A、“水滴石穿”主要是溶解了二氧化碳的雨水與碳酸鈣長(zhǎng)期作用,生成了碳酸氫鈣 |
B、長(zhǎng)期盛放氫氧化鈉溶液的滴瓶不易打開(kāi),是因?yàn)闅溲趸c與瓶中二氧化碳反應(yīng),導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體減少形成“負(fù)壓”的緣故 |
C、嚴(yán)格地講,“通風(fēng)櫥”是一種不負(fù)責(zé)任的處理污染的手段,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生的有害氣體沒(méi)有得到轉(zhuǎn)化或吸收 |
D、“雨后彩虹”、“海市蜃樓”是自然現(xiàn)象,又是光學(xué)現(xiàn)象,也與膠體的知識(shí)有關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用10mL量筒量取了8.65mL的水 |
B、將氯化鈉溶液加熱蒸干可得氯化鈉晶體 |
C、稀釋濃硫酸時(shí),把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌 |
D、實(shí)驗(yàn)時(shí)未經(jīng)洗凈的滴管可直接再吸取別的試劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、C+O2═CO2 |
B、CaO+H2O═Ca(OH)2 |
C、CaCO3═CaO+CO2↑ |
D、HCl+NaOH═NaCl+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、4處 | B、3處 | C、2處 | D、1處 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、增大反應(yīng)物濃度可增大單位體積內(nèi)活化分子的數(shù)目,從而使有效碰撞次數(shù)增大 |
B、有氣體參加的反應(yīng),增大壓強(qiáng)可增加活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使反應(yīng)速率增大 |
C、催化劑能增大單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù),但不能改變某一確定反應(yīng)的△H |
D、升高溫度能使化學(xué)反應(yīng)速率增大的主要原因是反應(yīng)物分子之間的碰撞次數(shù)增加 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、水,AgNO3溶液,稀HNO3 |
B、水,KOH溶液,鹽酸 |
C、水,KOH溶液,稀HNO3 |
D、水,NaOH溶液,鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、4.6gNO2與N2O4的混合物中氮原子數(shù)為0.1NA |
B、17g羥基的電子數(shù)為10NA |
C、1mol氧氣與足量金屬鈉充分反應(yīng),電子轉(zhuǎn)移一定是4 NA |
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,3.6g戊烷所占的體積約為1.12L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、a=b>c>d |
B、b>a=d>c |
C、b>a>d>c |
D、c>a=d>b |
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