用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸(密度為1.16g/cm)配制成1mol/L的稀鹽酸.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室僅需要這種鹽酸220mL.試回答下列問題:
(1)配制稀鹽酸時(shí),應(yīng)選用容積為
 
mL的容量瓶;
(2)經(jīng)計(jì)算需要
 
mL 濃鹽酸.
(3)在量取濃鹽酸后,進(jìn)行了下列操作:①等稀釋的鹽酸其溫度與室溫一致后,沿玻璃棒注入容量瓶中.
①往容量瓶中小心加蒸餾水至液面接近環(huán)形刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水,使溶液的凹液面底部與環(huán)形刻度線相切.
②在盛鹽酸的燒杯中注入適量蒸餾水,并用玻璃棒攪拌,使其混合均勻.
③用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2至3次,并將洗滌液全部注入容量瓶.上述操作中,正確的順序是(填序號(hào))
 
;
(4)在上述配制過程中,用剛剛洗滌潔凈的量筒來量取濃鹽酸,其配制的稀鹽酸濃度是
 
(填“偏高”、“偏低”、“無影響”).若未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁或未將洗滌液注入容量瓶,則配制的稀鹽酸濃度是
 
(填“偏高”、“偏低”、“無影響”).如果定容時(shí)俯視刻度線,會(huì)使所配溶液的濃度
 
.(填“偏高”、“偏低”、“無影響”)
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:物質(zhì)的量濃度和溶解度專題
分析:(1)根據(jù)配制溶液的體積選取對(duì)應(yīng)的容量瓶;
(2)先計(jì)算出濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度c=
1000ρw
M
,然后根據(jù)溶液稀釋前后物質(zhì)的量不變計(jì)算所需濃鹽酸的體積;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的步驟;
(4)根據(jù)c=
n
V
分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響判斷.
解答: 解:(1)因配制溶液的體積為220mL,容量瓶的規(guī)格中沒有220mL,所以只能選250mL,故答案為:250;
(2)濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為c=
1000ρw
M
=
1000×1.16×36.5%
36.5
mol/L=11.6mol/L,設(shè)所需濃硫酸的體積為V,則有V×11.6mol/L=O.25L×1mol/L,則
V=
0.25L×1mol/L
11.6mol/L
=O.0216L,故答案為:21.6;
(3)操作步驟有量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,故答案為:③①④②;
(4)若用剛剛洗滌潔凈的量筒來量取濃鹽酸,濃鹽酸濃度減少,所量取溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少,濃度偏低,故答案為:偏低;
若未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁或未將洗滌液注入容量瓶,溶質(zhì)的質(zhì)量減少,濃度偏低,故答案為:偏低;
如果定容時(shí)俯視刻度線,溶液體積偏小,濃度偏大,故答案為:偏高.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,注意實(shí)驗(yàn)的基本操作方法和注意事項(xiàng),誤差分析時(shí),注意從c=
n
V
分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,18gCO和CO2的混合氣體的體積為11.2L.則此混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量之比是(  )
A、1:1B、1:7
C、1:11D、7:11

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于下列反應(yīng)類型的判斷,不正確的是( 。
A、CO2+H2O=H2CO3化合反應(yīng)
B、2H2O2=O2↑+2H2O分解反應(yīng)
C、3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2置換反應(yīng)
D、NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在N2+3H2
高溫高壓
催化劑
2NH3的反應(yīng)中,經(jīng)過一段時(shí)間后,NH3的濃度增加0.6mol/L,在此時(shí)間內(nèi)用H2表示的平均反應(yīng)速率為0.45mol/L?s,則反應(yīng)所經(jīng)歷的時(shí)間是(  )
A、2sB、1s
C、0.67sD、1.2s

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“低碳循環(huán)”引起各國的高度重視,而如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了全世界的普遍重視.所以“低碳經(jīng)濟(jì)”正成為科學(xué)家研究的主要課題
(1)用電弧法合成的儲(chǔ)氫納米碳管常伴有大量的碳納米顆粒(雜質(zhì)),這種顆?捎萌缦卵趸ㄌ峒,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
 C+
 
 KMnO4+
 
 H2SO4
 
CO2↑+
 
MnSO4+
 
K2SO4+
 
H2O
(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下三組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)組 溫度℃ 起始量/mol 平衡量/mol 達(dá)到平衡所需時(shí)間/min
CO H2O H2 CO
1 650 4 2 1.6 2.4 6
2 900 2 1 0.4 1.6 3
3 900 a b c d t
①實(shí)驗(yàn)1條件下平衡常數(shù)K=
 
