從海水中可以獲得淡水、食鹽,并可提取鎂和溴等物質(zhì).
(一)海水淡化的方法主要有
 
(只填一種).
(二)從海水中提取溴和鎂的流程如圖所示:

(1)提取Br2時,第一次通入Cl2后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 
;②中SO2表現(xiàn)
 
(填“氧化”或“還原”)性;第二次通入Cl2后,要提取Br2還要進(jìn)行的操作為
 

(2)為了實現(xiàn)對鎂離子的富集,①中加入的足量試劑是
 
(填化學(xué)式);請從節(jié)約能源,提高金屬鎂的純度分析,以下最適宜的冶煉的方法是
 
(填字母).
A.Mg(OH)2 
MgO 
2800℃
電解
 Mg
B.Mg(OH)2 
 MgO 
真空焦炭
1352℃
 Mg
C.Mg(OH)2 
①過量鹽酸
②△
 無水MgCl2 
714℃
電解
 Mg
D.Mg(OH)2 
鹽酸
 MgCl2(溶液)
活潑金屬
 Mg.
考點:海水資源及其綜合利用
專題:元素及其化合物
分析:(一)淡化海水,應(yīng)將水與海水中的鹽進(jìn)行分離,常用方法有蒸餾、電滲析以及離子交換法等;
(二)向苦鹵中加入試劑①得到Mg(OH)2,且不能引入新的雜質(zhì)離子,則①應(yīng)該是NaOH,Mg(OH)2溶于稀鹽酸得到MgCl2溶液,將MgCl2.6H2O在HCl氛圍中脫水得到MgCl2,電解熔融MgCl2得到Mg;向溶液中通入過量Cl2,發(fā)生反應(yīng)2Br-+Cl2=2Cl-+Br2,得到低濃度的Br2,用熱空氣將Br2吹出,然后用二氧化硫還原溴得到溴離子,反應(yīng)方程式為SO2+2H2O+Br2=H2SO4+2HBr,向氫溴酸中通入氯氣,發(fā)生反應(yīng)2Br-+Cl2=2Cl-+Br2,從而得到高濃度的Br2,再結(jié)合題目要求解答.
解答: 解:(一)淡化海水,應(yīng)將水與海水中的鹽進(jìn)行分離,常用方法有蒸餾、電滲析以及離子交換法等,最簡單的是蒸餾的方法,故答案為:蒸餾;
(二)向苦鹵中加入試劑①得到Mg(OH)2,且不能引入新的雜質(zhì)離子,則①應(yīng)該是NaOH,Mg(OH)2溶于稀鹽酸得到MgCl2溶液,將MgCl2.6H2O在HCl氛圍中脫水得到MgCl2,電解熔融MgCl2得到Mg;向溶液中通入過量Cl2,發(fā)生反應(yīng)2Br-+Cl2=2Cl-+Br2,得到低濃度的Br2,用熱空氣將Br2吹出,然后用二氧化硫還原溴得到溴離子,反應(yīng)方程式為SO2+2H2O+Br2=H2SO4+2HBr,向氫溴酸中通入氯氣,發(fā)生反應(yīng)2Br-+Cl2=2Cl-+Br2,從而得到高濃度的Br2
(1)通過以上分析知,提取Br2時,第一次通入Cl2后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是2Br-+Cl2=2Cl-+Br2;②中發(fā)生的反應(yīng)為SO2+2H2O+Br2=H2SO4+2HBr,S元素化合價由+4價變?yōu)?6價,所以SO2表現(xiàn)還原性;從溴水中獲取溴單質(zhì)采用萃取的方法,所以第二次通入Cl2后,要提取Br2還要進(jìn)行的操作為萃取分液,
故答案為:2Br-+Cl2=2Cl-+Br2;還原;萃取分液;
(2)通過以上分析知,為了實現(xiàn)對鎂離子的富集,①中加入的足量試劑是NaOH,
A.氧化鎂熔點很高,電解熔融態(tài)氧化鎂會增加成本,故不適合;
B.真空、高溫還原MgO增加成本,且條件難以控制,故不適合;
C.鎂是活潑金屬,采用電解熔融氯化鎂的方法冶煉鎂,故適合;
D.鎂是活潑金屬,不能采用置換法獲取,故不適合;
故答案為:NaOH;C.
點評:本題考查了海水資源的綜合利用,從整體上分析發(fā)生的反應(yīng)、基本操作方法,知道金屬冶煉方法的選取原則,注意:氧化鎂熔點很高,一般采用電解熔融氯化鎂的方法冶煉鎂,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、Na2O2具有強(qiáng)氧化性,能將CO2中的氧元素氧化為O2
B、不需用任何試劑可以鑒別鹽酸和碳酸氫鈉溶液
C、1molCl2溶于水制成氯水,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是1mol
D、不需用任何試劑可以鑒別AlCl3溶液和NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是有機(jī)物A、B的有關(guān)信息.
AB
①能使溴的四氯化碳溶液褪色
②比例模型為:
③能與水在一定條件下反應(yīng)生成醇D
①由C、H兩種元素組成
②球棍模型為:
根據(jù)表中信息回答下列問題:
(1)寫出醇D與乙酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,寫出由A生成高分子化合物的化學(xué)方程式
 
