
C.3個(gè)-CH3,能生成5種一氯代物D.4個(gè)-CH3,能生成4種一氯代物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)膠體敘述不正確的是( 。
A.丁達(dá)爾現(xiàn)象是用于鑒別膠體與溶液的方法
B.豆?jié){制豆腐是利用了膠體聚沉的原理
C.通電時(shí)氫氧化鐵膠體微粒向直流電源正極移動(dòng)
D.分散質(zhì)微粒直徑介于1~100mm之間的分散系稱為膠體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.鈉和某元素X可形成一種化合物Na2X,已知6.2克Na2X中含0.2molNa+,則6.2克Na2X中含有0.1molX2-,Na2X的摩爾質(zhì)量是:62g/mol;X的相對(duì)原子質(zhì)量是:16.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”王維的這兩句詩(shī)仿佛讓人呼吸著雨后大自然的清新空氣,“天法道,道法自然”其實(shí)它的自然科學(xué)原理就是因?yàn)橄掠陼r(shí),雷電產(chǎn)生大量的空氣負(fù)離子,被稱為“空氣維生素”.O2-就是一種空氣負(fù)離子,其摩爾質(zhì)量為( 。
A.33 gB.32 gC.33 g•molˉ1D.32 g•molˉ1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于液氯的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.液氯是一種有色、有味、有毒的液體B.液氯呈黃綠色
C.液氯屬于混合物D.液氯能使?jié)駶?rùn)的紅色布條褪色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.2010年4月14日7時(shí)49分在青海省玉樹地區(qū)發(fā)生7.1級(jí)地震,造成了重大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失.為了保證震區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境,常使用漂白液和漂白粉對(duì)環(huán)境和飲用水進(jìn)行殺菌、消毒,以抑制大規(guī)模傳染病爆發(fā).
回答下列問(wèn)題:
(1)漂白粉的有效成分是(填化學(xué)式)Ca(ClO)2;
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)漂白液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:取漂白液少量,滴入3~5滴紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)溶液先變藍(lán)色后褪色,可以證明漂白液具有的性質(zhì)BC(填序號(hào)).
A.酸性        B.堿性        C.強(qiáng)氧化性     D.還原性
(3)工業(yè)上用氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉的化學(xué)方程式:2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(4)漂白粉露置在空氣中變質(zhì)的方程式:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO.
(5)二氧化氯是世衛(wèi)組織確認(rèn)的A級(jí)新型高效安全的消毒劑,其安全性遠(yuǎn)高于氯氣.制備方法之一是:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O,氧化劑是NaClO3,還原劑是HCl,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比1:2.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)室可以用高錳酸鉀和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
KMnO4+HCl(濃)═KCl+MnCl2+Cl2↑+H2O
(1)配平該化學(xué)方程式:2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
(2)該反應(yīng)中,氧化劑是KMnO4;氧化產(chǎn)物是Cl2
(3)當(dāng)有0.10mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí),生成氯氣的體積為1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),被氧化的HCl的物質(zhì)的量為0.1mol.

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