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7.O3氧化海水中I-是大氣中碘的主要來源.將O3通入稀硫酸酸化的NaI溶液中進行模擬研究,發(fā)生反應如下:
反應Ⅰ:O3+2I-+2H+=I2+O2+H2O
(1)用雙線橋標示反應Ⅰ的電子轉移情況
(2)I2可以繼續(xù)與I-發(fā)生反應Ⅱ:I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq)△H,為探究外在條件對I3-生成速率的影響,做了如下三組實驗,完成表中的內容(表中不要留空格):
實驗編號實驗目的反應物溫度反應前溶液的pH
A對照組O3+NaI+H2SO425℃5.2
B研究FeCl2對I3-生成速率的影響O3+NaI+H2SO4+FeCl225℃5.2
C研究溫度對I3-生成速率的影響O3+NaI+H2SO45℃5.2
(3)用離子色譜儀測定I3-濃度隨時間變化如圖所示:
①反應Ⅱ的△H<0(填“>”“<”或“=”)
②實驗B 10s內,I3-的生成速率為8.8×10-4mol/(L.s).
③實驗B 18s后,I3-生成速率降低的主要原因是I-濃度降低.
(4)為進一步探究FeCl2對I3-生成速率的影響,提出合理假設,
假設一:Fe2+對反應起催化作用;
假設二:Cl-對反應起催化作用.
(5)請你設計實驗驗證上述假設一,寫出實驗步驟及結論.
實驗步驟及結論:取一定量NaI溶液,加入稀硫酸調節(jié)pH=5.2,將溶液均分為兩份A和B,向A、B試管中分解加入等物質的量的FeSO4、Na2SO4固體少許,之后同時向兩支試管中通入O3,用離子色譜儀測定10s后I3-濃度,若cA(I3-)>cB(I3-),說明假設一成立,若cA(I3-)=cB(I3-),則假設一不成立.

分析 (1)O3+2I-+2H+=I2+O2+H2O中O元素的化合價由0降低為-2價,I元素的化合價由-1價升高為0,該反應中轉移2e-;
(2)探究外在條件對I3-生成速率的影響,由控制變量法可知,A、B催化劑不同,溫度、濃度等均相同;而A、C中只有溫度不同;
(3)①由圖中A、C曲線可知,A中溫度高,平衡時I3-濃度小;
②實驗B 10s內,I3-的濃度增加8.8×10-3mol/L;
③由I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq)可知,使c(I3-)急劇減小,說明平衡逆向移動;
(4)FeCl2由亞鐵離子、氯離子構成,由假設一分析陽離子,則假設二為陰離子;
(5)實驗驗證上述假設一,利用陰離子相同的兩種鹽溶液,分析c(I3-)的變化確定是否存在催化作用.

解答 解:(1)O3+2I-+2H+=I2+O2+H2O中O元素的化合價由0降低為-2價,I元素的化合價由-1價升高為0,該反應中轉移2e-,則雙線橋標示電子轉移情況為
,故答案為:;
(2)探究外在條件對I3-生成速率的影響,由控制變量法可知,A、B只催化劑不同,溫度、濃度等均相同,則B中溫度為25℃;而A、C中只有溫度不同,則C中實驗目的為研究溫度對I3-生成速率的影響,則pH=5.2,
故答案為:

實驗編號實驗目的反應物溫度反應前溶液的pH
A對照組O3+NaI+H2SO425℃5.2
B研究FeCl2對I3-生成速率的影響O3+NaI+H2SO4+FeCl225℃5.2
C研究溫度對I3-生成速率的影響O3+NaI+H2SO45℃5.2
;
(3)①由圖中A、C曲線可知,A中溫度高,平衡時I3-濃度小,則升高溫度平衡逆向移動,可知反應Ⅱ的△H<0,故答案為:<;
②實驗B 10s內,I3-的濃度增加8.8×10-3mol/L,I3-的生成速率為$\frac{8.8×1{0}^{-3}mol/L}{10s}$=8.8×10-4mol/(L.s),故答案為:8.8×10-4mol/(L.s);
③實驗B 18s后,I3-生成速率降低的主要原因是I-濃度降低,平衡逆向移動,導致c(I3-)急劇減小,故答案為:I-濃度降低;
(4)FeCl2由亞鐵離子、氯離子構成,Fe2+對反應起催化作用,則假設二為Cl-對反應起催化作用,故答案為:Cl-對反應起催化作用;
(5)實驗驗證上述假設一,設計實驗及步驟為:取一定量NaI溶液,加入稀硫酸調節(jié)pH=5.2,將溶液均分為兩份A和B,向A、B試管中分解加入等物質的量的FeSO4、Na2SO4固體少許,之后同時向兩支試管中通入O3,用離子色譜儀測定10s后I3-濃度,若cA(I3-)>cB(I3-),說明假設一成立,若cA(I3-)=cB(I3-),則假設一不成立,
故答案為:取一定量NaI溶液,加入稀硫酸調節(jié)pH=5.2,將溶液均分為兩份A和B,向A、B試管中分解加入等物質的量的FeSO4、Na2SO4固體少許,之后同時向兩支試管中通入O3,用離子色譜儀測定10s后I3-濃度,若cA(I3-)>cB(I3-),說明假設一成立,若cA(I3-)=cB(I3-),則假設一不成立.

點評 本題考查性質實驗方案的設計,為高頻考點,涉及氧化還原反應、影響反應速率的因素、實驗設計等,側重分析與實驗能力的綜合考查,注意控制變量法、圖象分析及實驗對比的應用,題目難度中等.

練習冊系列答案
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步驟2:滴加14.2mL丁酮和30mL乙醚混合物,發(fā)生反應②;滴加入20%的NH4Cl水溶液,發(fā)生反應③.
步驟3:分出油層,用水洗滌至中性,用無水CaCl2干燥.
步驟4:用裝置Ⅱ先蒸出乙醚,再蒸餾出產品.
(1)步驟1中加入碘的作用是做催化劑.
(2)裝置Ⅰ中滴加液體所用的儀器的名稱是恒壓漏斗,反應②需將三頸燒瓶置于冰水中,且逐滴加入丁酮和乙醚,其目的是該反應放熱,防止反應過于劇烈.
(3)步驟三中分離出油層的具體實驗操作是將混合液置于分液漏斗中,先放出下層液體于燒杯中,再將上層液體從上口倒入另一燒杯中.
(4)裝置Ⅱ采用的是減壓蒸餾,實驗時需將吸濾瓶需連接抽氣泵;采用這種蒸餾方式的原因是降低2-苯基-2-丁醇的沸點,防止溫度過高發(fā)生分解.

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