甲醇是重要的化工原料,在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)工業(yè)上一般采用下列兩種反應(yīng)合成甲醇:

反應(yīng)Ⅰ:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)

反應(yīng)Ⅱ:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)

①在以上制備甲醇的兩個反應(yīng)中:反應(yīng)Ⅰ優(yōu)于反應(yīng)Ⅱ,原因?yàn)開________________。

②對于反應(yīng)Ⅰ,下圖甲表示能量的變化;圖乙表示一定溫度下,在體積為2L的密閉容器中加入4mol H2和一定量的CO后,CO和CH3OH(g)的濃度隨時聞巒化。

在“圖甲”中,曲線__________(填:“a”或“b”)表示使用了催化劑;該反應(yīng)屬于________(填:“吸熱”、“放熱”)反應(yīng)。在圖乙中從反應(yīng)開始到建立平衡,用H2濃度變化表示的反應(yīng)速率為_____________;該溫度下CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)的化學(xué)平衡常數(shù)為__________.

③對于反應(yīng)Ⅱ,在一定溫度時,將lmol CO2年和3mol H2充入一密閉恒容容器中,充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,若CO2的轉(zhuǎn)化率為a,則容器內(nèi)的平衡壓強(qiáng)與起始壓強(qiáng)之比為__________;若容器容積不變,下列措施可增加甲醇產(chǎn)率的是____________。

a.升高溫度

b.增加CO2的量

c.充入He,使體系總壓強(qiáng)增大

d.按原比例再充入CO2和H2

(2)甲醇對水質(zhì)會造成一定的污染,有一種電化學(xué)法可消除這種  污染,其原理是:通電后,將Co2氧化成Co3,然后以Co3做氧化劑把水中的甲醇氧化成CO2而凈化。實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置模擬上述過程。

①陽極電極反應(yīng)式為____________。

②除去甲醇的離子方程式為________________。

 

【答案】

(14分)(1)①反應(yīng)I符合“原子經(jīng)濟(jì)性”的原則即原子利用率為100%(1分)

②b(1分)  放熱(1分)  0.15mol/(L·min)(2分)  12(1分)③1-(2分)  bd(2分)

(2)①CO2-e=CO3(2分)

②6 CO3+CH3OH+H2O=CO2↑+6 CO2+6H(2分)

【解析】

試題分析:(1)①根據(jù)反應(yīng)I和反應(yīng)Ⅱ的生成物可知,反應(yīng)I中生成物只有一種,而反應(yīng)Ⅱ中還有水生成,即反應(yīng)I符合“原子經(jīng)濟(jì)性”的原則即原子利用率為100%,所以反應(yīng)Ⅰ優(yōu)于反應(yīng)Ⅱ。

②根據(jù)圖像甲可知,曲線b的活化能低于曲線a的活化能,所以曲線b表示使用了催化劑;同樣根據(jù)圖像甲可知,反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,所以反應(yīng)是放熱反應(yīng);根據(jù)圖像乙可知,反應(yīng)進(jìn)行到10min是反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時生成的甲醇濃度是0.75mol/L,則根據(jù)反應(yīng)I可知,消耗氫氣的濃度是1.5mol/L,所以氫氣表示的反應(yīng)速率是1.5mol/L÷10min=0.15mol/(L·min);平衡時氫氣的濃度是2mol/L-1.5mol/L=0.5mol/L,所以根據(jù)CO和甲醇的平衡濃度可知,該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K==12。

③                  CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)

起始量(mol/L)      1          3             0          0

轉(zhuǎn)化量(mol/L)      a          3a             a         a

平衡量(mol/L)    1-a      3-3a             a         a

則根據(jù)壓強(qiáng)之比是相應(yīng)的物質(zhì)的量之比可知

容器內(nèi)的平衡壓強(qiáng)與起始壓強(qiáng)之比為=1-

a.因正反應(yīng)放熱,升高溫度可使平衡向逆反應(yīng)方向移動,不能增加甲醇產(chǎn)率,故a不正確;

b.增加CO2的量,平衡向正反應(yīng)方向移動,所以可以增加甲醇產(chǎn)率,故b正確;

c.充入He,使體系總壓強(qiáng)增大,對于參加反應(yīng)的物質(zhì)來說,濃度不變,平衡不移動,甲醇產(chǎn)率不變,故c錯誤;

d.按原比例再充入CO2和H2壓強(qiáng)增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,可以增加甲醇產(chǎn)率,故d正確。

