A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)物質(zhì)具有的能量進(jìn)行計算:△H=E(生成物的總能量)-E(反應(yīng)物的總能量),當(dāng)反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量時,反應(yīng)放熱,當(dāng)反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量時,反應(yīng)吸熱,以此解答該題.
解答 解:由反應(yīng) A+B→C(△H<0)分兩步進(jìn)行 ①A+B→X (△H>0)②X→C(△H<0)可以看出,A+B→C(△H<0)是放熱反應(yīng),A和B的能量之和大于C,由①A+B→X (△H>0)可知這步反應(yīng)是吸熱反應(yīng),X→C(△H<0)是放熱反應(yīng),故X的能量大于A+B;A+B的能量大于C;X 的能量大于C,圖象D符合,
故選D.
點評 本題為圖象題,主要考查了物質(zhì)的能量分析應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)的能量變化、分析,題目難度不大,注意反應(yīng)熱與物質(zhì)總能量大小的關(guān)系判斷.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 13C和14C屬于同一種元素,它們互為同位素 | |
B. | 1H和2H是不同的核素,它們的質(zhì)子數(shù)相同 | |
C. | 14C和14N的質(zhì)量數(shù)相同,它們的中子數(shù)不等 | |
D. | 6Li和7Li電子數(shù)相同,中子數(shù)也相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
數(shù)據(jù)編號 | NaOH加入的體積/mL | 溶液的PH | ||
c(HX) | c(HY) | |||
① | 0 | 3 | 1 | |
② | a | 7 | ||
③ | 20.00 | x | y |
A. | 在相同溫度下,同濃度的兩種酸溶液的導(dǎo)電能力順序HX<HY | |
B. | 由表中數(shù)據(jù)可估算出Ka(HY)≈10-5 | |
C. | HY和HX混合,c(H+)=c(X-)+c(HX)+c(OH-) | |
D. | 上述②反應(yīng)后的HY溶液中:c(Na+)>c(Y-)>c(OH-)>c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 混合氣體中一定有甲烷 | B. | 混合氣體中一定是甲烷和乙烯 | ||
C. | 混合氣體中一定有乙烯 | D. | 混合氣體中一定有乙炔 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯的熔點比水的低、沸點比水的高 | B. | 苯的熔點比水的高、沸點比水的低 | ||
C. | 苯的熔點、沸點都比水的高 | D. | 苯的熔點、沸點都比水的低 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 給容器消毒 | B. | 殺死果實周圍的細(xì)菌,防止霉變 | ||
C. | 延長果實或花朵的壽命 | D. | 催熟果實或花朵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
A組 | B組 | C組 | D組 |
金剛石:3550 | Li:181 | HF:-83 | NaCl:801 |
硅晶體:1410 | Na:98 | HCl:-115 | KCl:776 |
硼晶體:2300 | K:64 | HBr:-89 | RbCl:718 |
二氧化硅:1710 | Rb:39 | HI:-51 | CsCl:645 |
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