在KClO3+6HClKCl+3Cl2↑+3H2O的反應(yīng)中,被氧化的氯原子與被還原的氯原子的原子個數(shù)比是
A.1:6 B.1:5 C.6:1 D.5:1
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國首創(chuàng)的海洋電池以鋁板為負(fù)極,鉑網(wǎng)為正極,海水為電解質(zhì)溶液,空氣中的氧氣與鋁反應(yīng)產(chǎn)生電流。電池總反應(yīng)為4Al+3O2+6H2O=4Al(OH)3。下列說法不正確的是
A.正極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e一=4OH—
B.以網(wǎng)狀的鉑為正極,可增大與氧氣的接觸面積
C.電池工作時,電流由鋁電極沿導(dǎo)線流向鉑電極
D.該電池通常只需更換鋁板就可繼續(xù)使用
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某CaCl2樣品可能混有FeCl3、MgCl2、NaCl、Na2CO3中的一種或兩種,取11.1克樣品溶解,得無色溶液,再加入足量AgNO3溶液,得27.7克沉淀,由此可知樣品中所含雜質(zhì)的正確結(jié)論是
A.一定無Na2CO3,一定有MgCl2 B.一定無Na2CO3,一定有NaCl
C.一定有MgCl2,可能有NaCl D.一定有FeCl3,可能有NaCl
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山西省校高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(8分) 在100 mL 0.5 mol/L AlCl3溶液中,加入100 mL NaOH溶液,得到1.56 g沉淀。求NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山西省校高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖的裝置中,干燥燒瓶中盛有某種氣體,燒杯和滴管內(nèi)盛放某種溶液。擠壓膠管的膠頭,下列與實驗事實不相符的是
A.NH3(H2O含石蕊) 藍(lán)色噴泉 B.HCl (H2O含石蕊) 紅色噴泉
C.C12(飽和食鹽水) 無色噴泉 D.CO2(NaOH溶液) 無色噴泉
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山西省校高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)的離子方程式正確的是
A.向氯化鋁溶液中滴加過量氨水:Al3++4NH3·H2O = AlO2ˉ+4NH4+
B.鐵與稀鹽酸反應(yīng):2Fe+6 H+= 2 Fe3++3H2↑
C.稀硫酸跟氫氧化鋇溶液反應(yīng): Ba2++ OH-+ H++SO42-=BaSO4↓+H2O
D.銅片與氯化鐵溶液反應(yīng): Cu+2Fe3+= Cu2++2Fe2+
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山西省校高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用四氯化碳萃取碘的飽和水溶液中的碘,下列說法中不正確的是
A. 實驗使用的主要儀器是分液漏斗
B. 碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大
C. 碘的四氯化碳溶液呈紫紅色
D. 分液時,水從分液漏斗下口流出,碘的四氯化碳溶液從漏斗上口倒出
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山東省青島平度市三校高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列比較中,正確的是
A.同溫度同物質(zhì)的量濃度時,HF比HCN易電離,則等濃度等體積的NaF溶液比 NaCN 溶液中陰子總數(shù)少
B.0.2 molL-l NH4Cl 和 0.l molL-l NaOH 溶液等體積混合后:c (Cl-) > c(NH4+)> c (Na+) > c (OH-) >c (H+)
C.0.1 mol/L pH為4的NaHB溶液中:c(HB-)>c(H2B)>c(B2-)
D.相同物質(zhì)的量濃度的下列溶液中,①NH4Al(SO4)2、②NH4Cl、③CH3COONH4、④NH3·H2O;c(NH4+) 由大到小的順序是:①>②>④>③
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com