(取小數(shù)二位,下同).
②實(shí)驗(yàn)3中,若平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率大于水蒸氣,則a/b 的值
 
(填具體值或取值范圍).
③實(shí)驗(yàn)4,若900℃時(shí),在此容器中加入10molCO,5molH2O,2molCO2,5molH2,則此時(shí)V
 
V(填“<”,“>”,“=”).
(3)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1275.6kJ/mol
②2CO (g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0kJ/mol
③H2O(g)=H2O(l)△H=-44.0kJ/mol
寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式:
 

(4)為最近有科學(xué)家提出構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹摌?gòu)想技術(shù)流程如下:

向分解池中通入高溫水蒸氣的作用是
 

(5)CO2在自然界循環(huán)時(shí)可與CaCO3反應(yīng),CaCO3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8×10-9.CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為2×10-4mol/L,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀以下材料:
今年1月15日,河池市環(huán)保部門發(fā)現(xiàn)龍江河拉浪水電站內(nèi)出現(xiàn)死魚現(xiàn)象,經(jīng)檢測水質(zhì)重金屬鎘含量超標(biāo).27日柳江上游河段鎘濃度超標(biāo)達(dá)5倍.河池市、柳州市分別在葉茂電站、宜州市區(qū)二橋、三橋、洛東電站和柳城糯米灘水電站設(shè)置了多個(gè)削減鎘污染的化學(xué)物品投放點(diǎn).廣西龍江河突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急指揮部30日召開新聞通氣會(huì)稱,龍江河鎘污染應(yīng)急處置取得成效,事態(tài)完全處于控制之中,下游柳江水質(zhì)仍達(dá)標(biāo).
專家組成員、清華大學(xué)教授張曉健介紹,事件處置措施主要使用的是“弱堿性化學(xué)沉淀應(yīng)急除鎘技術(shù)”,就是往江水里投放石灰以及聚合氯化鋁.投放石灰提高受污染江水中的pH值,使水呈弱堿性,此時(shí)鎘離子將以氫氧化鎘細(xì)小顆粒沉淀;而聚合氯化鋁能把這些細(xì)小顆粒混凝在一起,形成不溶于水的大顆粒沉淀.
(1)依據(jù)上述材料,請(qǐng)談?wù)劥舜嗡w污染的主要原因.
(2)污水處理小組成員向河水中投放生石灰,使水呈弱堿性,請(qǐng)寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)水中的鎘離子主要是可溶性氯化鎘(CdCl2)離解形成的.它能與氫氧化鈣反應(yīng),使鎘以氫氧化鎘形式沉淀出來,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(4)氫氧化鎘是一種細(xì)小不溶性顆粒,隨水流漂動(dòng),難以沉在河床底部,為此,小組成員還要投放聚合氯化鋁,它能與氫氧化鈣反應(yīng),形成強(qiáng)吸附性的氫氧化鋁沉淀,氫氧化鎘被其吸附后,最終能沉于河床底部.請(qǐng)寫出氯化鋁與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A是某元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B是其原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
;
(2)該元素屬于
 
元素(選填“金屬”或“非金屬”);
(3)該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子(選填“得到”或“失去”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

非整數(shù)比化合物Fe0.95O具有氯化鈉晶體的結(jié)構(gòu),且n (Fe):n (O)<1,在存在缺陷的該晶體中,F(xiàn)e有Fe2+ 和Fe3+兩種離子,則Fe3+占鐵總量的( 。
A、10%B、10.5%
C、85%D、89.5%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

右圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶上的標(biāo)簽,試根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500mL物質(zhì)的量濃度為0.30mol/L稀鹽酸.
①該學(xué)生需要量取
 
mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制.
②配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,輕輕搖動(dòng)容量瓶
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需濃鹽酸的體積,慢慢沿杯壁注入盛有少量水(約30mL)的燒杯中,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶的玻璃塞蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1~2cm處
③在配制過程中,下列操作會(huì)使所配制的稀鹽酸物質(zhì)的量濃度偏高的是
 

A.用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視觀察凹液面
B.搖勻后,液面下降,補(bǔ)充水
C.定容時(shí)仰視刻度線
D.在配制前用相同濃度的稀鹽酸潤洗容量瓶
(2)現(xiàn)將200mL0.30mol/L的鹽酸與50mL0.80mol/LCaCl2溶液混合(混合后體積變化忽略不計(jì)),所得溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度是
 
mol/L.
(3)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將
 
L HCl氣體溶于1000mL水中(水的密度為1g/cm3),所得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸.(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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同步練習(xí)冊(cè)答案