【題目】以下實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是

A. 用酸性KMnO4溶液鑒別乙烯和CH2===CH—CH3

B. 將鐵屑、稀溴水、苯混合制溴苯

C. 苯和硝基苯采用分液的方法分離

D. 將銅絲在酒精燈上加熱后,立即伸入無水乙醇中,銅絲恢復(fù)成原來的紅色

【答案】D

【解析】A. 乙烯和CH2=CH-CH3都含有碳碳雙鍵,均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,不能鑒別,A錯(cuò)誤;B. 將鐵屑、液溴、苯混合制溴苯,不是溴水,B錯(cuò)誤;C. 苯和硝基苯互溶,不能采用分液的方法分離,應(yīng)該是蒸餾,C錯(cuò)誤;D. 將銅絲在酒精燈上加熱后銅轉(zhuǎn)化為氧化銅,立即伸入無水乙醇中乙醇把氧化銅還原為銅,銅絲恢復(fù)成原來的紅色,D正確,答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)能源和能量轉(zhuǎn)換的敘述正確的是

A.推廣使用太陽能、風(fēng)能、海洋能、氫能,有利于緩解溫室效應(yīng)

B.乙醇和汽油都是可再生能源,應(yīng)大力推廣“乙醇汽油”

C.普通鋅錳干電池不含環(huán)境污染物,用完后可以隨意扔掉,使用方便

D.燃料電池是利用燃料燃燒,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,然后再轉(zhuǎn)化為電能的化學(xué)電源

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各式中屬于正確的水解反應(yīng)離子方程式的是(

A.NH4++H2ONH3·H2O+H+B.S2-+2H2OH2S+2OH-

C.CH3COOH+H2OCH3COO-+H3O+D.CH3COOH+OH-CH3COO-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向含 S2-、 Fe2+、 Br -、 I- 0.1 mol 的溶液中通入 Cl2, 通入 Cl2 的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況) 和溶液中相關(guān)離子的物質(zhì)的量的關(guān)系圖正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于碳和碳的化合物的說法不正確的是(

A. 過多CO2排放會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”,應(yīng)提倡“低碳生活”

B. 一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合

C. 金剛石和石墨都是碳單質(zhì),但原子排列方式不同,物理性質(zhì)也不同

D. 鍋爐中水垢的主要成分為CaCO3MgCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列與有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的有關(guān)敘述中正確的是(

A.乙酸與乙醇可以發(fā)生酯化反應(yīng),又均可與金屬鈉發(fā)生反應(yīng)

B.乙烯、聚乙烯均可使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C.分餾、干餾都是物理變化,裂化、裂解都是化學(xué)變化

D.石油經(jīng)過分餾得到多種烴,煤經(jīng)過分餾可制得焦炭、煤焦油等產(chǎn)品

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( )

A. 蒸發(fā)操作時(shí),不能使混合物中的水分完全蒸干后才停止加熱

B. 蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處

C. 分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

D. 由于碘在酒精中的溶解度大,所以可用酒精把碘水中的碘萃取出來

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】基因剪刀”(的合成和克隆,為化學(xué)治療提供了一種全新的觀念和途徑.實(shí)驗(yàn)室在適宜的條件下,用含有過氧化氫酶的豬肝研磨液催化過氧化氫分解,比用FeCl3溶液催化過氧化氫分解的速率快得多,這說明與無機(jī)催化劑相比,酶具有的特性是( 。

A. 專一性 B. 多樣性 C. 高效性 D. 適應(yīng)性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】環(huán)境污染已成為人類社會面臨的重大威脅,環(huán)境問題,造成環(huán)境問題的主要物質(zhì)。下列對應(yīng)關(guān)系不正確的是( )。

A.白色污染,二氧化硅B.溫室效應(yīng),二氧化碳

C.酸雨,二氧化硫D.光化學(xué)煙霧,二氧化氮

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同步練習(xí)冊答案