在復(fù)雜的體系中,確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)先后順序有利于解決問題,下列化學(xué)反應(yīng)先后順序判斷正確的是( 。
A、在含AlO2-、SO32-、OH-的溶液中逐滴加入硫酸氫鈉溶液:OH-、AlO2-、SO32-
B、含等物質(zhì)的量的FeBr2、FeI2的溶液中,緩慢通入氯氣:I-、Br-、Fe2+
C、含等物質(zhì)的量的Ba(OH)2、KOH的溶液中,緩慢通入CO2:KOH、Ba(OH)2、K2CO3、BaCO3
D、在含F(xiàn)e3+、H+、NH4+的溶液中逐漸加入燒堿溶液:H+、NH4+、Fe3+
考點(diǎn):離子反應(yīng)發(fā)生的條件
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A、硫酸氫鈉溶液顯酸性,加入硫酸氫鈉后先發(fā)生中和反應(yīng),結(jié)合氫離子的能力OH->AlO2->SO32-;
B、離子還原性I->Fe2+>Br-,同一氧化劑與不同具有還原性的物質(zhì)反應(yīng)時(shí),先與還原性強(qiáng)的物質(zhì)反應(yīng).
C、氫氧化鋇先發(fā)生反應(yīng),因?yàn)樘妓徕浥c氫氧化鋇不能共存;
D、先發(fā)生酸堿中和反應(yīng),再與Fe3+、NH4+反應(yīng).
解答: 解:A、硫酸氫鈉溶液顯酸性,加入硫酸氫鈉后先發(fā)生中和反應(yīng),結(jié)合氫離子的能力OH->AlO2->SO32,與氫離子反應(yīng)的先后順序?yàn)椋篛H-、AlO2-、SO32-,故A正確;
B、離子還原性I->Fe2+>Br-,氯氣先與還原性強(qiáng)的反應(yīng),還原性強(qiáng)弱順序是I-、Fe2+、Br-,因?yàn)?Fe2++Br2=2Fe3++2Br-,故B錯(cuò)誤;
C、在含等物質(zhì)的量的Ba(OH)2、KOH的溶液中,緩慢通入CO2,反應(yīng)先后順序?yàn)椋築a(OH)2、KOH、K2CO3、BaCO3,故C錯(cuò)誤;
D、在含等物質(zhì)的量的Fe3+、H+、NH4+的溶液中,逐滴加入NaOH溶液,反應(yīng)先后順序?yàn)椋篐+、Fe3+、NH4+、Fe(OH)3,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子反應(yīng)的先后順序,為高考高頻考點(diǎn),把握中和的先后順序及還原的先后順序?yàn)榻獯鸬年P(guān)鍵,側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)及氧化還原反應(yīng)的考查,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液一定呈中性的是( 。
A、不含H+和OH-的水溶液
B、等物質(zhì)的量的強(qiáng)酸與強(qiáng)堿反應(yīng)得到的溶液
C、pH=7的溶液
D、[H+]=[OH-]的溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)之間通過一步就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是(  )
物質(zhì)編號(hào)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系abcd
Na2ONa2O2NaNaOH
Al2O3NaAlO2AlAl(OH)3
FeCl2FeCl3FeCuCl2
NONO2N2HNO3
A、①②B、②③.C、②④D、①③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)如圖所示,下列各項(xiàng)性質(zhì)中,它不可能具有的是( 。
①可以燃燒    
②能使酸性高錳酸鉀溶液褪色     
③能跟NaOH溶液反應(yīng)
④能發(fā)生酯化反應(yīng) 
⑤能發(fā)生聚合反應(yīng) 
⑥能發(fā)生水解反應(yīng) 
⑦能發(fā)生取代反應(yīng).
A、⑥B、①④C、⑤D、④⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某反應(yīng)2A+B?2C,其中A、B、C均為氣體.如圖所示中 的曲線是該反應(yīng)在不同溫度下的平衡曲線,x軸表示溫度,y表示B的轉(zhuǎn)化率,圖中有a、b、c三點(diǎn)如圖所示.則下列描述正確的是( 。
A、該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B、b點(diǎn)時(shí)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化
C、T1溫度下若由a點(diǎn)達(dá)到平衡,可采取增大壓強(qiáng)的方法
D、c點(diǎn)v>v

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成氨反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0.在反應(yīng)過程中,逆反應(yīng)速率的變化如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、t1時(shí)一定是增加了生成物
B、t2時(shí)使用了催化劑
C、t3時(shí)增大了壓強(qiáng)
D、t4時(shí)一定是降低了溫度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2011年12月5日,環(huán)保部制定的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》第二次公開征求意見結(jié)束,大家普遍贊成將PM2.5(PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m 的顆粒物)納入常規(guī)空氣質(zhì)量評(píng)價(jià).下列有關(guān)PM2.5的說法,不正確的是( 。
A、PM2.5表面積大,能吸附大量的有毒、有害物質(zhì)
B、PM2.5在空氣中形成了氣溶膠
C、實(shí)施綠化工程,可以有效地防治PM2.5污染
D、研制開發(fā)燃料電池汽車,降低機(jī)動(dòng)車尾氣污染,某種程度可以減少PM2.5污染

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

兩種氣態(tài)烷烴的混合物,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下其密度為1.03g?L-1,則關(guān)于該混合物組成的說法正確的是( 。
A、一定有甲烷
B、一定有乙烷
C、不可能是甲烷和乙烷的混合物
D、可能是乙烷和丙烷的混合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列有機(jī)物的系統(tǒng)命名或結(jié)構(gòu)簡式:

(1)
 

(2)
 

(3)CH3CH(CH3)C(CH32(CH22CH3
 


(4)2,4,6-三甲基-3-乙基庚烷
 


(5)2-甲基-3-己烯
 

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