材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ).
(1)晶體硅常用于半導(dǎo)體材料,二氧化硅是光纖的主要成分,晶體硅和二氧化硅都屬于
 
(填“離子”“分子”或“原子”)晶體.
(2)現(xiàn)有下列材料:①鋼化玻璃、②玻璃鋼、③有機(jī)玻璃、④石英玻璃,其中與普通玻璃成分相同的是
 
,(填序號(hào))生產(chǎn)它們的原料均為
 
;屬于塑料的是
 
;(填序號(hào))屬于復(fù)合材料的是
 
;(填序號(hào))與光導(dǎo)纖維主要成分相同的是
 
.(填序號(hào))
考點(diǎn):硅和二氧化硅,合成材料
專題:
分析:(1)晶體硅和二氧化硅都屬于原子晶體;
(2)普通玻璃成分為硅酸鈉、硅酸鈣、二氧化硅,鋼化玻璃、玻璃鋼的主要成分為SiO2.Al2O3.Na2O.CaO.MgO,有機(jī)玻璃為塑料,石英玻璃是只含SiO2的玻璃,以此來解答.
解答: 解:(1)晶體硅和二氧化硅都是通過共價(jià)鍵形成的空間立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),屬于原子晶體,故答案為:原子;
(2)鋼化玻璃、玻璃鋼的主要成分為SiO2.Al2O3.Na2O.CaO.MgO,但玻璃鋼為玻璃纖維增強(qiáng)塑料,所以玻璃鋼為復(fù)合材料,有機(jī)玻璃為塑料,石英玻璃是只含SiO2的玻璃,即與普通玻璃成分相同的是①,生產(chǎn)它們的原料均為CaCO3、Na2CO3;SiO2;屬于塑料的是③;屬于復(fù)合材料的是②,與光導(dǎo)纖維主要成分相同的是④;
故答案為:①;CaCO3、Na2CO3、SiO2;③;②;④;
點(diǎn)評(píng):本題考查鋁的化學(xué)性質(zhì)及無機(jī)非金屬材料,為基礎(chǔ)性習(xí)題,把握物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)的組成為解答的關(guān)鍵,注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目難度不大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷,錯(cuò)誤的是( 。
A、2H2S+SO2═3S↓+2H2O(復(fù)分解反應(yīng))
B、CO2+C 
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO(化合反應(yīng))
C、2AgBr
 光照 
.
 
2Ag+Br2↑(分解反應(yīng))
D、2Mg+CO2 
 高溫 
.
 
2MgO+C(置換反應(yīng))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的溶液,能和小蘇打反應(yīng),且既無氣體也無沉淀產(chǎn)生的是(  )
A、蘇打B、氯化氫
C、熟石灰D、燒堿

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、工業(yè)上利用合成氨實(shí)現(xiàn)人工固氮
B、SiO2有導(dǎo)電性,可用于制備光導(dǎo)纖維
C、SO2具有氧化性,可用于漂白紙漿
D、Zn具有還原性和導(dǎo)電性,可用作鋅錳干電池的正極材料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知在相同條件下,氣體物質(zhì)的量與氣體的壓強(qiáng)成正比.同溫同體積同質(zhì)量的CO2、CO、H2、O2的壓強(qiáng)按從大到小的順序排列是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別濃硫酸與稀硫酸,既簡(jiǎn)單又可靠的方法是( 。
A、各取少許溶液分別放入銅片
B、分別與石蕊溶液作用
C、各取少許溶液加入BaCl2溶液
D、各許少許溶液分別放入鐵片

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

PM2.5是連續(xù)霧霾過程影響空氣質(zhì)量最顯著的污染物,其主要來源為燃煤、機(jī)動(dòng)車尾氣等.因此,對(duì)PM2.5、SO2、NOx 等進(jìn)行研究具有重要意義.請(qǐng)回答下列問題:
(1)將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測(cè)試樣.測(cè)得該試樣所含水溶性無機(jī)離子的化學(xué)組分及其平均濃度如表:
離子K+Na+NH4+SO42-NO3-Cl-
濃度/mol?L-14×10-66×10-62×10-54×10-53×10-52×10-5
根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷PM2.5試樣的pH
 

(2)NOx 汽車尾氣的主要污染物之一.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)引發(fā)N2和O2反應(yīng),其能量變化示意圖如下:

則N2和O2反應(yīng)生成NO的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)碘循環(huán)工藝不僅能吸收SO2降低環(huán)境污染,同時(shí)又能制得氫氣,具體流程如下:

①用離子方程式表示反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng):
 

②將生成的氫氣與氧氣分別通入兩個(gè)多孔惰性電極,KOH溶液作為電解質(zhì)溶液,負(fù)極的電極反應(yīng)式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)探究二氧化硫與BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).
(1)少量SO2通入到Ba(OH)2溶液中的離子反應(yīng)方程式為
 
,過量的SO2通入到Ba(OH)2溶液中的離子反應(yīng)方程式為
 

(2)此同學(xué)將SO2通入到BaCl2溶液中,出現(xiàn)了異常現(xiàn)象,看到了明顯的白色沉淀,
為探究該白色沉淀的成分,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:

則操作①的名稱為
 
,試劑A的化學(xué)式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)表明,此同學(xué)加入試劑A后,白色沉淀未見溶解,則該白色沉淀的成分是
 
(填化學(xué)式),則產(chǎn)生該白色沉淀的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、因HClO是弱酸,所以NaClO是弱電解質(zhì)
B、可用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分溶液與膠體
C、鈉可以保存在煤油或四氯化碳中
D、觀察鈉的焰色,要用到鉑絲、氯化鈉溶液和稀硫酸

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