精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
7.(某化學興趣小組欲探究含硫物質的性質及制備.
【探究一】用下面的裝置如圖1和藥品探究亞硫酸與次氯酸的酸性強弱:

裝置連接順序為A、C、B、E、D、F(用字母表示),其中裝置C的作用是除去HCl氣體.
【探究二】
(1)某小組同學為探究SO2的漂白性性質,用如圖2所示裝置進行實驗,觀察到如下現象:i中紅色褪去;ii中無變化.堿石灰的作用除了吸收尾氣外還有防止空氣中的水蒸氣進入H中干擾實驗的作用.從實驗中可知使品紅的水溶液褪色的微?赡苁荋2SO3、HSO3-、SO32-
(2)該小組同學又對SO2與氯水的反應進行探究.
①用注射器吸入一定量的飽和氯水和SO2,振蕩,靜置,再吸入少量品紅溶液,發(fā)現品紅溶液不褪色.②改變氯水用量,重復①操作,發(fā)現品紅溶液紅色褪去,你認為②中品紅溶液褪色的原因可能是過量氯水將品紅氧化漂白或過量SO2與品紅結合成無色物質. 設計一個實驗(說明操作方法、現象及結論)來驗證你的假設將實驗②注射器中的溶液注入試管少許,加熱,若無紅色出現,原因為前者,反之則為后者.
【探究三】連二亞硫酸鈉(Na2S2O4)俗稱保險粉,廣泛用于紡織工業(yè)的還原性染色、清洗、印花、脫色以及織物的漂白等.制取保險粉通常需要二氧化硫.
(1)制取Na2S2O4常用甲酸鈉法.控制溫度70-80℃,在甲醇溶液(溶劑)中溶解甲酸鈉(HCOONa),再滴加Na2CO3溶液同時通SO2維持溶液酸性,即可生成Na2S2O4,反應的離子方捏式2HCOO-+4SO2+CO32-=2S2O42-+H2O+3CO2
(2)測定保險粉純度.Na2S2O4屬于強還原劑,暴露于空氣中易被氧氣氧化.Na2S2O4遇KMnO4酸性溶液發(fā)生反應:5Na2S2O4+6KMnO4+4H2SO4═5Na2SO4+3K2SO4+6MnSO4+4H2O.稱取5.0g Na2S2O4樣品溶于冷水中,配成100mL溶液,取出10mL該溶液于錐形瓶中,用0.10mol•L-1的KMnO4溶液滴定.重復上述操作2次,平均消耗KMnO4溶液21.00mL.則該樣品中Na2S2O4的質量分數為60.9% (雜質不參與反應).

分析 【探究一】(1)次氯酸具有強氧化性、二氧化硫具有還原性,不能利用二氧化硫與次氯酸鈣直接反應判斷亞硫酸與次氯酸的酸性強弱,先驗證亞硫酸酸性比碳酸強,再結合碳酸酸性比HClO強堿性判斷.A裝置制備二氧化硫,由于鹽酸易揮發(fā),制備的二氧化硫中混有HCl,用飽和的亞硫酸氫鈉除去HCl,再通過碳酸氫鈉溶液,可以驗證亞硫酸酸性比碳酸強,用酸性高錳酸鉀溶液氧化除去二氧化碳中的二氧化硫,用品紅溶液檢驗二氧化碳中二氧化硫是否除盡,再通入F中.
【探究二】(1)實驗目的是驗證干燥的二氧化硫能否漂白品紅,應避免空氣中水蒸氣加入,SO2對環(huán)境有污染,需要尾氣處理;SO2不能使品紅的乙醇溶液褪色,而其水溶液可以,使品紅褪色的微粒含有S元素;
(2)當氯氣或者二氧化硫多余時,溶液具有漂白性;二氧化硫的漂白具有加熱可恢復性,據此分析;
【探究三】(1)二氧化硫與甲酸鈉在堿性條件下反應得到Na2S2O4、二氧化碳與水;
(2)根據5S2O42-~6MnO4-,計算樣品中Na2S2O4的質量,據此計算樣品中Na2S2O4的質量分數.

