（2013?濟(jì)寧一模）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是（　�。�
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 解釋或結(jié)論
A 將過量的Fe粉中加入稀HNO3，充分反應(yīng)后，滴入KSCN溶液 溶液呈紅色 稀HNO3將Fe氧化為Fe3+
B 向AgI沉淀中滴入飽和KCl溶液 有白色沉淀出現(xiàn) AgCl比AgI更難溶
C 向某溶液加入CCl4 液體分層，下層CCl4顯紫色 原溶液中存在I-
D 用玻璃棒蘸取濃氨水點(diǎn)到紅色石蕊試紙上 試紙變藍(lán)色 濃氨水呈堿性
分析：A．將過量的Fe粉中加入稀HNO3，反應(yīng)生成Fe2+；
B．AgI的溶解度更小；
C．下層CCl4顯紫色，說明溶解了碘單質(zhì)；
D．氨水溶液顯堿性．
解答：解：A．將過量的Fe粉中加入稀HNO3，反應(yīng)生成Fe2+，滴入KSCN溶液，溶液不為紅色，故A錯(cuò)誤；
B．向AgI沉淀中滴入飽和KCl溶液，KspAgI的溶解度更��；
C．下層CCl4顯紫色，說明溶解了碘單質(zhì)；
D．氨水溶液顯堿性，用玻璃棒蘸取濃氨水點(diǎn)到紅色石蕊試紙上，試紙變藍(lán)色，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，涉及氧化還原反應(yīng)、沉淀轉(zhuǎn)化、萃取及氣體的檢驗(yàn)，注重�？伎疾榈目疾椋}目難度不大．
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?濟(jì)寧一模）關(guān)于下列各裝置圖的敘述不正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?濟(jì)寧一模）元素X的單質(zhì)及X與Y形成的化合物能按如圖所示的關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)化（其中m≠n，且均為正整數(shù)）．下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?濟(jì)寧一模）MnO2是堿錳電池材料中最普通的正極材料之一，在活性材料MnO2中加入CoTiO3納米粉體，可以提高其利用率，優(yōu)化堿錳電池的性能．
（1）寫出基態(tài)Mn原子的核外電子排布式
1s22s22p63s23p63d54s2
1s22s22p63s23p63d54s2
．
（2）CoTiO3晶體結(jié)構(gòu)模型如圖1所示．在CoTiO3晶體中1個(gè)Ti原子、1個(gè)Co原子，周圍距離最近的O原子數(shù)目分別為
6
6
個(gè)、
12
12
個(gè)．
（3）二氧化鈦（TiO2）是常用的、具有較高催化活性和穩(wěn)定性的光催化劑，常用于污水處理．O2在其催化作用下，可將CN-氧化成CNO-，進(jìn)而得到N2．與CNO-互為等電子體的分子、離子化學(xué)式分別為
CO2或N2O、CS2、BeCl2
CO2或N2O、CS2、BeCl2
、
N3-
N3-
（各寫一種）．
（4）三聚氰胺是一種含氮化合物，其結(jié)構(gòu)簡式如圖2所示．

三聚氰胺分子中氮原子軌道雜化類型是
sp2、sp3
sp2、sp3
，1mol三聚氰胺分子中 σ 鍵的數(shù)目為
15NA
15NA
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?濟(jì)寧一模）綠原酸（）是一種抗氧化藥物，存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．

（1）綠原酸中的含氧官能團(tuán)有：酯基、
羥基、羧基
羥基、羧基
．
（2）B的分子式是
C7H12O6
C7H12O6
．
（3）A和B在一定條件下反應(yīng)形成綠原酸的反應(yīng)類型是
酯化反應(yīng)
酯化反應(yīng)
．
（4）C的氧化產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則C→D的化學(xué)方程式是
．
（5）F是A的同分異構(gòu)體．F可以與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體，也可以與新制Cu（OH）2反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀；F的苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基，符合上述條件F的結(jié)構(gòu)簡式（任寫一種）
或
或
．

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