A、已知圖①是體系Fe3+(aq)+SCN-(aq)?Fe(SCN)2+(aq)中的c[Fe(SCN)2+]與溫度T的平衡圖象.A點(diǎn)與B點(diǎn)相比,A點(diǎn)的c(Fe3+)大 |
B、圖②表示鎂和鋁分別與等濃度、等體積的過量稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的體積V與時(shí)間t的關(guān)系.則反應(yīng)中鎂和鋁的反應(yīng)速率之比為2:3 |
C、圖③表示電源X極為正極,U形管中為AgNO3溶液,則b管中電極反應(yīng)式:2H++2e-=H2↑ |
D、圖④是某溫度下,相同體積,相同PH的鹽酸和醋酸溶液分別加水稀釋,pH隨溶液 體積V變化的曲線.II為醋酸稀釋時(shí)PH的變化曲線 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、三種有機(jī)物都能發(fā)生水解反應(yīng) |
B、使用FeCl3溶液和稀硫酸可以鑒別這三種有機(jī)物 |
C、三種有機(jī)物苯環(huán)上的氫原子若被氯原子取代,其一氯代物都只有2種 |
D、將等物質(zhì)的量的三種物質(zhì)加入氫氧化鈉溶液中,對(duì)羥基桂皮酸消耗氫氧化鈉最多 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、阿司匹林 | B、青霉素 |
C、麻黃堿 | D、維生素C |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、鋼 | B、純鐵 | C、碳 | D、無(wú)法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、空氣質(zhì)量報(bào)告中的主要污染物有可吸入顆粒物,二氧化氮,二氧化硫、一氧化碳等 |
B、氮氧化物是形成光化學(xué)煙霧的主要原因,水體中氮的含量過高時(shí)會(huì)引起水體富營(yíng)養(yǎng)化,導(dǎo)致藻類“瘋長(zhǎng)”迅速覆蓋在水面上 |
C、臭氧可以殺菌消毒,空氣中的臭氧含量越高,對(duì)人體健康越有利 |
D、酸雨通常是指pH在5.6以下的降水,二氧化硫是酸雨的主要污染源 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、0.1mol |
B、0.2mol |
C、0.3mol |
D、0.4mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 |
B、電子由鐵棒流出 |
C、鋅為正極 |
D、電池反應(yīng)為:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、SO2的水溶液能導(dǎo)電說(shuō)明SO2是電解質(zhì) |
B、某溶液加NaOH溶液加熱,產(chǎn)生氣體使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán),則該溶液含有NH4+ |
C、HClO是弱酸,所以NaClO是弱電解質(zhì) |
D、某溶液中加入鹽酸能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁氣體,則該溶液一定存在大量CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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