將10g鐵粉置于40mL硝酸中，微熱，隨著硝酸濃度的降低，生成氣體的顏色由紅棕色逐漸變?yōu)闊o(wú)色。充分反應(yīng)后，共收集到1.792L混合氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），此時(shí)溶液中還殘留4.4g固體。
（1）求該反應(yīng)中被還原的硝酸和未被還原的硝酸的質(zhì)量之比。
（2）求原硝酸的物質(zhì)的量濃度。
（3）求混合氣體中NO和NO2的體積之比。

（1）2∶5

（2）7mol?L-1

（3）3∶1


【試題分析】
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

市面上銷售的熱敷袋種類有很多，如：
（1）可以循環(huán)使用的液體熱敷袋：該類熱敷袋內(nèi)所裝的液體是醋酸鈉的過(guò)飽和水溶液，使用時(shí)僅需輕壓熱敷袋內(nèi)的金屬片形成結(jié)晶核以引發(fā)醋酸鈉結(jié)晶；再生時(shí)則僅需將已固化的熱敷袋置入熱水中（或以微波加熱）直至全部晶體溶解后，取出冷卻至室溫即可再次使用．請(qǐng)認(rèn)真閱讀上面材料，回答以下問(wèn)題：
①此類熱敷袋釋放熱量的原理是：
 
；
②熱敷袋內(nèi)溶液溶質(zhì)結(jié)晶的條件是：
 
、
 
；
③若該醋酸鈉過(guò)飽和溶液恰好完全結(jié)晶形成CH3COONa?3H2O，則該過(guò)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：
 
．
（2）某種一次性使用的固體熱敷袋：使用時(shí)從不透氣的塑料袋中取出，讓內(nèi)袋（微透氣膜）暴露在空氣里，能產(chǎn)生40℃～60℃的熱度，維持12-20小時(shí)．用完后袋內(nèi)有大量紅色物質(zhì)．為了探究這類熱敷袋的主要成分，某興趣小組開(kāi)展了如下研究：查閱了有關(guān)資料，找到以下兩種配方：
i 40g鐵粉、20g活性炭、10g氯化鈉；
ii 30g鐵粉、10g鋁粉、15g活性炭、10g氯化鈉．
之后，小組同學(xué)分別進(jìn)行如下討論和實(shí)驗(yàn)探究：
①這類熱敷袋釋放熱量的原理是
 
；
②在配方中用到的活性炭的作用：其一是利用活性炭疏松結(jié)構(gòu)的強(qiáng)吸附性，吸附空氣中的水蒸氣形成溶液；其二是
 
；
③為了探究配方ii中鋁粉的存在，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案是：
a、剪開(kāi)熱敷袋，取出少許內(nèi)容物置于燒杯中，加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌充分溶解；
b、
 
；
C、
 

…（可以不填滿；步驟若不夠，請(qǐng)自行添加）
已知：i茜素-s溶液是Al3+離子特色檢驗(yàn)試劑，與Al3+產(chǎn)生玫瑰紅色絮狀沉淀．
ii Fe3+存在能干擾Al3+的檢驗(yàn)
iii 濃度均為4mol?L-1的醋酸-醋酸鈉緩沖溶液能將溶液的pH控制在4-5，以沉淀除去Fe3+．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：素質(zhì)教育新教案　　高中化學(xué)·二年級(jí)·第二冊(cè)（上冊(cè)） 題型：038

將10g鐵粉置于40 mL硝酸中，再微熱，反應(yīng)過(guò)程隨著硝酸濃度降低，生成氣體顏色由紅棕色逐漸變?yōu)闊o(wú)色．充分反應(yīng)后，共收集到1.792L混合氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，此時(shí)溶液中還殘留4.4g固體．

(1)求該反應(yīng)中被還原的硝酸和未被還原的硝酸的質(zhì)量比

(2)求原硝酸的物質(zhì)的量濃度

(3)求混合氣體中NO和NO2的體積比

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