能鑒別CO2和SO2的試劑是　(　　)

A．品紅溶液 B．澄清石灰水

C．紫色石蕊試液 D．氯化鋇溶液和氯水混合液

 

A、D

【解析】

試題分析： CO2與SO2溶于水可得碳酸和亞硫酸，均可電離出氫離子，均可使紫色石蕊試液變紅。它們與澄清石灰水均可生成白色沉淀，且過量后均可溶解。CO2與SO2在還原性方面不同。SO2具有還原性可以被氯單質(zhì)氧化而在水溶液中生成硫酸根離子，可與氯化鋇生成硫酸鋇白色沉淀，而CO2不能。SO2有漂白性，CO2沒有。

考點(diǎn)：二氧化硫的性質(zhì)和作用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆安徽師大附中高一下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)裝置中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．以NH4Cl為原料，裝置①可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量NH3

B．裝置②裝滿水后由b口進(jìn)氣可收集H2、NO等氣體

C．裝置③可用于制取、收集NO2

D．裝置④可用于除去Cl2中的HCl

① ② ③ ④

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步課時作業(yè)（必修1蘇教版）3.1.1鋁及鋁合金 題型：選擇題

除去鎂粉中的少量鋁粉，可選用　(　　)

A．硫酸B．氨水

C．鹽酸D．氫氧化鈉溶液

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.2.2氮肥的生產(chǎn)和使用 題型：選擇題

下列裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖恰?　　)

選項(xiàng)

A

B

C

D

圖示

目的

實(shí)驗(yàn)室制取并收集純

凈的NH3

吸收NH3

檢查裝置的氣

密性

利用排空氣法

收集NH3

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.1.1二氧化硫的性質(zhì)和應(yīng)用 題型：填空題

有A、B兩種常溫下有刺激性氣味的氣體，將黃綠色氣體A通入品紅溶液中，品紅溶液變?yōu)闊o色；將氣體B通入品紅溶液中，品紅溶液也變?yōu)闊o色；將氣體A和氣體B按1∶1的體積比混合充分，通入品紅溶液中，品紅溶液不褪色，通入紫色石蕊試液中，溶液只變紅不褪色。試回答下列問題：

（1）寫出A、B的化學(xué)式：　　　　　、　　　　　。

（2）寫出A和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： 

　 。

（3）寫出B與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式： 

　 。

（4）寫出A與B按1∶1的體積比混合通入水中充分反應(yīng)的化學(xué)方程式： 

　 。

（5）加熱通入A后變?yōu)闊o色的品紅溶液，現(xiàn)象是 

　 ；

加熱通入B后變?yōu)闊o色的品紅溶液，現(xiàn)象是 

　 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.1.1二氧化硫的性質(zhì)和應(yīng)用 題型：選擇題

二氧化硫是一種有毒的氣體，下列收集SO2的裝置中合理的是　(　　)

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）3.3含硅物質(zhì)與信息材料 題型：填空題

已知A是一種不溶于水的固體非金屬氧化物，根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答：

（1）A是　　　　，D是　　　　。

（2）寫化學(xué)方程式：①　 ，

⑤　 。

（3）寫離子方程式：②　 ，

③　 ，

④　 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）3.2.2銅鐵及其化合物 題型：填空題

鹽酸、硫酸和硝酸是中學(xué)階段常見的“三大酸”。請就“三大酸”與金屬銅反應(yīng)的情況，回答下列問題：

（1）我們知道，稀鹽酸與銅不反應(yīng)。在稀鹽酸中加入H2O2后，則可使銅順利溶解。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 。

（2）在一定體積的18 mol·L-1的濃硫酸中加入過量的銅片，加熱使之反應(yīng)，被還原的硫酸是0．9 mol，則該硫酸的實(shí)際體積　　　　　(填“大于”“等于”或“小于”)100 mL。欲使剩余的銅片繼續(xù)溶解，可在其中加入硝酸鹽，該反應(yīng)的離子方程式是 　 。

（3）分別將等質(zhì)量的銅片與等體積、過量的濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)，所得到的溶液前者呈綠色，后者呈藍(lán)色，某同學(xué)提出可能是Cu2+濃度不同引起的，你同意這種看法嗎?　　　　　(填“同意”或“不同意”)，原因是  。

另一同學(xué)提出溶液呈“綠色”是溶液中Cu2+與NO2共存的結(jié)果，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究此說法正確與否(簡述實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及由此得出的結(jié)論)： 

　 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.2碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 題型：選擇題

相同物質(zhì)的量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別跟過量的鹽酸反應(yīng)，其中　(　　)

A．碳酸鈉放出CO2多 B．碳酸氫鈉放出CO2多

C．碳酸鈉消耗鹽酸多 D．碳酸氫鈉消耗鹽酸多

 

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