下列說法不正確的是
①光催化還原水制氫比電解水制氫更節(jié)能環(huán)保、更經(jīng)濟
②氨氮廢水(含NH4+及NH3)可用化學氧化法或電化學氧化法處理
③裝飾材料釋放的甲醛會造成污染
④84消毒液的有效成分是NaClO
⑤大量燃燒化石燃料是造成霧霾天氣的一種重要因素
⑥因為NH3.H2O是弱酸,所以不能用氨水與FeCl3溶液反應(yīng)制取Fe(OH)3
A. 1個 B. 0個 C.2個 D. 4個
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源:2017屆重慶市高三上適應(yīng)性考試二化學試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)要求回答下列問題:
(1).制取MgCl2的過程中涉及反應(yīng):MgCl2.6H2OMgCl2+6H2O,該反應(yīng)要在HCl氣氛中進行,原因是____________________。
(2).在實驗室模擬氯堿工業(yè)電解飽和食鹽水,用玻璃棒蘸濃氨水檢驗陽極產(chǎn)生的氣體,生成大量白煙。寫出化學方程式____________________。直接電解氯化鈉稀溶液可制備“84”消毒液,所得消毒液僅含一種溶質(zhì),寫出相應(yīng)的化學方程式:___________________,下列措施能增強“84”消毒液殺菌能力的是___________(填序號)
A.加入適量醋酸b.加入適量亞硫酸
c.加入少量NaOH粉末D.加入適量的稀鹽酸
(3).生活中常用ClO2凈化自來水,將SO2通入硫酸酸化的KClO3可以制備ClO2,氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為__________。有效氯含量可以來衡量含氯消毒劑的消毒能力,其定義是:每克含氯消毒劑的氧化能力相當于多少克Cl2的氧化能力。NaClO2的有效氯含量為__________(結(jié)果保留小數(shù)點后1位)。
(4).某學習小組探究過氧化鈉和二氧化硫的化學反應(yīng),有同學認為類似于過氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng),有同學認為二氧化硫全被氧化,現(xiàn)向過氧化鈉中通入足量的二氧化硫,請設(shè)計實驗證明二氧化硫部分被氧化:___________________。
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科目:高中化學 來源:2017屆山西省高三上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在1L含0.2molKOH、0.1molNaAlO2和0.1 mol Ba(NO3) 2 的混合溶液中,逐滴加入濃度為0.1 mol/L 的H 2 SO 4 溶液,下列圖像中能表示反應(yīng)產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量和所加入硫酸溶液的體積關(guān)系是(已知AlO2-和Ba2+可以大量共存)
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科目:高中化學 來源:2017屆山西省高三上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
碳酸鈣是一種用途非常廣泛的產(chǎn)品,可用于生成硫酸、漂白粉等一系列物質(zhì)(見圖)。下列說法正確的是
A.CO、SO2均為無色有刺激性氣味的有毒氣體
B.工業(yè)上利用Cl2 和澄清石灰水反應(yīng)來制取漂白粉
C.除去與水反應(yīng),圖示轉(zhuǎn)化反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)
D.用CO合成CH3OH進而合成HCHO的兩步反應(yīng),原子利用率均為100%
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科目:高中化學 來源:2017屆山西省高三上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
相對分子質(zhì)量為M的氣態(tài)化合物vL(標準狀況),溶于mg水中,得到質(zhì)量分數(shù)為w的溶液,物質(zhì)的量濃度為cmol.L-1,密度為ρg.cm-3,則下列說法不正確的是
A.相對分子質(zhì)量M= B.物質(zhì)的量濃度c=
C.質(zhì)量分數(shù)w= D.溶液密度=
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科目:高中化學 來源:2017屆山西大學附中高三上10月模塊診斷化學試卷(解析版) 題型:填空題
中國自古有“信口雌黃”、“雄黃入藥”之說。雄黃(As4S4)和雌黃(As2S3)是提取砷的主要礦物原料,二者在自然界中共生,早期都曾用作繪畫顏料,因都有抗病毒療效也用來入藥。根據(jù)題意完成下列填空:
(1) 砷元素有+2、+3兩種常見價態(tài)。As2S3和SnCl2在鹽酸中反應(yīng)轉(zhuǎn)化為As4S4和SnCl4并放出H2S氣體,寫出該反應(yīng)的化學方程式_____________________。
(2) 上述反應(yīng)中的氧化劑是___________;氧化產(chǎn)物是___________;反應(yīng)產(chǎn)生的H2S氣體可用____________吸收。
(3)As2S3和HNO3有如下反應(yīng):As2S3+10H++ 10NO3—=2H3AsO4+3S+10NO2↑+ 2H2O。若生成1mol H3AsO4,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為___________;若將該反應(yīng)設(shè)計成一原電池,則NO2應(yīng)該在___________(填“正極”或“負極”)附近逸出。
(4)若反應(yīng)產(chǎn)物NO2與11.2LO2(標準狀況)混合后用水吸收全部轉(zhuǎn)化成濃HNO3,然后與過量的碳反應(yīng),寫出碳與濃硝酸反應(yīng)的化學方程式__________________;所產(chǎn)生的CO2的量___________(選填編號)。
A.小于0.5mol B.等于0.5mol C.大于0.5mol D.無法確定
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科目:高中化學 來源:2017屆山東省高三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:實驗題
化學興趣小組的同學為測定某Na2CO3和NaCl的固體混合物樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)進行了以下實驗,請你參與并完成對有關(guān)問題的解答。
(1)甲同學用上圖所示裝置測定CO2的質(zhì)量。實驗時稀硫酸是與樣品中的_________(填“Na2CO3”或
"NaCl”)發(fā)生反應(yīng)。儀器b的名稱是_____________。洗氣瓶c中盛裝的是濃硫酸,此濃硫酸的作用是____________。
(2)乙同學用下圖所示方法和步驟實驗:
①操作I涉及的實驗名稱有__________、洗滌;操作Ⅱ涉及的實驗名稱有干燥、___________。
②乙測得的樣品中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的計算式為___________________。
(3)標準狀況下,將672 mL CO2氣通入50 mL1mol/LKOH溶液中,完全反應(yīng)后,所得溶液中K2CO3和KHCO3的物質(zhì)的量之比為(設(shè)反應(yīng)前后溶液體積變化忽略不計)____________。
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年貴州省遵義市高一上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
某同學設(shè)計如下實驗方案,以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物,試回答下列問題。
(1)B物質(zhì)的化學式為。
(2)在蒸發(fā)操作中必須用到蒸發(fā)皿,下面對蒸發(fā)皿的操作中正確的是
A.將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺的鐵圈上直接用酒精燈火焰加熱
B.將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺的鐵圈上,并加墊石棉網(wǎng)加熱
C.將蒸發(fā)皿放置在三腳架上直接用酒精燈火焰加熱
D.在三腳架上放置泥三角,將蒸發(fā)皿放置在泥三角上加熱
(3)該方案的明顯失誤是因為某一步設(shè)計不當而使分離產(chǎn)物不純,該步正確的方案可以設(shè)計為。
(4)若要測定原混合物中KCl和BaCl2的質(zhì)量分數(shù),除了要準確稱量混合物的質(zhì)量外,至少還要獲得的數(shù)據(jù)是的質(zhì)量。
(5)請按要求寫出下列離子方程式:
生成沉淀A:_____________________________________________________
沉淀A與鹽酸反應(yīng):______________________________________________
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