9.某溶液可能含Cl-、CO32-、SO42-、SiO32-、Cu2+、Ba2+和Na+.探究小組為了確定該溶液中離子的組成,取該溶液100mL進行以下實驗:加入過量NaOH溶液,得到29.4g藍色沉淀;過濾,向上述濾液中加足量Ba(NO32溶液,得到46.6g不溶于稀硝酸的沉淀.則下列說法正確的是( 。
A.溶液中肯定有SO42-、Cu2+;一定沒有Ba2+;其余離子不能確定
B.溶液中肯定有SO42-、Cu2+;可能有Na+、Cl-
C.溶液中肯定有SO42-、Cu2+、Cl-;可能有Na+
D.溶液中如果同時有Na+和Cl-;則C(Na+)>C(Cl-

分析 加入過量NaOH溶液,得到29.4g藍色沉淀,可知一定存在銅離子,物質(zhì)的量是$\frac{29.4g}{98g/mol}$=0.3mol,一定不含CO32-、SiO32-,藍色沉淀是氫氧化銅,上述濾液中加足量Ba(NO32溶液,得到46.6g不溶于稀硝酸的沉淀,該沉淀是硫酸鋇,一定存在硫酸根離子,物質(zhì)的量是$\frac{46.6g}{233g/mol}$=0.2mol,不含鋇離子,
根據(jù)以上數(shù)據(jù)推算存在離子,根據(jù)電荷守恒推算氯離子、鈉離子的存在及數(shù)據(jù).

解答 解:加入過量NaOH溶液,得到29.4g藍色沉淀,可知一定存在銅離子,物質(zhì)的量是$\frac{29.4g}{98g/mol}$=0.3mol,一定不含CO32-、SiO32-,藍色沉淀是氫氧化銅,上述濾液中加足量Ba(NO32溶液,得到46.6g不溶于稀硝酸的沉淀,該沉淀是硫酸鋇,一定存在硫酸根離子,硫酸根物質(zhì)的量是$\frac{46.6g}{233g/mol}$=0.2mol,不含鋇離子,根據(jù)電荷守恒,陽離子所帶正電荷物質(zhì)的量:0.3mol×2=0.6mol,陰離子所帶負電荷物質(zhì)的量:0.2mol×2=0.4mol,所以含有氯離子,鈉離子可能存在,
A、溶液中肯定有SO42-、Cu2+、Cl-;一定沒有Ba2+、SiO32-,其余離子不能確定,故A錯誤;
B、溶液中肯定有SO42-、Cu2+、Cl-;一定沒有Ba2+、SiO32-,其余離子不能確定,故B錯誤;
C、溶液中肯定有SO42-、Cu2+、Cl-;可能有Na+,故C正確;
D、溶液中肯定有SO42-、Cu2+、Cl-,可能有Na+,根據(jù)電荷守恒,溶液中如果同時有Na+和Cl-,且C(Na+)<C(Cl-),放D錯誤.
故選C.

點評 本題考查物質(zhì)的檢驗及推斷,為高考常見題型和高頻考點,題目難度中等,試題側重于元素化合物知識的綜合理解和運用的考查,注意常見離子的性質(zhì)和反應類型的判斷,答題時認真閱讀、分析題中數(shù)據(jù),合理分析,特別是氯離子的推斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

4.“酒是陳的香”,就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實驗室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問題:
(1)寫出制取乙酸乙酯的化學反應方程式CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O;
 (2)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是:先加乙醇、后加濃硫酸,最后加乙酸;
(3)濃硫酸的作用是:①催化劑②吸水劑 
(4)裝置中通蒸氣的導管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止倒吸;飽和碳酸鈉溶液的作用有①吸收揮發(fā)出的乙醇、中和揮發(fā)出的乙酸 ②降低乙酸乙酯的溶解度
(5)若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應采用的實驗操作是分液.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.一定溫度下將6mol A及6mol B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應:3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),經(jīng)過5分鐘后反應達到平衡,測得A的轉化率為60%,C的平均反應速率是0.36mol/(L•min).求:
(1)平衡時D的濃度=1.2mol/L.
(2)B的平均反應速率υ(B)=0.12mol/(L•min).
(3)x=3.
(4)開始時容器中的壓強與平衡時的壓強之比為12:13(化為最簡整數(shù)比).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.據(jù)報道,有一種細菌在有氧氣存在的酸性溶液中,可將黃銅礦CuFeS2氧化成硫酸鹽:4CuFeS2+2H2SO4+17O2═4CuSO4+2Fe2(SO43+2H2O.利用反應后的溶液,按如下流程可制備膽礬(CuSO4•5H2O):