;
(2)A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后生成分子C,C在分子組成和結(jié)構(gòu)上相似的有機(jī)物有一大類(俗稱“同系物”),它們均符合通式CnH2n+2.當(dāng)n=
 
時,這類有機(jī)物開始出現(xiàn)同分異構(gòu)體;
(3)B具有的性質(zhì)是:
 
(填序號).
①無色無味液體、
②有毒;
③不溶于水;
④密度比水大;
⑤與酸性KMnO4溶液和溴水反應(yīng)使之褪色;
⑥任何條件下不與氫氣反應(yīng);
(4)寫出在濃硫酸作用下,B與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知Cu3P中P為-3價,在反應(yīng) 11P+15CuSO4+24H2O=5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4 中:
①被氧化的P和被還原的P的物質(zhì)的量之比為
 

②當(dāng)有8mol H2O參加反應(yīng),上述反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 
個.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海水的綜合利用可以制備金屬鎂,其流程如圖所示

提示:①M(fèi)gCl2晶體的化學(xué)式為MgCl2?6H2O;
②MgO的熔點為2852℃,無水MgCl2的熔點為714℃.
(1)操作②的名稱是
 
、
 
、過濾.
(2)試劑a的名稱是
 

(3)Mg(OH)2沉淀中混有的Ca(OH)2應(yīng)怎樣除去?寫出實驗步驟
 

(4)工業(yè)上是將氫氧化鎂轉(zhuǎn)變?yōu)槁然V,再電解氯化鎂來制取鎂單質(zhì);而不采用:加熱Mg(OH)2得到MgO,再電解熔融MgO的方法制金屬鎂,其原因是
 

(5)實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明下列情況下使用玻璃棒的目的;
過濾時:
 
、蒸發(fā)時:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將Fe粉、Cu粉、FeCl3溶液、FeCl2溶液和CuCl2溶液混合于某容器中充分反應(yīng)(假定容器不參與反應(yīng)),試判斷下列情況下溶液中存在的金屬離子和金屬單質(zhì).
(1)若鐵粉有剩余,則容器中不可能有
 

(2)若氯化銅有剩余,則容器中還可能有
 

(3)若氯化鐵和氯化銅都有剩余,則容器中不可能有
 
,一定有
 

(4)若氯化鐵有剩余,則容器中不可能有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將飽和的FeCl3溶液逐滴滴入沸水中,液體變?yōu)?div id="b0m5v1s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,得到的是
 
.用此分散系進(jìn)行實驗:將其裝入U形管內(nèi),用石墨棒做電極,接通直流電源,通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附近顏色
 
,這表明Fe(OH)3膠粒帶
 
,這種現(xiàn)象稱為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面物質(zhì)中,不能和乙酸反應(yīng)的是( 。
A、NaOH
B、CH3CH3
C、Na
D、CH3CH2OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,肯定不能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( 。
XYZ
A堿性氧化物
B非金屬
C堿性氧化物金屬
D酸性氧化物
A、AB、BC、CD、D

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