下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( 。
A、用稀HNO3溶解FeS固體:FeS+2H+=Fe2++H2S↑
B、氯氣通入澄清石灰水中:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
C、用小蘇打治療胃酸過(guò)多:CO32-+2H+=CO2↑+H2O
D、硅酸鈉溶液中通入過(guò)量二氧化碳:SiO32-+CO2+H2O=H2SiO3↓+CO32-
考點(diǎn):離子方程式的書寫
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A、不符合客觀事實(shí),兩者之間要發(fā)生氧化還原反應(yīng);
B、是氯氣自身的氧化還原反應(yīng);
C、小蘇打的主要成份是碳酸氫鈉,碳酸氫根離子不能拆;
D、過(guò)量二氧化碳生成碳酸氫根離子.
解答: 解:A、不符合客觀事實(shí),兩者之間要發(fā)生氧化還原反應(yīng),正確的離子方程式為 FeS+4H++NO3-═Fe3++S↓+NO↑+2H2O,故A錯(cuò)誤;
B、是氯氣自身的氧化還原反應(yīng),正確的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,故B正確;
C、小蘇打的主要成份是碳酸氫鈉,碳酸氫根離子不能拆,離子方程式為HCO3-+H+=CO2↑+H2O,故C錯(cuò)誤;
D、過(guò)量二氧化碳生成碳酸氫根離子,正確的離子方程式為SiO32-+2CO2+2H2O=H2SiO3↓+2HCO3-,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子方程式的書寫,題目難度不大,注意從化學(xué)式、離子符號(hào)、電荷守恒以及是否符合反應(yīng)實(shí)際的角度分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向一強(qiáng)酸HA溶液中加入一堿MOH,反應(yīng)后溶液呈中性,下列判斷正確的是( 。
A、加入的堿過(guò)量
B、生成的鹽不水解
C、酸與堿等物質(zhì)的量混合
D、反應(yīng)后溶液中c(A-)=c(M+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

C6H14的各種同分異構(gòu)體中,整個(gè)分子所含甲基數(shù)和它的一氯取代物的數(shù)目下列相符的是( 。
A、2個(gè)甲基,可能生成4種一氯代物
B、3個(gè)甲基,可能生成5種一氯代物
C、3個(gè)甲基,可能生成3種一氯代物
D、4個(gè)甲基,可能生成4種一氯代物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在日常生活中一次性使用聚乙烯用品會(huì)帶來(lái)“白色污染”.這種材料難分解、難處理.聚乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為  下列關(guān)于聚乙烯的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、由乙烯生成聚乙烯的反應(yīng)屬于加聚反應(yīng)
B、聚乙烯的單體為乙烯
C、聚乙烯是一種純凈物
D、聚乙烯結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中的n稱為聚合度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有機(jī)物,其一氯代物的結(jié)構(gòu)可能只有一種的是( 。
A、C3H8
B、C8H8
C、C4H10
D、C5H12

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將0.1mol的鐵鋁混合物溶于100mL 2mol/L硫酸溶液中,然后再滴加1mol/LNaOH溶液.請(qǐng)回答:
(1)若在滴加NaOH溶液過(guò)程中,沉淀質(zhì)量m隨加入NaOH溶液的體積V變化如圖所示.最初加入V1mLNaOH溶液的作用是
 
;
(2)若在滴加NaOH溶液過(guò)程中,欲使Fe2+、Al3+剛好沉淀完全,則滴入NaOH溶液的體積V(NaOH)=
 
mL.
(3)若V1=160mL,則金屬混合物中n(Fe)=
 
mol  V3=
 
mL;
(寫出第(2)題的解題過(guò)程)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制欲配置480mL 0.4mol?L-1的NaOH溶液.根據(jù)配置溶液的具體過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)配制該溶液應(yīng)選用
 
mL容量瓶.
(2)用托盤天平稱取
 
g固體NaOH.
(3)將稱好的NaOH固體放至500mL的大燒杯中,倒入蒸餾水,用玻璃棒攪拌至完全溶解.待冷卻至室溫后,將燒杯中的溶液用玻璃棒引流轉(zhuǎn)移至容量瓶.
(4)用少量蒸餾水洗滌燒杯2-3次,并將每次洗滌的溶液都注入
 
,輕輕晃動(dòng)容量瓶,使溶液混和均勻.
(5)向容量瓶中加入蒸餾水,直到液面離刻度線約1-2厘米時(shí),用
 
 滴加蒸餾水至液面與刻度線相切.蓋好瓶塞,搖勻.
(6)配制好的溶液
 
(填“能”或“不能”)長(zhǎng)期存放在容量瓶中.
(7)以下因素會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低的是
 

A.定容時(shí)觀察液面仰視                B.定容時(shí)觀察液面俯視
C.有少量NaOH溶液殘留在燒杯中         D.容量瓶中原來(lái)有少量蒸餾水.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)人員做了下列實(shí)驗(yàn):將一定量1.00mol/L CuSO4溶液和2.00mol/L NaOH溶液混合,得到一種淺綠色沉淀X.將0.499g X隔絕空氣在1000℃以上強(qiáng)熱,得到一種紅色固體Y,質(zhì)量為0.316g.Y溶于酸發(fā)生歧化反應(yīng)后得到藍(lán)色溶液和另一種紅色固體0.141g.
(1)該實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)為沉淀X可能含有SO42-.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)確定這一判斷.
(2)通過(guò)計(jì)算確定X和Y的化學(xué)式
 

(3)混合時(shí)CuSO4和NaOH溶液的體積比為
 
;寫出X→Y的反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

試回答下列問(wèn)題:
(1)6.8g NH3中所含氫原子數(shù)與
 
g水所含氫原子數(shù)相等;
(2)文獻(xiàn)記載,ClO2的漂白殺菌能力是液氯的2.63倍,請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字解釋這一數(shù)據(jù)的來(lái)源
 

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