答案選bd。

(2)①原電池中陽極失去電子,所以根據(jù)裝置圖可知,CO2在陽極失去電子,陽極電極反應(yīng)式為CO2-e=CO3。

②Co3做氧化劑,能把水中的甲醇氧化成CO2而凈化,反應(yīng)的離子方程式是6 CO3+CH3OH+H2O=CO2↑+6 CO2+6H

考點(diǎn):考查綠色化學(xué)、反應(yīng)熱的判斷、反應(yīng)速率和平衡常數(shù)的計(jì)算、外界條件對平衡狀態(tài)的影響、電解池的有關(guān)應(yīng)用和電極反應(yīng)式的書寫

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

甲醇是重要的化工原料,在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)工業(yè)上一般采用下列兩種反應(yīng)合成甲醇:
反應(yīng)Ⅰ:CO(g)+2H2(g)    CH3OH(g)△H1
反應(yīng)Ⅱ:CO2(g)+3H2(g)   CH3OH(g)+H2O(g)△H2
①在以上制備甲醇的兩個反應(yīng)中:反應(yīng)I優(yōu)于反應(yīng)II,原因?yàn)?!--BA-->
反應(yīng)I符合“原子經(jīng)濟(jì)性”的原則即原子利用率為100%
反應(yīng)I符合“原子經(jīng)濟(jì)性”的原則即原子利用率為100%

②下表所列數(shù)據(jù)是反應(yīng)Ⅰ在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)的數(shù)值:
溫度 250℃ 300℃ 350℃
K 2.041 0.270 0.012
I、在一密閉容器中發(fā)生反應(yīng)Ⅰ并達(dá)到平衡后,保持其他條件不變,對容器升溫,此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)平衡應(yīng)
逆向
逆向
移動(填“正向”、“逆向”、“不”).
II、某溫度下,將1mol CO和4molH2充入2L的密閉容器中,充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,測得c(CO)=0.1mol/L,則CO的轉(zhuǎn)化率為
80%
80%
,此時的溫度
250℃(填“>”、“<”、“=”)
(2)已知在常溫常壓下:①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l)△H1=-Q1kJ/mol
②2CO (g)+O2(g)=2CO2(g)△H2=-Q2 kJ/mol③H2O(g)=H2O(l)△H3=-Q3 kJ/mol
請寫出甲醇發(fā)生不完全燃燒生成一氧化碳和氣態(tài)水的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(g)△H=(2Q3+0.5Q2-0.5Q1)kJ/mol
CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(g)△H=(2Q3+0.5Q2-0.5Q1)kJ/mol

(3)某同學(xué)依據(jù)甲醇燃燒的反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)如圖所示的電池裝置,工作一段時間后,測得溶液的pH將
降低
降低
填“升高”、“降低”、“不變”),該燃料電池負(fù)極反應(yīng)的離子方程式為:
CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O
CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆云南省昆明市高三上學(xué)期第一次摸底調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

甲醇是重要的化工原料和清潔液體燃料。工業(yè)上可利用CO或CO2來生產(chǎn)甲醇。甲醇制

備的相關(guān)信息如下表:

(1)反應(yīng)②是____反應(yīng)(選填“吸熱”“放熱”)。

(2)據(jù)上表信息推導(dǎo)出、之間的關(guān)系,=______用、表示)。500℃時測得反應(yīng)③在某時刻,的濃度(mol/L)分別為0 8、0.1、0 3、0 15,此時(選填“>”“<”“=”)。

(3)若某溫度下反應(yīng)①從開始到平衡CO和CH3OH的濃度變化如圖一所示,則用H2濃度變化表示此段時間內(nèi)該反應(yīng)的平均速.v(H2)=            若某溫度下反應(yīng)①中H2的平衡轉(zhuǎn)化率(a)與體系總壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖二所示,則平衡狀態(tài)由A變到B時,平衡常數(shù)(選填“>”“<”“=”)。

