下列物質(zhì)中既能跟稀硫酸反應(yīng)，又能跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是( )

①NaHCO3 ②(NH4)2SO3 ③Al2O3 ④Al(OH)3 ⑤Al ⑥NaHSO4 ⑦AlCl3 ⑧Na2SiO3

A．全部 B．①②③④⑤ C．③④⑤⑥⑦ D．②③④⑤⑧

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下期末理科化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

可逆反應(yīng)mA(g)??nB(g)＋pC(g) ΔH＝Q，溫度和壓強的變化對正、逆反應(yīng)速率的影響

分別符合下圖中的兩個圖象，以下敘述正確的是

A．m＜n＋p，Q＞0

B．m＞n＋p，Q＞0

C．m＜n＋p ，Q＜0

D．m＞n＋p，Q＜0

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）“嫦娥三號”衛(wèi)星于2013年12月2日1時30分57秒攜帶月球車“玉兔號”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并且獲得了圓滿成功�；鸺七M器中裝有強還原劑液態(tài)肼(N2H4)和強氧化劑液態(tài)H2O2，當(dāng)它們混合反應(yīng)時，產(chǎn)生大量氮氣和水蒸氣，并放出大量的熱．已知0.4 mol液態(tài)肼與足量的液態(tài)H2O2反應(yīng)生成氮氣和水蒸氣，放出256.652 kJ的熱量。

（1）反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_________________________________________________。

（2）又知H2O(l)===H2O(g）ΔH＝＋44 kJ·mol－1，則16 g液態(tài)肼與足量液態(tài)過氧化氫反應(yīng)生成液態(tài)水時放出的熱量是_______ kJ。

（3）此反應(yīng)用于火箭推進，除釋放出大量的熱和快速產(chǎn)生大量氣體外，還有一個很大的優(yōu)點是________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是( )

A．需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

B．放熱反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生

C．吸熱反應(yīng)不加熱不可能進行反應(yīng)

D．反應(yīng)是吸熱還是放熱是由反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對大小而決定的

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省、高安二中高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定溫度下，在3個體積均為1.0 L的恒容密閉容器中反應(yīng)2H2(g)+CO(g) CH3OH(g)達到平衡，下列說法正確的是( )

容器

溫度/K

物質(zhì)的起始濃度/mol·L－1

物質(zhì)的平衡濃度/mol·L－1

c(H2)

c(CO)

c(CH3OH)

c(CH3OH)

Ⅰ

400

0.20

0.10

0

0.080

Ⅱ

400

0.40

0.20

0

Ⅲ

500

0

0

0.10

0.025

A .該反應(yīng)的正反應(yīng)吸熱

B．達到平衡時，容器Ⅰ中反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率比容器Ⅱ中的大

C達到平衡時，容器Ⅱ中c(H2)大于容器Ⅲ中c(H2)的兩倍

D．達到平衡時，容器Ⅲ中的正反應(yīng)速率比容器Ⅰ中的大

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省、高安二中高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸類正確的一組是（ ）

A. 液氯是化合物 B. 水玻璃是純凈物 C. 酒精是電解質(zhì) D. 純堿不屬于堿

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省吉安市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

空氣吹出法工藝是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下：

（1）步驟①中氯氣氧化溴離子時在pH＝3．5的酸性條件下效果最好，當(dāng)使用精確pH試紙（能讀數(shù)到0．1）檢測步驟②氯氣氧化的溶液的pH時，發(fā)現(xiàn)其顏色變化失常，則pH檢測失敗的原因是 。

（2）步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)中體現(xiàn)了SO2的 性（填“氧化”或“還原”）。

（3）步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物，在實驗室可用分液漏斗進行分離。分離時從分液漏斗的上口倒出的是 。

（4）步驟①、②之后并未直接用“含Br2的海水”進行蒸餾得到液溴，而是經(jīng)過“空氣吹出”、“SO2吸收”、“氧化”后再蒸餾，“空氣吹出、SO2吸收、氧化”的過程實際上是一個Br2的 過程，與直接蒸餾含Br2的海水相比優(yōu)點是消耗更少成本降低和

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省吉安市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分析下表中各項的排布規(guī)律，按此規(guī)律排布第23項應(yīng)為（ ）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

C2H6

C2H4

C2H4O2

C3H8

C3H6

C3H6O2

C4H10

C4H8

C4H8O2

C5H12

A．C9H18 B．C9H118O2 C．C8H18 D．C8H16O2

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市、黃陂一中高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知OCN-中C顯＋4價，在反應(yīng)OCN-＋OH-＋Cl2―→CO2＋N2＋Cl-＋H2O(未配平)中，如果有6 mol Cl2完全反應(yīng)，則被氧化的OCN-的物質(zhì)的量是 ( )

A．2 mol B．3 mol C．6mol D．4 mol

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