解答 解:【探究一】(1)次氯酸具有強氧化性、二氧化硫具有還原性,不能利用二氧化硫與次氯酸鈣直接反應判斷亞硫酸與次氯酸的酸性強弱,先驗證亞硫酸酸性比碳酸強,再結合碳酸酸性比HClO強堿性判斷.A裝置制備二氧化硫,由于鹽酸易揮發(fā),制備的二氧化硫中混有HCl,用飽和的亞硫酸氫鈉除去HCl,再通過碳酸氫鈉溶液,可以驗證亞硫酸酸性比碳酸強,用酸性高錳酸鉀溶液氧化除去二氧化碳中的二氧化硫,用品紅溶液檢驗二氧化碳中二氧化硫是否除盡,再通入F中,則:裝置連接順序為A、C、B、E、D、F,其中裝置C的作用是除去HCl氣體,
故答案為:A、C、B、E、D、F;除去HCl氣體;
【探究二】(1)實驗目的是驗證干燥的二氧化硫能否漂白品紅,應避免空氣中水蒸氣加入,SO2對環(huán)境有污染,需要吸收處理,故堿石灰的作用是防止空氣中的水蒸氣進入H中干擾實驗,吸收二氧化硫防污染,SO2不能使品紅褪色,而其水溶液可以,因此使品紅褪色的微粒可能是H2SO3、HSO3-、SO32-,
故答案為:防止空氣中的水蒸氣進入H中干擾實驗;H2SO3、HSO3-、SO32-
(2)當氯氣或者二氧化硫多余時,過量氯水將品紅氧化漂白或過量SO2與品紅結合成無色物質;因為二氧化硫的漂白具有加熱可恢復性,故將實驗②注射器中的溶液注入試管少許,加熱,若無紅色出現,原因為前者,反之則為后者;
故答案為:過量氯水將品紅氧化漂白或過量SO2與品紅結合成無色物質;將實驗②注射器中的溶液注入試管少許,加熱,若無紅色出現,原因為前者,反之則為后者;
【探究三】(1)Na2CO3溶液顯堿性,二氧化硫與甲酸鈉在堿性條件下反應,離子反應為:2HCOO-+4SO2+CO32-=2S2O42-+H2O+3CO2(HCOO-+2SO2+CO32-+H+=S2O42-+2CO2+H2O);
故答案為:2HCOO-+4SO2+CO32-=2S2O42-+H2O+3CO2(HCOO-+2SO2+CO32-+H+=S2O42-+2CO2+H2O);
(2)Na2S2O4與KMnO4反應產物為Na2SO4和MnSO4,則硫元素共升高6價,錳元素共降低5價,化合價升降應相同,故關系為
     5S2O42-~6MnO4-
     5               6
     n           21×10-3  L×0.1mol/L
則3.0g 樣品中Na2S2O4的質量分數為=$\frac{\frac{5×21×1{0}^{-3}×0.1}{6}×174×10}{5}$×100%=60.9%;
故答案為:60.9%.

點評 本題考查物質制備實驗,關鍵是對原理的理解,涉及氧化還原反應、對裝置的分析評價、物質的分離提純等,側重考查學生綜合運用知識解決問題能力,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.①該同學用配制的 0.400mol•L-1 的鹽酸,中和含 0.4g NaOH 的 NaOH 溶液,則該同學 需取25mL 鹽酸.
②假設該同學用新配制的鹽酸中和含 0.4g NaOH 的 NaOH 溶液,發(fā)現比①中所求體積 偏小,則可能的原因是c.
a.濃鹽酸揮發(fā),濃度不足 b.配制溶液時,未洗滌燒杯 c.配制溶液時,俯視容量瓶刻度線 d.加水時超過刻度線,用膠頭滴管吸出.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.工業(yè)廢水中常含有不同類型的污染物,可采用不同的方法處理.以下處理措施和方法類別都正確的是( 。
選項污染物處理措施方法類別
A含Cr2O72-廢水加FeSO4沉降物理法
B含純堿的廢水加石灰水反應化學法
C含Cu2+等重金屬離子的廢水加硫酸鹽沉降化學法
D含復雜有機物的廢水通過微生物代謝生物法
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.氮是地球上極為豐富的元素.
(1)Li3N晶體中氮以N3-的形式存在,基態(tài)N3-的電子排布式為1s22s22p6
(2)根據等電子原理,C0與N2互為等電子體,請寫出CO分子的結構式:C≡O.
(3)在極性分子NC13中,N元索的化合價為-3,C1元素的化合價為+1,請推測NC13水解的最初產物是HClO、NH3(填化學式).
(4)往硫酸銅溶液中加人過量氨水,可生成[Cu(NH34]2+配離子.已知NF3與NH3的空間構型都是三角錐形,但NF3不易與Cu2+形成配離子,其原因是N、F、H三種元素的電負性:F>N>H,在NF3中,共用電子對偏向F原子,偏離N原子,使得氮原子上的孤電子對難與Cu2+形成配位鍵.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.氨氣和氯氣是重要的工業(yè)原料,某興趣小組設計了相關實驗探究它們的某些性質.實驗一:用氨氣認識噴泉實驗的原理,并測定電離平衡常數K(NH3•H2O)