(4)一定溫度下,在體積固定的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)②,可判斷該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡的是____。(用相應(yīng)字母表示)

A.容器中總壓強(qiáng)不變

B.混臺氣體的平均摩爾質(zhì)量也始終保持不變,

C.混合氣體的密度不變

D.CO2(g)或CO(g)的濃度不變

(5)一定條件下甲醇與一氧化碳反應(yīng)可合成醋酸。室溫下,將a mol/L醋酸溶液與bmol/LNaOH溶液等體積混合。若溶液顯中性,則a_________b(選填“>”“<”“=”)。若c(Na)<c(CH3COO),則溶液顯____性(選填“酸”“堿…中”)。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:寧夏自治區(qū)模擬題 題型:填空題

甲醇是重要的化工原料,在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。   
(1)工業(yè)上一般采用下列兩種反應(yīng)合成甲醇:
反應(yīng)I:CO(g)+2H2 (g) CH3OH(g)     △H1
反應(yīng)Ⅱ:CO2(g)+3H2 (g) CH3OH(g)+H2O(g)  △H2
在以上制備甲醇的兩個反應(yīng)中,反應(yīng)I優(yōu)于反應(yīng)Ⅱ,原因?yàn)開___________
下表所列數(shù)據(jù)是反應(yīng)I在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)的數(shù)值:  
①在一密閉容器中發(fā)生反應(yīng)工并達(dá)到平衡后,保持其他條件不變,對容器升溫,此反應(yīng)的化學(xué)平衡應(yīng)____(填“正向”“逆向”或“不”)移動。
②某溫度下,將1 mol CO和4mol H2充入2L的密閉容器中,充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,測得c(CO)=0.1 mol/L,則CO的轉(zhuǎn)化率為____,此時的溫度____(填“>”“<”或 “=”)250℃。
(2)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+ 4H2O(l)  △H1=-Q1 kJ/mol
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)    △H2=-Q2 kJ/mol
③H2O(g)=H2O(l)   △H3=-Q3 kJ/mol
請寫出甲醇發(fā)生不完全燃燒生成一氧化碳和氣態(tài)水的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________。
(3)某同學(xué)依據(jù)甲醇燃燒的反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)如圖所示的電池裝置,工作一段時間后,測得溶液的pH將_____________(填“升高” “降低”或“不變”),該燃料電池負(fù)極反應(yīng)的離子方程式為_____________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2011年寧夏銀川一中高考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:解答題

甲醇是重要的化工原料,在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)工業(yè)上一般采用下列兩種反應(yīng)合成甲醇:
反應(yīng)Ⅰ:CO(g)+2H2(g)    CH3OH(g)△H1
反應(yīng)Ⅱ:CO2(g)+3H2(g)   CH3OH(g)+H2O(g)△H2
①在以上制備甲醇的兩個反應(yīng)中:反應(yīng)I優(yōu)于反應(yīng)II,原因?yàn)開_____.
②下表所列數(shù)據(jù)是反應(yīng)Ⅰ在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)的數(shù)值:
溫度250℃300℃350℃
K2.0410.2700.012
I、在一密閉容器中發(fā)生反應(yīng)Ⅰ并達(dá)到平衡后,保持其他條件不變,對容器升溫,此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)平衡應(yīng)______移動(填“正向”、“逆向”、“不”).
II、某溫度下,將1mol CO和4molH2充入2L的密閉容器中,充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,測得c(CO)=0.1mol/L,則CO的轉(zhuǎn)化率為______,此時的溫度______250℃(填“>”、“<”、“=”)
(2)已知在常溫常壓下:①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l)△H1=-Q1kJ/mol
②2CO (g)+O2(g)=2CO2(g)△H2=-Q2 kJ/mol③H2O(g)=H2O(l)△H3=-Q3 kJ/mol
請寫出甲醇發(fā)生不完全燃燒生成一氧化碳和氣態(tài)水的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:______
(3)某同學(xué)依據(jù)甲醇燃燒的反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)如圖所示的電池裝置,工作一段時間后,測得溶液的pH將______填“升高”、“降低”、“不變”),該燃料電池負(fù)極反應(yīng)的離子方程式為:______.

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