①檢驗溶液B中Fe3+是否被除盡的實驗方法取B中溶液少量于試管中,滴加少量KSCN溶液,若無紅色出現(xiàn),說明Fe3+已除盡.
②在實驗室中,設計兩個原理不同的方案,從溶液B中提煉金屬銅(要求:一種方案只用一個反應來完成).寫出兩種方案中涉及的化學方程式:方案一:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;方案二:2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.室溫下,下列溶液粒子濃度關系正確的是( 。
A.Na2S 溶液:c( Na+ )>c(HS- )>c( OH- )>c(H2S)
B.Na2C2O4 溶液:c ( OH- )=c ( H+ )+c(HC2O4-)+2c(H2C2O4
C.Na2CO3溶液:c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(OH-
D.CH3COONa 和 CaCl2 混合溶液:c(Na+ )+c(Ca 2+ )═c(CH3COO- )+c(CH3COOH)+2c(Cl- )

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列推斷合理的是( 。
A.單質(zhì)$\stackrel{+O_{2}}{→}$  氧化物 $\stackrel{+H_{2}O}{→}$酸或堿$\stackrel{+NaOH或HCl}{→}$鹽,能按照上述轉化關系直接轉化的可以是硫元素
B.某無色溶液中加入Ba(NO32溶液,再加入鹽酸,沉淀不溶解,則原溶液中一定有SO42-
C.濃硫酸有強氧化性,常溫下能與Cu發(fā)生劇烈反應
D.向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,該溶液中一定含有SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.法國化學家V.Grignard,所發(fā)明的Grignard試劑(鹵代烴基鎂)廣泛運用于有機合成.Grignard試劑的合成方法是:RX+Mg$\stackrel{乙醚}{→}$RMgX(Grignard試劑).生成的鹵代烴基鎂與具有羰基結構的化合物(醛、酮等)發(fā)生反應,再水解就能合成各種指定結構的醇:=O+RMgX→$\stackrel{H_{2}O}{→}$現(xiàn)以乙烯和必要的無機物為原料合成2-丁醇,進而合成一種分子式為C6H8O4的具有六元環(huán)的物質(zhì)J,合成線路如圖,G中有兩種不同化學環(huán)境的氫原子.

回答下列問題:
(1)F的結構簡式是CH3CHOHCH2CH3
(2)C+D→E的反應類型是加成反應,F(xiàn)→G的反應類型是消去反應.
(3)寫出下列化學反應方程式(有機物請用結構簡式表示):
A→BCH3CH2Br+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$CH3CH2OH+NaBr;
B→D2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.
(4)I和該二元酸除了能反應生成J外,還可以在一定條件下發(fā)生縮聚反應生成鏈狀高聚物,試寫出此高聚物的結構簡式

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.在以下性質(zhì)的比較中,正確的是( 。
A.微粒半徑:O2-<F-<Na+<Li+
B.單質(zhì)的熔點:Li<Na<K<Rb
C.分子中的鍵角:CH4>H2O>CO2
D.晶格能由大到小:NaF>NaCl>NaBr>NaI

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.熱化學方程式中的H實際上是熱力學中的一個物理量,叫做焓.一個體系的焓(H)的紙對值到目前為止還沒有辦法測得,但當體系發(fā)生變化時,我們可以測得體系的焓的變化,即焓變,用“△H”表示,△H=H(終態(tài))-H(始態(tài)).
(1)對于化學反應A+B=C+D,若H(A)+H(B)>H(C)+H(D),則該反應的△H為小于0(填“大于”.“小于”),該反應是放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應;
(2)進一步研究表明,化學反應的焓變與反應物和生成物的鍵能有關.
已知:H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-185KJ•mol-1△H298(H2)=436KJ•mol-1,△H298(Cl2)=247KJ•mol-1.則△H298(HCl)=434 kJ•mol-1
(3)如圖是某溫度下,N2與H2反應過程中能量變化的曲線圖,a、b兩條曲線產(chǎn)生區(qū)別的原因很可能是a未使用催化劑,b使用了催化劑.

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