(1)檢査圖1的裝置Ⅰ的氣密性的方法是關閉止水夾K,打開分液漏斗的旋塞和蓋子,從分液漏斗往燒瓶中加水,若分液漏斗中形成一段水柱且一段時間不變化,說明氣密性良好.
(2)噴泉實驗結束后,發(fā)現三頸燒瓶未充滿水(假如裝置的氣密性良好),原因是氨氣中混有空氣.用堿式滴定管(填儀器名稱)量取25.00mL噴泉實驗后的氨水至錐形瓶中,用0.0500mol/L鹽酸滴定測定氨水的濃度,滴定曲線如圖2所示.下列關于該滴定實驗的說法中正確的是BD(選填字母).
A.當pH=7.0時,氨水與鹽酸恰好中和 B.選擇酚酞作為指示劑,測定結果偏低
C.酸式滴定管未用鹽酸潤洗會導致測定結果偏低D.當 pH=11.0 時,K(NH3•H2O)約為2.2×10-5
實驗二:擬用圖3裝置設計實驗來探究純凈、干燥的氯氣與氨氣的反應.
(3)A中所發(fā)生反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(4)圖3中的裝置連接順序為A→D→F→C→E→B (用大寫字母表示).若按照正確順序連接實驗裝置后,整套實驗裝置存在的主要缺點是無尾氣處理裝置.
(5)寫出F裝置中的反應的一種工業(yè)用途用氨氣檢驗氯氣管道是否泄漏.
(6)反應完成后,F裝罝中底部有固體物質生成.請利用該固體物質設計一個實驗方案證明NH3•H2O為弱堿(其余實驗用品自選)取F裝置中的固體物質溶于水配成溶液,測定溶液的pH,若pH<7,可證明NH3•H2O為弱堿.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

12.A、B、C、D、E 五種物質都含有一種共同的元素.五種物質相互間的轉化關系如圖所 示已知:C 能使品紅試液褪色,且稍微加熱能恢復原,試回答下列問題:
(1)A 是S,C 是SO2(填化學式)
(2)試寫出 E 溶液與 Ba(OH)2溶液反應的離子方程B式:2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O.
(3)從 A、B、C、D、E 五種物質中任選一種,從它們所含共同元素的價態(tài)上預測該物質具有氧化 性或還原性,并設計實驗驗證:
預測性質:H2S具有還原性. 主要操作:將H2S在空氣中點燃,將生成的氣體通過品紅溶液. 可能現象:品紅溶液褪色.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.一種三室微生物燃料電池污水凈化系統原理如圖所示,圖中有機廢水中有機物可用C6H10O5表示.有關說法錯誤的是( 。
A.中間室Cl-移向左室
B.反應后將左右兩室溶液混合比反應前將兩室溶液混合的酸性強
C.氣體X為CO2
D.左邊離子交換膜為氯離子交換膜,右邊離子交換膜為鈉離子交換膜

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示裝置中,小試管內為紅墨水,U 型管中盛有 pH=4 的雨水和生鐵片.經觀察,裝置中有如下現象:開始時插在小試管中的導管內的液面下降,一段時間后導管內的液面回升,略高于 U 型管中的液面.以下有關解釋不合理的是( 。
A.生鐵片中的鐵是原電池的負極,發(fā)生氧化反應生成Fe2+
B.雨水酸性較強,生鐵片開始發(fā)生析氫腐蝕
C.墨水液面回升時,正極反應式為:O2+2H2O+4e-=4OH-
D.如果將鐵片換成銅片,也會出現開始小試管中的導管內的液面下降,一段時間后導管內的液面回 升的現象

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.向濃度相等、體積均為100mL 的 A、B 兩份NaOH 溶液中,分別通入一定量的 CO2后,再向所得溶液中滴加0.1mol/L 鹽酸,產生 CO2的體積(標準狀況)與所加鹽酸的體積關系如圖所示.
①A 曲線表明,原溶液通入CO2后,所得溶質與鹽酸反應產生CO2的最大體積是112mL(標準狀況).
②B 曲線表明,原溶液通入CO2后,所得溶液中溶質的化學式為NaOH、Na2CO3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案