【題目】某興趣小組為研究原電池原理,設計如圖甲乙兩個原電池裝置。
(1)如圖甲,a和b用導線連接,Cu電極的電極反應式為:________,溶液中SO42-移向______(填“Cu”或“Fe”)極。
(2)如圖乙所示的原電池裝置中,負極材料是_____。正極上能夠觀察到的現(xiàn)象是_______________。 負極的電極反應式是_________________。原電池工作一段時間后,若消耗負極5.4g,則放出氣體______mol。
(3)將反應Cu + Fe2(SO4)3=2FeSO4 + CuSO4設計成鹽橋電池并畫圖____________
(4)依據(jù)Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl晶體的反應原理設計原電池,你認為是否可行并說明理由______。
【答案】2H++2e-=H2↑ Fe Al 產生氣泡 Al-3e- +4OH-=AlO2- + 2H2O 0.3 否,因為此反應為非氧化還原反應
【解析】
(1)甲裝置中,a和b用導線連接,該裝置構成原電池,鐵失電子發(fā)生氧化反應而作負極,銅作正極,正極上氫離子得電子發(fā)生還原反應產生氫氣,電解質溶液中陰離子向負極移動,電子由鐵電極經(jīng)導線流向銅電極;
(2)乙裝置中,鋁與氫氧化鈉溶液反應構成原電池,鋁失電子發(fā)生氧化反應而作負極,鎂作正極,正極上氫離子得電子發(fā)生還原反應產生氫氣;
(3)設計原電池要滿足原電池的組成條件;
(4)原電池反應必須是自發(fā)進行的放熱的氧化還原反應。
(1)甲裝置中,a和b用導線連接,該裝置構成原電池,鐵失電子發(fā)生氧化反應而作負極,銅作正極,正極上氫離子得電子發(fā)生還原反應產生氫氣,電極反應式為:2H++2e-=H2↑,電解質溶液中陰離子向負極移動,溶液中SO42-移向鐵電極;
(2)乙裝置中,鋁與氫氧化鈉溶液反應構成原電池,鋁失電子發(fā)生氧化反應而作負極,電極反應式為:Al-3e- +4OH-=AlO2- + 2H2O;鎂作正極,正極上氫離子得電子發(fā)生還原反應產生氫氣,可以觀察到產生氣泡;由反應總方程式可知:2Al3H2,5.4g Al的物質的量為=0.2mol,則能生成H2的物質的量為0.3mol;
(3)將反應Cu + Fe2(SO4)3=2FeSO4 + CuSO4設計成鹽橋電池需要Cu作負極,銅電極燒杯中電解質為CuSO4,可用惰性電極作正極,電解質溶液為Fe2(SO4)3溶液,形成閉合回路,裝置圖為:;
(4)原電池反應必須是自發(fā)進行的放熱的氧化還原反應,該反應是吸熱反應且不是氧化還原反應,所以不能設計成原電池。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】標準狀況下 ①6.72L CH4 ②3.01×1023個HCl分子 ③13.6g H2S ④0.2 mol NH3,這四種氣體的關系表達正確的是( )
a.體積②>③>①>④ b.密度②>③>④>①
c.質量②>③>①>④ d.氫原子個數(shù)①>③>④>②
A.abcB.bcdC.abdD.abcd
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】丁苯酞(J)是用于腦血管疾病治療的藥物。它的某種合成路線如下:
已知:
請回答下列問題:
(1)E 的名稱為________,F 中所含官能團名稱為_______,H→J 的反應類型為_______。
(2)B 生成 A 的方程式_______。
(3)X 是 H 的同系物,相對分子質量比 H 小 56。滿足下列條件 X 的同分異構體共有_______種。
①能發(fā)生水解反應;②能發(fā)生銀鏡反應;③能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應。 其中核磁共振氫譜圖中有五個吸收峰的同分異構體的結構簡式為_______。
(4)利用題中信息所學知識,寫出以甲烷和苯甲醛為原料,合成苯乙烯的路線流程圖(其他無機試 劑自選)_______。合成路線流程圖表達方法例如下:CH2=CH2CH3CH2BrCH3CH2OH
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,二元弱酸 H2Y 溶液中滴加 KOH 溶液,所得混合溶液的 pH 與離子濃度變化的關系如下圖所示,下列有關說法錯誤的是
A. 曲線 M 表示 pH與 lg的變化關系
B. a點溶液中:c(H+) ― c(OH-)=2c(Y2-)+c(HY-) ― c(K+)
C. H2Y 的第二級電離常數(shù)Ka2(H2Y)=10-4.3
D. 交點b的溶液中:c(H2Y)=c(Y2-)>c(HY-)>c(H+)>c(OH-)
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在微生物作用的條件下,NH4+經(jīng)過兩步反應被氧化成NO3-。兩步反應的能量變化示意圖如下:
