分析 (1)A是一種正鹽,E是強酸,由轉化關系可知,中學化學中N、S元素化合物符合轉化,當甲無論是強酸或強堿,A、B、C、D、E均為同種元素對應的不同的化合物,可推知A為(NH4)2S;
(2)當甲是稀鹽酸溶液時,B為具有臭雞蛋氣味的氣體,則B為H2S、C為SO2、D為SO3,E為H2SO4;
①二氧化硫與硫化氫反應生成硫與水;
②硫酸完全反應,發(fā)生反應:Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+H2O,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,結合方程式計算;
(3)當甲是濃氫氧化鈉溶液時,B為易液化的氣體可作制冷劑,則B為NH3、C為NO、D為NO2、E為HNO3.
①在濃的硝酸溶液中放入過量的銅片,則反應將要結束時,為Cu與稀硝酸反應生成硝酸銅、NO與水;
②假定全部為二氧化氮,剩余氣體體積為$\frac{1}{3}$×12mL=4mL,大于實際剩余2mL氣體,則說明剩余氣體為NO或氧氣.
若剩余氣體為氧氣,根據(jù)4NO2+O2+2H2O=4HNO3,求NO2的體積,總體積減去NO2的體積可得混合氣體中氧氣的體積;
若剩余氣體為NO,先根據(jù)3NO2+H2O=2HNO3+2NO求出過量的NO2,然后根據(jù)4NO2+O2+2H2O=4HNO3求出O2的體積.
解答 解:(1)A是一種正鹽,E是強酸,由轉化關系可知,中學化學中N、S元素化合物符合轉化,當甲無論是強酸或強堿,A、B、C、D、E均為同種元素對應的不同的化合物,可推知A為(NH4)2S,
故答案為:(NH4)2S;
(2)當甲是稀鹽酸溶液時,B為具有臭雞蛋氣味的氣體,則B為H2S、C為SO2、D為SO3,E為H2SO4,則:
①B與C的反應方程式為:2H2S+SO2=3S↓+2H2O,
故答案為:2H2S+SO2=3S↓+2H2O;
②一定質量的Zn與100mL 12.0mol/L的H2SO4的濃溶液充分反應,反應后稱量剩余鋅發(fā)現(xiàn)質量減少了65.0g,則參加反應Zn的物質的量為1mol,H2SO4的物質的量為0.1L×12mol/L=1.2mol,
由于硫酸都沒有剩余,設與濃硫酸反應的Zn為xmol,與稀硫酸反應的Zn為ymol,則:
Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+H2O
x 2x x x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
y y y
由題意可知:$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{2x+y=1.2}\end{array}\right.$,解得x=0.2 y=0.8,
故將反應后的溶液稀釋至1L,此時溶液中c(SO42-)=$\frac{0.2mol+0.8mol}{1L}$=1mol/L,產(chǎn)生SO2體積(標準狀況下)=0.2mol×22.4L/mol=4.48L,
故答案為:1;4.48;
(3)當甲是濃氫氧化鈉溶液時,B為易液化的氣體可作制冷劑,則B為NH3、C為NO、D為NO2、E為HNO3.
①由上述分析可知C是NO,在濃的E溶液中放入過量的銅片,則反應將要結束時,為Cu與稀硝酸反應,離子方程式為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,
故答案為:NO;3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
②假定全部為二氧化氮,剩余氣體體積為$\frac{1}{3}$×12mL=4mL,大于實際剩余2mL氣體,則說明剩余氣體為NO或氧氣.
若剩余氣體為氧氣,則參加反應的氣體為12mL-2mL=10mL,根據(jù)4NO2+O2+2H2O=4HNO3,可知參加此反應的NO2的體積為10mL×$\frac{4}{5}$=8mL,參加反應的O2的體積為10mL-8mL=2mL,原混合氣體中O2的體積為2mL+2mL=4mL;
若剩余氣體為NO氣體,根據(jù)3NO2+H2O=2HNO3+NO,可知過量的NO2為3×2mL=6mL,反應4NO2+O2+2H2O=4HNO3消耗的氣體總體積為12mL-6mL=6mL,則反應消耗的氧氣為6mL×$\frac{1}{5}$=1.2mL,
故答案為:4或1.2.
點評 本題考查無機物推斷,屬于開放性題目,需要學生熟練掌握元素化合物知識,側重考查化學用語與化學計算,(3)中關鍵是分析剩余氣體的成分,進行討論計算.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石灰乳中通入Cl2制漂白精的離子反應方程式為:4OH-+2Ca2++2Cl2═2Cl-+Ca(ClO)2↓+2H2O | |
B. | NaHCO3中滴入少量Ba(OH)2溶液,其離子方程式正確的是:H++CO32-+Ba2++OH-═BaCO3↓+H2O | |
C. | 1.0 mol•L-1的KNO3溶液中H+、Fe2+、Cl-、SO42- 能大量共存 | |
D. | pH=12的溶液中K+、Na+、CH3COO-、Br-能大量共存 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 檢驗蔗糖水解產(chǎn)物中的葡萄糖 | 取1mL 20%蔗糖溶液,加入少量稀硫酸,水浴加熱后取少量溶液,加入幾滴新制Cu(OH)2懸濁液,加熱 |
B | 除去乙烷中混有的少量乙烯 | 將混合氣體通入足量酸性KMnO4溶液中 |
C | 驗證Mg(OH)2沉淀可以轉化為Fe(OH)3沉淀 | 向2mL 1mol•L-1 NaOH溶液中加入幾滴1mol•L-1 MgCl2溶液,生成白色沉淀,再加入幾滴1mol•L-1 FeCl3溶液 |
D | 硅酸膠體的制備 | 向Na2SiO3溶液(飽和溶液1:2用水稀釋)中加入幾滴酚酞,再逐滴滴入鹽酸,邊加邊振蕩,至溶液紅色變淺并接近消失 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨烯彈性氣凝膠可用作處理海上原油泄漏的吸油材料 | |
B. | 壓減燃煤、嚴格控車、調整產(chǎn)業(yè)是治理霧霾有效措施 | |
C. | 絢麗繽紛彩色的煙花中添加了含鉀、鈉、鐵、銅等金屬化合物 | |
D. | 使用該分子催化劑可將一次能源太陽能直接轉化成二次能源,例如電能、氫能 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 按系統(tǒng)命名法,有機物(CH3)2CHCH(CH2CH3)(CH2CH2CH3)的命名為:2-甲基-3-丙基戊烷 | |
B. | 已知C-C鍵可以繞鍵軸自由旋轉,結構簡式為分子中至少有7個碳原子處于同一直線上 | |
C. | 肌醇與葡萄糖 的元素組成相同,化學式均為C6H12O6,滿足Cm(H2O)n,因此,均屬于糖類化合物 | |
D. | 與足量的NaOH溶液發(fā)生反應時,所得有機產(chǎn)物的化學式為C9H6O6Na4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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