【題目】下列敘述正確的是(
A.電能是二次能源
B.水力是二次能源
C.天然氣是二次能源
D.水煤氣是一次能源

【答案】A
【解析】解:由上述分析可知,水力、天然氣是一次能源;電能、水煤氣是一次能源的轉化形式,屬于二次能源;
故選:A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】鋁土礦為自然界中鋁的重要存在形式,通常含有 50﹪左右的 Al2O3,以及 SiO2、Fe2O3 MgO 等成分。上述 4 種氧化物中,屬于兩性氧化物的是

A. Al2O3 B. SiO2 C. Fe2O3 D. MgO

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列是用98%的濃H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制500mL 0.5molL1的稀硫酸的實驗操作,請按要求填空:
(1)實驗中量取濃硫酸的體積為mL.
(2)如果實驗室有10mL、20mL、50mL的量筒,應選規(guī)格的量筒最好,如果量取濃硫酸時仰視讀數(shù),所配溶液濃度將(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
(3)將量取的濃硫酸沿燒杯內壁慢慢注入盛有約少量水的燒杯里,并不斷攪拌,攪拌的目的是
(4)將冷卻至室溫的上述溶液沿玻璃棒注入中,并用50mL蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液要轉入到容量瓶中,并振蕩;在轉移過程中有少量液體灑在桌子是,則最終所配濃度將(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
(5)加水至距刻度線1~2cm處,改用加水至刻度線,使溶液的凹液面恰好跟容量瓶刻度線相平,把容量瓶塞好,反復顛倒振蕩,搖勻溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在一個用鋁制的易拉罐內充滿CO2氣體,然后往罐內注入足量的NaOH溶液,立即用膠布密封罐口。經過一段時間后,罐壁內凹而癟,再過一段時間后,癟了的罐壁重新鼓起來。

(1)罐壁內凹而癟的原因是_________________________________________,

離子方程式可能為_______________________________________________;

(2)罐再鼓起的原因是________________________________________

離子方程式可能為_______________________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】質量相同的下列物質中,含分子數(shù)最多的是(

A. 甲烷B. 氨氣C. 氧氣D. 一氧化碳

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列混合物能用溶解、過濾、蒸發(fā)三步操作分離的是( )

A. 水和酒精的混合物B. 食鹽和蔗糖的混合物

C. 氯化鉀和氯化銀的混合物D. 硫酸鋇和水的混合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(
A.物質發(fā)生化學變化都伴隨著能量變化
B.任何反應中的能量變化都表現(xiàn)為熱量變化
C.伴有能量變化的物質變化都是化學變化
D.熱化學方程式的計量數(shù)可以表示分子的個數(shù)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一定量的Fe2 (SO4)3、ZnSO4、Na2SO4三種溶液分別與足量BaCl2溶液反應。若生成BaSO4沉淀質量比為111,則三種硫酸鹽溶液的物質的量比為(

A. 169B. 123C. 133D. 136

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在一定體積的密閉容器中,進行如下化學反應:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),其化學平衡常數(shù)K和溫度t的關系如表:

t℃

700

800

830

1000

1200

K

1.7

1.1

1.0

0.6

0.4

回答下列問題:
(1)該反應的化學平衡常數(shù)表達式為K= , 該反應為反應(填吸熱或放熱).
若改變條件使平衡向正反應方向移動,則平衡常數(shù)(填序號)
①一定不變 ②一定減小 ③可能增大 ④增大、減小、不變皆有可能
(2)能判斷該反應是否達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是
a.容器中壓強不變 b.混合氣體中c(CO)不變
c.v(H2)=v(H2O) d.c(CO)=c(CO2
(3)將不同量的CO (g) 和H2O (g) 分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進行反應 CO (g)+H2O (g)CO2(g)+H2(g),得到如表三組數(shù)據(jù):

實驗組

溫度/℃

起始量/mol

平衡量/mol

達到平衡所需時間/min

H2O

CO

CO2

CO

A

650

2

4

1.6

2.4

5

B

900

1

2

0.4

1.6

3

C

900

a

b

c

d

t

①通過計算可知,CO的轉化率實驗A實驗B(填“大于”、“等于”或“小于”),該反應的正反應為(填“吸”或“放”)熱反應.
②若實驗C要達到與實驗B相同的平衡狀態(tài),則a、b應滿足的關系是(用含a、b的數(shù)學式表示).

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