【題目】如圖是利用陰離子交換膜和過濾膜制備高純度的Cu的裝置示意圖,下列有關敘述不正確的是
A. 電極A是粗銅,電極B是純銅
B. 電路中通過1mol電子,生成32g銅
C. 溶液中SO42-向電極A遷移
D. 膜B是過濾膜,阻止陽極泥及雜質(zhì)進入陰極區(qū)
【答案】D
【解析】
電極A連接電源的正極,即電極A為陽極,電極B連接電源的負極,即電極B為陰極,精煉銅時,粗銅為陽極,純銅為陰極,據(jù)此分析;
A、精煉銅時,粗銅作陽極,純銅作陰極,根據(jù)電解原理,電極A為粗銅,電極B為純銅,故A說法正確;
B、陰極反應式為Cu2++2e-=Cu,當電路中通過1mol電子時,生成0.5molCu,即生成32gCu,故B說法正確;
C、根據(jù)電解的原理,SO42-向陽極移動,故C說法正確;
D、膜A為過濾膜,阻止陽極泥及雜質(zhì)進入陰極區(qū),膜B為陰離子交換膜,可阻止雜質(zhì)離子陽離子進入陰極區(qū),故D說法錯誤;
答案選D。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用酸性氫氧燃料電池電解硫酸鈉飽和溶液的裝置如圖所示(a、b為銅電極)。下列說法中不正確的是( )
A. 電池工作時,正極反應式為:O2+4H++4e-=2H2O
B. 電解時,當陰極逸出a mol氣體,同時有W克Na2SO410H2O 析出,保持溫度不變,剩余溶中的硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是
C. 電解時,電子流動路徑是:負極→外電路→陰極→陽極→正極
D. 若忽略能量損耗,當電池中消耗0.01mol O2 時,b 極周圍會產(chǎn)生0.02mol H2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】恒溫恒容條件下,不能表明反應: 2NO2(g)2NO(g)+O2(g) 已達平衡狀態(tài)的是
A. 容器中顏色不再改變 B. 混合氣平均相對分子質(zhì)量不再改變
C. 混合氣密度不再改變 D. 單位時間內(nèi)生成n mol O2的同時生成2n mol NO2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】向電解質(zhì)溶液中加入新物質(zhì)時,其導電性符合圖示變化趨勢的實驗操作是
A.NaOH溶液中通入Cl2 至過量
B.硫酸鎂溶液中加入Ba(OH)2溶液至過量
C.氨水中加醋酸溶液至過量
D.氯化鈉固體加入氯化鉀溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】三個密閉容器中分別充入N2、H2、O2三種氣體,以下各種情況下排序正確的是( )
A. 當它們的溫度和壓強均相同時,三種氣體的密度:ρ(H2)>ρ(N2)>ρ(O2)
B. 當它們的溫度和密度都相同時,三種氣體的壓強:p(H2)>p(N2)>p(O2)
C. 當它們的質(zhì)量和溫度、壓強均相同時,三種氣體的體積:V(O2)>V(N2)>V(H2)
D. 當它們的壓強和體積、溫度均相同時,三種氣體的質(zhì)量:m(H2)>m(N2)>m(O2)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學類比鎂在二氧化碳中的燃燒反應:2Mg+CO2=2MgO+C,認為鈉和二氧化碳也可以發(fā)生反應,他在實驗室中選擇以下裝置對該反應能否發(fā)生進行了實驗探究。
依據(jù)要求回答問題:
(1)二氧化碳的發(fā)生裝置應選用上述裝置中的__(填裝置下方對應字母),反應的離子方程式為___。
(2)為達到實臉目的,選擇上圖中的裝置,其連接順序為:二氧化碳的發(fā)生裝置→___。(按氣流方向,用小寫字母表示)。
(3)檢查裝置氣密性良好,裝好藥品后,打開彈簧夾,待裝置中的空氣排凈后才能點燃酒精燈。能說明裝置中空氣已經(jīng)排凈的現(xiàn)象是___。
(4)若反應過程中CO2足量,反應結束后,該同學對硬質(zhì)玻璃管中生成的固體提出了以下猜想:①生成的固體物質(zhì)為Na2CO3,②生成的固體物質(zhì)為Na2CO3和C的混合物,③生成的固體物質(zhì)為Na2CO3和Na2O的混合物,④生成的固體物質(zhì)為Na2O和C的混合物。報告給老師后,老師認為可以排除其中的3種情況,老師排除的理由是___;則鈉與CO2反應的化學方程式為___。
(5)該同學經(jīng)過反思,認為上述實驗設計中存在缺陷。他查閱資料后得知,PdCl2溶液可以吸收CO,同時得到黑色的Pd。于是他在裝置后加裝一個盛PdCl2溶液的吸收裝置,該裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某消毒液的主要成分為NaClO,還含有一定量的NaOH,下列用來解釋事實的方程式中不合理的是(已知:飽和NaClO溶液的pH約為11)
A. 該消毒液可用NaOH溶液吸收Cl2制備:Cl2+2OH-="==" Cl-+ ClO-+ H2O
B. 該消毒液的pH約為12:ClO-+ H2OHClO+ OH-
C. 該消毒液與潔廁靈(主要成分為HCl)混用,產(chǎn)生Cl2:2H++ Cl-+ ClO-= Cl2↑+H2O
D. 該消毒液加白醋生成HClO,可增強漂白作用:CH3COOH+ ClO-= HClO+CH3COO—
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】芳香化合物A是一種基本化工原料,可以從煤和石油中得到。A、B、C、D、E的轉(zhuǎn)化關系如圖所示:回答下列問題:
⑴A的化學名稱是______;與A互為同分異構體的芳香化合物還有 _____種,其中核磁共振氫譜圖上顯示有5個峰,且峰面積之比為1:2:2:2:3的物質(zhì)的結構簡式為:________________。
⑵A→B的反應類型是_______。
⑶A→E的化學方程式為____________________。
⑷A與酸性KMnO4溶液反應可得到D,寫出D的結構簡式:_____。
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