A. | ②③ | B. | ①④ | C. | ①②③ | D. | ①② |
分析 濃硫酸與銅在加熱條件下反應(yīng)生成SO2和硫酸銅,產(chǎn)生污染大氣的SO2,并且硫酸的利用率低,將銅絲浸入稀硫酸中并不斷地從容器下部吹入細小的空氣泡,發(fā)生2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O,反應(yīng)無污染,符合原子經(jīng)濟的要求.
解答 解:將銅絲浸入稀硫酸中并不斷地從容器下部吹入細小的空氣泡發(fā)生:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O,則:
①依據(jù)方程式可知,反應(yīng)沒有生成二氧化硫,故正確;
②反應(yīng)物完全轉(zhuǎn)化成生成物,提高H2SO4的利用率,故正確;
③反應(yīng)在常溫下就能進行,而濃硫酸與銅在加熱條件下反應(yīng),節(jié)省能源,故正確;
④無論哪一種方法,生成等物質(zhì)的量的硫酸銅,都需要相同質(zhì)量的銅,故錯誤;
故選:C.
點評 本題考查硫酸銅的制備方法的比較,題目難度不大,解題時注意從環(huán)境污染、原子經(jīng)濟利用率解答,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通人CH4的電極為負極 | |
B. | 正極發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | 燃料電池工作時,溶液中的OH-向負極移動 | |
D. | 該電池使用一段時間后應(yīng)補充KOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na、K、Ca | B. | N、P、S | C. | F、Cl、S | D. | O、S、Cl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以發(fā)生加成、取代、氧化反應(yīng) | |
B. | 能使溴水褪色,但不能使酸性高錳酸鉀褪色 | |
C. | 能發(fā)生加聚反應(yīng),其生成物可用來表示 | |
D. | 易溶于水,也易溶于有機溶劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 每生成2mol Na2Mn5O10轉(zhuǎn)移4mol電子 | |
B. | 正極反應(yīng)式:Ag+Cl--e-=AgCl | |
C. | Na+不斷向“水”電池的負極移動 | |
D. | AgCl是還原產(chǎn)物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O2的電子式: | |
B. | CH3CH2NO2與H2NCH2COOH互為同分異構(gòu)體 | |
C. | 氯乙烷結(jié)構(gòu)簡式:CH2ClCH2Cl | |
D. | C2H4與C3H6一定互為同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH的電子式: | B. | I4O9(碘酸碘)中碘的化合價為+3,+5 | ||
C. | NH5的結(jié)構(gòu)式為: | D. | CO2的比例模型: |
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