4．生活處處有化學(xué)．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．做衣服的棉和麻均與淀粉互為同分異構(gòu)體
B．煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的飽和酯類
C．磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì)，豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸
D．施肥時(shí)，草木灰（有效成分為K2CO3）和NH4Cl混合使用，會(huì)產(chǎn)生氨氣降低肥效

分析 A．棉和麻主要成分是纖維素；
B．花生油是植物油，是不飽和酯類；
C．蛋白質(zhì)要在催化劑作用下才能水解為氨基酸；
D．草木灰中碳酸鉀溶液中水解顯堿性，氯化銨溶液中銨根離子水解顯酸性，二者混合水解相互促進(jìn)損失肥效．

解答 解：A．棉和麻主要成分是纖維素，與淀粉不屬于同分異構(gòu)體，n值不同，故A錯(cuò)誤；
B．花生油是不飽和酯類，牛油是飽和酯類，故B錯(cuò)誤；
C．豆?jié){煮沸是蛋白質(zhì)發(fā)生了變性，故C錯(cuò)誤；
D．施肥時(shí)草木灰（有效成分為K2CO3）與NH4Cl混合使用，則二者的水解作用相互促進(jìn)，使N元素以氨氣的形式逸出因而肥效會(huì)降低，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了同分異構(gòu)體的判斷、有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)等知識(shí)，題目難度中等，試題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，充分考查了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．X、Y、Z、M、N、Q皆為短周期主族元素，其原子半徑與主要化合價(jià)的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．金屬性：N＞Q
B．最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性：M＞Y＞N
C．簡(jiǎn)單離子半徑：Q＞N＞X
D．原子序數(shù)：Z＞M＞Y＞X

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
所示裝置可制備氨氣B．
所示裝置可分離CH3CH2OH和CH3COOC2H5的混合液C．
所示裝置可制備、收集乙烯并驗(yàn)證其易被氧化D．
所示裝置可制取乙酸乙酯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．綜合利用海水資源是一個(gè)重要的研究課題，下面是工業(yè)上用海水制備食鹽、純堿、金屬鎂等物質(zhì)的一種流程：

完成下列填空
（1）實(shí)驗(yàn)室提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)操作依次為：取樣、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)（或蒸發(fā)結(jié)晶）．
（2）氣體Y是CO2（填化學(xué)式），溶液II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl．實(shí)驗(yàn)室可用右圖裝置模擬此制備過(guò)程，儀器c的名稱干燥管，反應(yīng)時(shí)a管應(yīng)通入NH3．
（3）寫出由MgCl2•6H2O制備無(wú)水MgCl2的操作方法在HCl氣流中加熱．
（4）為了測(cè)定碳酸氫鈉中雜質(zhì)氯元素的含量，先稱取a g試樣用蒸餾水溶解，再用足量稀硝酸酸化，配成100mL溶液，取出20mL注入錐形瓶中，然后用c mol/LAgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定Cl-，K2CrO4溶液為指示劑．
已知：常溫下Ksp（AgCl）=2×10-10，Ksp（Ag2CrO4）=1.12×10-12，Ag2CrO4為磚紅色．
①當(dāng)Cl-恰好沉淀完全即溶液中殘余c（Cl-）=1.0×10-5 mol•L-1，則此時(shí)溶液中的c（CrO42-）=2.8×10-3mol•L-1．
②滴定過(guò)程中，使用棕色滴定管的原因是防止硝酸銀見光分解；當(dāng)觀察到出現(xiàn)磚紅色沉淀且在半分鐘內(nèi)不再消失時(shí)停止滴定，若此時(shí)消耗了AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液v mL，則碳酸氫鈉樣品中雜質(zhì)氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為$\frac{cv×1{0}^{-3}×5×35.5}{a}×100%$．
③下列情況會(huì)造成實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏低的是c．
a．盛放AgNO3溶液的滴定管水洗后未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗
b．滴定管滴定前尖嘴部分有氣泡，滴定后消失
c．滴定前仰視讀數(shù)，滴定后俯視讀數(shù)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列組合中不能構(gòu)成原電池的是（　�。�
 ABCD
兩極材料Zn片、石墨Cu片、AgZn片、Cu片Fe片、Cu片
插入溶液H2SO4溶液AgNO3溶液蔗糖溶液稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一種碳納米管能夠吸附氫氣，可做二次電池（如圖所示）的碳電極．該電池的電解質(zhì)為6mol/LKOH溶液，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．放電時(shí)鎳電極反應(yīng)為：NiO（OH）+H2O+e-=Ni（OH）2+OH-
B．放電時(shí)OH-移向鎳電極
C．充電時(shí)碳電極反應(yīng)為H2-2e-+2OH-=2H2O
D．充電時(shí)將碳電極與電源的正極相連

