甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述中正確的是

A．t1℃時(shí)，在100 g水中放入60 g甲，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

B．t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液的物質(zhì)的量濃度一定相等

C．t2℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D．t2℃ 時(shí)，分別在100 g水中各溶解20 g甲、乙，同時(shí)降低溫度，甲先達(dá)到飽和

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上期中（理）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)金屬腐蝕與防護(hù)的說法正確的是

A．金屬腐蝕包括化學(xué)腐蝕和電化學(xué)腐蝕兩種，其中化學(xué)腐蝕更為普遍

B．在海輪外殼連接鋅塊保護(hù)外殼不受腐蝕是采用了犧牲陽極的陰極保護(hù)法

C．當(dāng)鍍錫鐵制品的鍍層破損時(shí)，鍍層仍能對鐵制品起保護(hù)作用

D．可將地下輸油鋼管與外加直接電源的正極相連以保護(hù)它不受腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省華士、成化、山觀三校高二上期中選修化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化合物A（分子式為C6H6O）是一中有機(jī)化工原料，在空氣中易被氧化．A的有關(guān)轉(zhuǎn)化反應(yīng)如下（部分反應(yīng)條件略去）

（1）寫出A 的結(jié)構(gòu)簡式：

寫出A與溴水的反應(yīng)方程式

（2）某化合物是E的同分異構(gòu)體，且分子中只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫．寫出該化合物的結(jié)構(gòu)簡式： （任寫一個(gè)）．

（3）F和D互為同分異構(gòu)體．寫出反應(yīng)E→F的化學(xué)方程式： ．

（4）根據(jù)已有知識并結(jié)合相關(guān)信息，寫出以A和HCHO為原料制備的合成路線流程圖（無機(jī)試劑任用）(合成路線流程圖示例如下：H2C═CH2CH3CH2BrCH3CH2OH )

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西八一、洪都、麻丘中學(xué)等高一上期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

過濾后的食鹽水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，通過如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，可制得純凈的食鹽水：①加入稍過量的Na2CO3溶液；②加入稍過量的NaOH溶液；③加入稍過量的BaCl2溶液；④滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生；⑤過濾。正確的操作順序是

A．③②①⑤④ B．③⑤②①④ C．②③①④⑤ D． ①②③⑤④

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川第九中學(xué)高二上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定溫度下，反應(yīng)A2(g)＋B2(g) 2AB(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是

A．單位時(shí)間內(nèi)生成n mol A2，同時(shí)生成n mol AB

B．容器內(nèi)總壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變

C．任何時(shí)間內(nèi)A2、B2的物質(zhì)的量之比為定值

D．單位時(shí)間內(nèi)生成2n mol AB同時(shí)生成n mol B2

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期期中階段測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有Al、CuO、Fe2O3組成的混合物共10.0 g，放入500 mL某濃度的鹽酸中，混合物完全溶解，當(dāng)再加入250 mL 2.00 mol·L－1的NaOH溶液時(shí)，得到沉淀最多。上述鹽酸的濃度為

A．1.00 mol·L－1 B．0.500 mol·L－1 C．2.00 mol·L－1 D．3.00 mol·L－1

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期期中階段測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

反應(yīng)： Mn2+＋BiO3－ ＋H＋→MnO4－＋Bi3+＋H2O，配平后， H＋的化學(xué)計(jì)量數(shù)為

A. 8 B. 10 C. 14 D. 30

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的

A．氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是元素化合價(jià)的升降

B．氧化還原反應(yīng)一定有氧元素參加

C．有單質(zhì)參與的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)

D．發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)也可能同時(shí)發(fā)生還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆福建省四地六校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有人說假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在。 下列假設(shè)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的是

A．探究Na與水的反應(yīng)可能有O2生成。

B．探究SO2和Na2O2反應(yīng)可能有Na2SO4生成。

C．探究足量的銅與一定量的濃硝酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是NO還是NO2。

D．探究向滴有酚酞試液的NaOH溶液中通入Cl2，酚酞紅色褪去的現(xiàn)象是溶液的酸堿性改變所致，還是HClO的漂白性所致。

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