設(shè)NA表示阿伏伽德羅常數(shù)，下列說法中不正確的是（    ）

A．一定量的Fe與含1molHNO3的稀硝酸恰好反應(yīng)，則被還原的氮原子數(shù)小于NA

B．1molFeCl3完全水解轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵膠體后能生成NA個(gè)膠粒

C．0.01molMg在空氣中完全燃燒生成MgO和Mg3N2，轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為0.02NA

D．125gCuSO4•5H2O晶體中含有0.5NA個(gè)Cu2+

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是

A．蛋白質(zhì)、纖維素、油脂、PVC、淀粉都是高分子化合物

B．油脂的皂化和硬化都是取代反應(yīng)

C．飽和Na2SO4、CuSO4溶液均可用于蛋白質(zhì)的鹽析

D．紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀可用于有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的分析

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下列敘述不正確的是

A．光照氯水有氣泡逸出，該氣體是Cl2

B．工業(yè)上可用碳在高溫下還原二氧化硅制取硅

C．工業(yè)上可用氯氣和石灰乳為原料制造漂白粉

D．將盛有氫氧化鐵膠體的燒杯置于暗處，用一束光照射，從垂直于光線的方向可以觀察到一條光亮的通路

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 若一氧化碳和二氧化碳的混合氣體的密度與同溫同壓下氧氣的密度相同，則混合氣體中一氧化碳和二氧化碳的物質(zhì)的量之比是

A．1∶3                B．3∶1          C．2∶1          D．1∶2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列對(duì)化學(xué)知識(shí)概括合理的是（    ）

A．酸性氧化物都是非金屬氧化物

B．一種元素可能有多種氧化物，但同種化合價(jià)只對(duì)應(yīng)一種氧化物

C．丁達(dá)爾效應(yīng)可用于區(qū)別溶液與膠體，云、霧均能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

D．熔融狀態(tài)能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是離子化合物

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下列反應(yīng)最終能生成Fe3+的化合物的是（   ）

①過量Fe與HNO3          ② 鐵絲在硫蒸汽中燃燒    ③向FeBr2溶液中通入Cl2   

④鐵與CuCl2溶液反應(yīng)    ⑤Fe(OH)2露置于空氣中

A．①②③            B．①③⑤              C．③④          D．③⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


有一固體粉末可能含有Na2CO3、NaCl、Na2SO4、CuCl2、Ba(NO3)2、K2CO3、K2SO4中的一種或幾種，現(xiàn)按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）將該粉末溶于水得無色溶液和白色沉淀。

（2）在濾出的沉淀中加入稀硝酸，有部分沉淀溶解，同時(shí)產(chǎn)生無色氣體。

（3）取濾液做焰色反應(yīng)，可證明濾液中含Na+，不含K+。

由上述現(xiàn)象推斷：

（1）該混合物中一定含有      　　　　　  ；一定不含有                 ；

（2）可能含有            ，如要檢驗(yàn)其是否存在，將如何操作                    

                                                                    。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示實(shí)驗(yàn)正確的是(　　)

 A、碳酸氫鈉受熱分解                B、除去CO2中HCl                             

                    

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


一種“即食即熱型快餐”適合外出旅行時(shí)使用。其內(nèi)層是用鋁箔包裹的、并已加工好的真空包裝食品，外層則是分別包裝的兩包化學(xué)物質(zhì)，使用時(shí)拉動(dòng)預(yù)留在外的拉線，使這兩種化學(xué)物質(zhì)反應(yīng)，此時(shí)便可對(duì)食物進(jìn)行加熱，這兩包化學(xué)物質(zhì)最合適的選擇是（   ）
A．濃硫酸與水     B．生石灰與水  　C．熟石灰與水  D．氯化鈉與水

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