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已知還原性S2->I->Fe2+>Br->Cl-,下列判斷不正確的是(  )
A、Fe3+與I-在水溶液中不能大量共存
B、氧化性:Cl2>Br2>I2
C、將足量Br2加入到FeCl2溶液中,離子反應方程式為Br2+2Cl-═2Br-+Cl2
D、將Cl2通入到FeBr2溶液中,Cl2應優(yōu)先氧化Fe2+,再氧化Br-
考點:氧化性、還原性強弱的比較
專題:氧化還原反應專題
分析:根據(jù)還原劑的還原性強于還原產物的還原性規(guī)律,結合已知條件,看所跟的反應是否和題意吻合,氧化劑和不同的還原性的離子之間反應,先氧化還原性強的離子.
解答: 解:A、根據(jù)還原性I->Fe2+知道Fe3+與I-在水溶液中會發(fā)生反應生成I2和Fe2+,不能大量共存,故A正確;
B、已知還原性I->Br->Cl-,則氧化性:Cl2>Br2>I2,故B正確;
C、將足量Br2加入到FeCl2溶液中,由于還原性Fe2+>Cl-,所以溴單質只是將亞鐵離子氧化,不會氧化氯離子,故C錯誤;
D、將Cl2通入到FeBr2溶液中,由于還原性:Fe2+>Br-,Cl2應優(yōu)先氧化Fe2+,再氧化Br-,故D正確.
故選C.
點評:本題考查學生氧化還原反應中的還原性強弱規(guī)律,可以根據(jù)所學知識進行回答,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

取0.2mol?L-HX溶液與0.2mol?L-NaOH溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),測得混合溶液的pH=8(25℃),則下列說法(或關系式)正確的是(  )
A、混合溶液中由水電離出的c(OH-)=1×10-8mol/L
B、c(Na+)=c(X-)+c(HX)=0.2mol?L-
C、c(Na+)-c(X-)=9.9×10-7mol?L-
D、c(OH-)-c(HX)=c(H+)=1×lO-6mol?L-

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科目:高中化學 來源: 題型:

關于原子軌道的說法正確的是( 。
A、凡是中心原子采取sp3雜化軌道成鍵的分子其鍵角一定是109°28′
B、能層符號為N的能層一共含有9個原子軌道,最多能夠容納18個電子
C、sp3雜化軌道是由同一個原子中能量相近的s 軌道和p軌道混雜起來形成的一組新軌道
D、凡AB3型的共價化合物,其中中心原子A均采用sp3雜化軌道成鍵
E、凡是中心原子采取sp3雜化軌道成鍵的分子其鍵角不一定是109°28′,例如H2O,故A不選;
F、能層符號為N的能層一共含有16個原子軌道,最多能夠容納32個電子,故B不選;
G、sp3雜化軌道是由同一個原子中能量相近的s 軌道和p軌道混雜起來形成的一組新軌道,符合雜化軌道的理論,故選C;
H、凡AB3型的共價化合物,其中中心原子A不一定采用sp3雜化軌道成鍵,例如BF3 中的B是sp2雜化,故D不選

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科目:高中化學 來源: 題型:

當光束通過下列分散系時,能產生“丁達爾效應”的是( 。
A、稀硫酸B、硫酸銅溶液
C、飽和食鹽水D、氫氧化鋁膠體

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中不正確的是( 。
A、分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
B、蒸餾時,應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口
C、蒸發(fā)結晶時當蒸發(fā)到剩有少量液體時,停止加熱,利用余熱將液體蒸干
D、用容量瓶配制一定物質的量濃度的NaOH溶液時,溶解后的溶液要馬上轉移至容量瓶

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科目:高中化學 來源: 題型:

向FeI2、FeBr2的混合溶液中通入適量氯氣,溶液中某些離子的物質的量變化情況如圖所示.已知:Cl2+2Br-═2Cl-+Br2,2Fe2++Br2═2Fe3++2Br-,2Fe3++2I-═2Fe2++I2.則下列說法中不正確的是( 。
A、還原性:I->Fe2+>Br-
B、原混合溶液中FeBr2的物質的量為3mol
C、線段AB表示Fe2+被氯氣氧化
D、原溶液中:n(Fe2+):n(I-):n(Br-)═2:1:3

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科目:高中化學 來源: 題型:

2013年2月朝鮮進行了第三次核試驗,引起國際社會的極大關注.235  92U是一種重要的核燃料,
 
235
92
U和
 
238
92
U的關系是( 。
A、中子數(shù)相同
B、同種原子
C、同位素
D、同種核素
高溫

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科目:高中化學 來源: 題型:

稱量燒堿時,燒堿必須(  )
A、直接放在托盤上
B、放在濾紙上
C、放在燒杯上
D、放在稱量紙上

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科目:高中化學 來源: 題型:

銅片放入在濃硝酸中:
(1)開始時反應的化學方程式為:
 
,實驗現(xiàn)象為
 

(2)若銅有剩余,則反應將要結束時的化學方程式為:
 

(3)待反應停止后,再加入少量25%的稀硫酸,這時銅片上又有氣泡產生,其原因是
 

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