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．硅是重要的半導(dǎo)體材料，構(gòu)成了現(xiàn)代電子工業(yè)的基礎(chǔ)．回答下列問(wèn)題：
（1）基態(tài)Si原子中，電子占據(jù)的最高能層符號(hào)為M，該能層具有的原子軌道數(shù)為9、電子數(shù)為4．
（2）硅主要以硅酸鹽、二氧化硅等化合物的形式存在于地殼中．
（3）單質(zhì)硅存在與金剛石結(jié)構(gòu)類似的晶體，其中原子與原子之間以共價(jià)鍵相結(jié)合，其晶胞中共有8個(gè)原子，其中在面心位置貢獻(xiàn)3個(gè)原子．
（4）單質(zhì)硅可通過(guò)甲硅烷（SiH4）分解反應(yīng)來(lái)制備．工業(yè)上采用Mg2Si和NH4Cl在液氨介質(zhì)中反應(yīng)制得SiH4，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg2Si+4NH4Cl=SiH4+4NH3+2MgCl2．
（5）碳和硅的有關(guān)化學(xué)鍵鍵能如下所示，簡(jiǎn)要分析和解釋下列有關(guān)事實(shí)：
化學(xué)鍵C-CC-HC一OSi-SiSi-HSi一O
鍵能/（kJ•mol-1）356413336226318452
①硅與碳同族，也有系列氫化物，但硅烷在種類和數(shù)量上都遠(yuǎn)不如烷烴多，原因是C-C鍵和C-H鍵較強(qiáng)，所形成的烷烴穩(wěn)定．而硅烷中Si-Si鍵和Si-H鍵的鍵能較低，易斷裂，導(dǎo)致長(zhǎng)鏈硅烷難以生成．
②SiH4的穩(wěn)定性小于CH4，更易生成氧化物，原因是C-H鍵的鍵能大于C-O鍵，C-H鍵比C-O鍵穩(wěn)定．而Si-H鍵的鍵能卻遠(yuǎn)小于Si-O鍵，所以Si-H鍵不穩(wěn)定而傾向于形成穩(wěn)定性更強(qiáng)的Si-O鍵．
（6）在硅酸鹽中，SiO44-四面體（如圖（a））通過(guò)共用頂角氧離子可形成島狀、鏈狀、層狀、骨架網(wǎng)狀四大類結(jié)構(gòu)型式．圖（b）為一種無(wú)限長(zhǎng)單鏈結(jié)構(gòu)的多硅酸根，其中Si原子的雜化形式為sp3．Si與O的原子數(shù)之比為1：3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述中正確的是（　�。�
A．pH=2的鹽酸溶液中含有的陽(yáng)離子數(shù)為0.02NA
B．1mol Fe2+與足量的H2O2溶液反應(yīng)，轉(zhuǎn)移2NA個(gè)電子
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L CHCl3所含有的分子數(shù)目為NA
D．27g鋁與足量的鹽酸或NaOH溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目均為3NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．相同質(zhì)量的下列各組混合氣體完全燃燒，比等質(zhì)量的乙烯耗氧量多的是（　�。�
A．甲烷和丙烯B．丙烯和丁烯C．環(huán)丙烷與丙烯D．丙烯與丙炔

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同步練習(xí)冊(cè)答案