(1)第一步反應是________(填“放熱”或“吸熱”)反應。
(2)1mol NH4+(aq)全部氧化成NO3-(aq)的熱化學方程式是____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】中央電視臺曾報道紀聯(lián)華超市在售的某品牌雞蛋為“橡皮彈”, 煮熟后蛋黃韌性勝過乒乓球,但經(jīng)檢測為真雞蛋。專家介紹,這是由于雞飼料里添加了棉籽餅,從而使雞蛋里含有過多棉酚所致。其結構簡式如圖所示:下列說法不正確的是
A、該化合物的分子式為:C30H30O8
B、1mol棉酚最多可與10mol H2加成,與6molNaOH反應
C、在一定條件下,可與乙酸反應生成酯類物質
D、該物質可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中A是制取溴苯的實驗裝置,B,C是改進后的裝置,請仔細分析,對比三個裝置,回答以下問題:
(1)寫出三個裝置中所共同發(fā)生的兩個反應的化學方程式:_____;_____。寫出B中盛有AgNO3溶液的試管中所發(fā)生反應的化學方程式:_____。
(2)裝置A和C均采用了長玻璃導管,其作用是_____。
(3)按裝置B,C裝好儀器及藥品后要使反應開始,應對裝置B進行的操作是_____;應對裝置C進行的操作是____。
(4)裝置B,C較好地解決了A中加裝藥品和使裝置及時密封的矛盾,方便了操作。A裝置中這一問題在實驗中造成的后果是_____。
(5)B中采用了洗氣瓶吸收裝置,其作用是____,反應后洗氣瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。
(6)B裝置也存在兩個明顯的缺點,使實驗的效果不好或不能正常進行。這兩個缺點是_____。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學學習中,有關物質性質的學習離不開實驗,請閱讀下列對應的內容,并按要求完成填空。
(1)實驗室經(jīng)常用燒杯進行性質實驗研究,如圖所示裝置及下表中試劑,過一段時間實驗1、2、3、4燒杯①中的現(xiàn)象分別是_____,_________,________,______。
實驗編號 | ①中的物質 | ②中的物質 |
1 | 淀粉碘化鉀溶液 | 濃硝酸 |
2 | 酚酞溶液 | 濃硫酸 |
3 | 氯化鋁溶液 | 濃氨水 |
4 | 濕潤的紅紙 | 飽和氯水 |
(2)用下圖裝置:廢銅屑制硝酸銅,反應結束后,廣口瓶內的溶液中,除了含有NaOH外,還有____(填寫化學式)。
(3)濃氨水通?梢杂糜趯嶒炇铱焖僦迫“睔饧捌湎嚓P實驗的探究,回答下列問題。
①若要測定生成的NH3的體積,則必須選擇的裝置是______(填裝置序號),裝置中所盛試劑應具有的性質是_______,收集干燥的NH3,收集裝置應選擇(填裝置序號)_______,理由是__________。
②向濃CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2氣體可制納米級(粒子直徑在1—10nm之間)碳酸鈣,試寫出制納米級碳酸鈣的離子方程式_______。
(4)下圖是苯與溴發(fā)生反應并進行產物檢驗的反應裝置:
實驗裝置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是____________,整套實驗裝置中能防止倒吸的裝置是_____(填裝置序號)。
對于固體硫化鈉露置在空氣中的變化,有如下假設:
假設①:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為單質硫。
假設②:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為亞硫酸鈉。
假設③:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為硫酸鈉。
為了探究固體硫化鈉露置在空氣中究竟有怎樣的變化,某化學學習小組進行了如下實驗:
①從試劑瓶中取出固體硫化鈉樣品,放在研缽中研碎。
②將研缽中的樣品露置在空氣中兩天。
③從研缽中取出一藥匙樣品放在試管中,加入鹽酸,試樣全部溶解,得到澄清溶液,并放出大量氣泡。
④立即加塞,用力振蕩,產生渾濁,且氣泡的量大大減少。
(5)解釋加塞振蕩后產生渾濁,且氣泡大量減少的原因(用化學方程式表示)________。
(6)如果要驗證③是否成立的實驗方法是______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應中,改變反應物的用量或者濃度不會改變反應產物的是
A.硫粉在空氣中燃燒B.澄清石灰水和碳酸氫鈉溶液反應
C.鋅粉加入到溶液D.氯氣通入溶液中
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com